Исследовательская работа 3 А класса "Космический дождь. И что нам от него остается?"

• 1 слайд

  Космический дождь. И что нам от него остается?
  Исследование 3 А класса
  Учитель начальных классов
  Журахова Лилия Анатольевна, МБОУ СОШ №45 г. Белгорода
  
  

• 2 слайд

  Мотив
  Недавно мы посмотрели мультфильм «Динозавр». В нем рассказывалось о падении метеорита на землю, и трудностях, которые стали испытывать, населявшие в то время планету, динозавры и другие животные.
  
  

• 3 слайд

  Цель исследование-изучение метеоритного дождя.
  
  
  

• 4 слайд

  В связи с поставленной целью были сформулированы и решены следующие задачи:
  Узнать что такое метеорит и откуда он берется?
  Уточнить какие бывают метеориты?
  Выяснить, что происходит при падении метеорита?
  Определить опасно ли это для нас?
  
  
  

• 5 слайд

  Гипотеза исследования.
  
  Если метеорит упадет на Землю, он может причинить нам вред.
  
  

• 6 слайд

  Что такое метеорит и откуда он берется?
  Метеориты - это камни, упавшие на Землю из космоса. Это различные по размеру обломки планет – астероиды.
  
  
  

• 7 слайд

  
  Самый большой в мире метеорит Гоба найден в Африке, его вес более 60 тонн. (Это вес примерно 12 слонов)
  
  

• 8 слайд

  В нашей стране самый значительный - Сихотэ-Алинский железный метеорит.
  
  

• 9 слайд

  Какие бывают метеориты?
  
  По своему составу метеориты делятся на:
  
  железные,
  каменные,
  железокаменные.
  
  

• 10 слайд

  
  Метеориты бывают:
  -осколочные
  -индивидуальные.
  
  
  

• 11 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Метеорит ОРЛОВКА. Каменный. Индивидуальный экземпляр.
  

• 12 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Железный метеорит Дронино.
  Осколочный образец.
  

• 13 слайд

  По способу обнаружения метеориты делятся на:
  -находки;
  -падения.
  
  

• 14 слайд

  Единственный метеорит, найденный на Белгородчине, упал 11 мая 1874 г. на село Севрюково. Его вес 100 кг.
  
  

• 15 слайд

  Что происходит при падении метеорита?
  
  После падения метеорит углубляется в грунт на глубину. Возникает сильнейший взрыв, при котором метеорит в значительной степени испаряется. На месте взрыва образуется воронка (кратер).
  
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  Кратеры от падения метеоритов видны и на спутнике Земле-Луне. Она не имеет атмосферы и метеориты не сгорают, а долетают до ее поверхности.
  
  

• 18 слайд

  
  Рассматривая фотографии кратеров оставшихся от метеоритов мы заметили, что все они имеют круглую форму.
  Решила проверить, зависит ли форма и размер кратера от формы и величины упавшего метеорита. И провели небольшой эксперимент.
  

• 19 слайд

  
  Для эксперимента нам понадобились:
  
  -пластиковый контейнер,
  -мука,
  -какао,
  -сито,
  -камни,
  -линейка,
  -фартук.
  

• 20 слайд

• 21 слайд

  Были взяты камни разной формы и разного размера.
  
  
  

• 22 слайд

  Подготовлен грунт из муки и какао.
  

• 23 слайд

  В грунт были запущены «метеориты»
  

• 24 слайд

  Результаты были рассмотрены и проанализированы
  

• 25 слайд

  Выводы которые мы сделали:
  Метеориты прилетаю к нам из космоса.
  Они разные по составу и форме.
  При столкновении метеорита с Землей образуется кратер.
  Все кратеры, которые мы видим на Земле и Луне, имеют очень близкую к окружности форму. Так как при падении происходит взрыв, а силы, действующие во время взрыва, всегда сферически симметричные.
  Чем больше тело метеорита и скорость с которой он падает на поверхность планеты, тем больше кратер остается от него.
  

• 26 слайд

  Опасно ли метеориты для нас?
  
  Большие метеориты могут быть опасны для нас. И их движение нужно отслеживать в космосе, чтобы предотвратить падения на Землю.
  

• 27 слайд

  Список использованной литературы
  365 научных экспериментов.
  Большая детская энциклопедия
  https://ru.wikipedia.org
  http://www.meteoritica.ru
  http://www.poznovatelno.ru