Инфоурок Окружающий мир Другие методич. материалыИсследовательская работа "Глоток воды"

Исследовательская работа "Глоток воды"

Скачать материал

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 61 г. Ульяновска

 

 

 

 

Тема исследования

Глоток воды

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Автор работы:

Никитина Алина

ученица 4В класса

МБОУ СОШ №61

 

Руководитель:

Ахмедова Н.Р.

 

Ульяновск,  2016 г.

Оглавление

 

Введение   …...........................................................................................         3

 

Ход исследования качества питьевой воды из разных источников

 

         Кипяченая          ............................................................................         4

 

         Родниковая         …........................................................................         4

 

         Профильтрованная     …...............................................................         4

 

         Водопровод        …........................................................................         4

 

         Сравнение полезных качеств воды        …..................................         6

 

         Опрос учащихся         …...............................................................         7

 

         Экологическое состояние воды в Ульяновской области …......         9

 

Заключение        …..................................................................................        12

Библиография    …..................................................................................        13

Введение

Вода, у тебя нет цвета, нет вкуса, нет запаха,

тебя невозможно описать, люди тобою наслаждаются,

при этом не ведая, что ты есть такое.. Нельзя сказать,

что ты необходима для жизни – ты есть сама жизнь.

(Антуан де Сент-Экзюпери)

 

Много раз мама ласково говорила мне: «Ты моя водохлёбка!» Раньше я не задумывалась над этим странным словом. А тут мне стало интересно: ведь если пища, которую мы едим влияет на наше здоровье, значит и вода влияет. Я много воды пью. Вся ли вода для этого пригодна?

Я прочитала о том, что  врачи считают причиной многих частых болезней то,  что пьем мало воды. По их мнению, чай, кофе или другие напитки не могут удовлетворить потребности нашего организма – ему необходима простая вода.

Наш организм примерно на 70% состоит из воды. Поэтому очень важно понимать, что она может и укреплять наше здоровье, и влиять на него крайне негативно. Все зависит от того, какую воду мы пьем.

Цель моего исследования:

Определить качество питьевой воды из разных источников.

Я поставила перед собой задачи:

1.        Провести сравнительный анализ воды из разных источников

*           Водопровод

*           Родник

*           Кипяченая

*           Профильтрованная

2.        Сравнить полезные качества воды

3.        Провести анкетирование

4.        Сделать вывод из этого

Гипотеза моей работы:

Предположим, что вся вода, которую мы пьем, пригодна для питья.

Ход исследования качества питьевой воды из разных источников

 

Из дополнительной литературы я узнала:

Кипяченая вода - мертвая. При кипячении может образоваться налет.

Родниковая вода - от природы чистая, дарит энергию тем, кто ее пьет. Благодаря естественной фильтрации она полностью сохраняет свои природные качества.


Профильтрованная вода.


Фильтр, конечно, очищает воду, но всего от нескольких видов загрязнителей. В очистке фильтров оседают не только вредные примеси, но и полезные элементы.Водопроводная вода. Известно, что поступающая в водопровод вода подвергается обработке, в частности хлорированию — для уничтожения вредных микробов. Хлор раздражающе действует на оболочку желудка и кишечника.

 

 

Воду из этих источников я и взяла для сравнительного анализа

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Самый естественный способ определения качества воды – это наши вкусовые, зрительные и обонятельные ощущения.

Итак, я определяла цвет, вкус, запах, наличие извести и осадка, и оценивала их по пятибальной системе.

 

Результаты исследования

 

Вода

Цвет

Вкус

Запах

Известь

Результаты

Водопроводная

Слегка мутный цвет. Белый осадок на дне.

3

Неприятный металлический

 

 

3

Запах хлорки

 

 

 

3

 

 

Кипяченая

Прозрачный, но есть небольшой осадок.

3

Слабоуловимый металлический

 

 

4

Запах металла

 

 

4

 

 

Родниковая

Прозрачный цвет

5

Без примесей

 

5

Запаха нет

 

5

 

 

Профильтрованная

Прозрачный цвет

5

Сладковатый привкус

4

Запах металла

4

 

 

 

Для того, чтобы определить наличие извести, я взяла мыльный раствор и влила его в образцы воды.

 

 

 

 

Водопроводная вода стала мутной, в ней мало пены, пена «хлопьевидная». Кипяченая вода более прозрачная, меньше «хлопьев». Родниковая – пенистая, она мягкая и прозрачная. Профильтрованная вода почти такая же, как и родниковая.

 

 

Вода

Цвет

Вкус

Запах

Известь

Результаты

Средний балл

Водопроводная

Слегка мутный цвет. Белый осадок на дне.

3

Неприятный металличес

кий

 

3

Запах хлора

 

 

 

3

Много извести

 

 

2

 

3

Кипяченая

Прозрачный, но есть небольшой осадок.

3

Слабоуловимый металличес

кий

 

4

Запах металла

 

 

4

Немного извести

 

 

4

 

4

Родниковая

Прозрачный цвет

5

Без примесей

 

5

Запаха нет

 

5

Нет извести

 

5

 

5

Профильтрованная

Прозрачный цвет

5

Сладковатый привкус

4

Запах металла

4

Нет извести

 

5

 

4

 

Из таблицы следует, что родниковая вода является более чистой. Кипячение, фильтрование — ни один из этих способов по-настоящему не решает проблему качества питьевой воды. Водопроводная вода по всем показателям не только не желательна, но и небезопасна для питья.

 

Опрос учащихся

Я решила провести  опрос среди учеников класса, чтобы узнать из каких источников они употребляют воду. В опросе приняло участие 19 человек.

 

Результаты опроса поместила в таблицу.

Таблица 1.

Фамилия, имя

Водопроводная

Кипяченая

Профильтрованная

Родниковая

1

Веснина Мария

 

 

+

 

2

Винокуров Павел

+

 

 

 

3

Глухова Мария

 

 

+

 

4

Дегтярева Вероника

 

 

+

 

5

Зохрабова Рамида

+

 

 

 

6

Караева Лейла

 

+

 

 

7

Коник Артемий

 

+

 

 

8

Криворучко Саша

 

 

+

 

9

Лушкина Яна

 

+

 

 

10

Минеев Даниил

 

 

+

 

11

Мирзабабаев Аким

 

 

+

 

12

Муляков Евгений

 

 

+

 

13

Просвирякова Вика

 

+

 

 

14

Родионова Екатерина

 

 

+

 

15

Самолин Данил

+

 

 

 

16

Севоднясев Максим

 

 

+

 

17

Тухватулин Артур

 

 

+

 

18

Ушмаров Николай

 

 

 

+

19

Хорев Александр

 

+

 

 

 

 

3

5

10

1

Как видно из диаграммы, только 1 ученик нашего класса употребляет родниковую воду, 3 ученика - водопроводную, 5 учеников - кипяченую и 10 учеников - профильтрованную воду.

Теперь меня заинтересовал вопрос: а как складывается ситуация с питьевой водой у нас в городе?

 

Экологическое состояние воды в Ульяновской области

В Ульяновске сложилась опасная экологическая ситуация. Волга и Свияга действительно больны, их воды несут целый ядовитый букет из пестицидов, меди, мышьяка, цинка, ртутных соединений и других вредных веществ. Предприятия Ульяновска пополняют реки вредными веществами, сбрасывая много сточных вод. Правительство Ульяновской области утвердило программу «Чистая вода». Она направлена на улучшение экологической обстановки и обеспечение населения качественной питьевой водой.

Как сообщает Правительство Ульяновской области (http://ulgov.ru/) :  «Обсуждение качества питьевой воды прошло в рамках заседания региональной Экологической палаты 23 января 2013 года. В совещании приняли участие более 30 экспертов-экологов.

Как отметил директор «Ульяновскводоканал» Сергей Савельев, в настоящее время качество питьевой воды в г. Ульяновске находится на отличительно высоком уровне среди других регионов Поволжья. В рамках программы «Чистая вода» проведён комплекс мероприятий, направленных на улучшение качества водоснабжения на территории города. Начальник отдела санитарного надзора по Ульяновской области Лилия Федоскова подтвердила, что питьевая вода в Ульяновске соответствует всем нормам».

 

 

 

 

 

 

 

Что значит «питьевая вода соответствует всем нормам»?

 

Я стала искать ответ на этот вопрос в нашей школе, ведь в ней есть питьевые фонтанчики. Как проверяют чистоту воды, я спросила у завхоза нашей школы.

 

 

 

 

 

Оказывается, каждый год вода из школьного фонтанчика проходит экспертизу в Центре Гигиены и Эпидемиологии Ульяновской области. Вместе с классным руководителем я отправилась в лабораторию Санэпидемстанции, чтобы побеседовать с лаборантами и побольше узнать о проверке воды на пригодность к питью.

  

Лаборанты мне рассказали, что вода проходит проверку на присутствие в ней различных вредных и полезных элементов. В школе мне показали результат одной из таких проверок.

Заключение

 

         В результате исследовательской деятельности моя гипотеза не подтвердилась. Более чистой, содержащей меньше всего примесей и посторонних частиц, является родниковая вода. А прежде чем пить водопроводную воду, необходимо подвергнуть её серьёзной проверке в Центре Гигиены и Эпидемиологии.

 

Библиография

 

  1. Энциклопедия . ЗАО «Исток» 1992г.
  2. Детская энциклопедия «Я познаю мир»
  1. ru.wikipedia.org/wiki/Вода
  2. watermap.zdorovieinfo.ru
  3. shkolazhizni.ru/archive/0/n-28208
  4. http://ulgov.ru/
Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Исследовательская работа "Глоток воды""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Инструктор по туризму

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 974 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 29.12.2020 271
    • DOCX 1.8 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ахмедова Наиля Рышатовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ахмедова Наиля Рышатовна
    Ахмедова Наиля Рышатовна
    • На сайте: 5 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 13925
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Искусственный интеллект как помощник в поиске работы

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективная корпоративная коммуникация

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Нейропсихология в школе: путь к успеху и благополучию детей

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 78 человек из 32 регионов
  • Этот курс уже прошли 57 человек