Исследовательская работа «Мой прадедушка-участник Великой Отечественной войны»

Научно-исследовательская работа

на тему:

«Мой прадедушка-участник Великой Отечественной войны»

Это мой прадед-Аюпов Мингажетдин Юнусович

Ранним утром в воскресенье 22 июня 1941 г. Фашистская Германия и ее союзники обрушили на нашу страну удар невиданной в истории армии вторжения. Началась Великая Отечественная война нашего народа против немецко-фашистских захватчиков. Она длилась 1418 дней и ночей.

Почти 78 лет отделяет нашу Родину от тех страшных дней. Мы, сегодняшнее поколение, знаем о войне по книгам, фильмам и воспоминаниям родственников. Родину защищали наши прадеды. Мир! Все это благодаря нашему отважному и героическому народу. Нет семьи, которую бы не затронула Великая Отечественная война, семьи, которая не ощутила бы на себе ужас войны, слезы горя и потерь родных и близких. Я раньше никогда не задумывалась о войне. Мы родились и выросли в мирное время, радуемся теплому солнцу, над нами не летают вражеские самолеты, мы не слышим взрывов и стрельбы. На Юбилейной улице села Пензятка, напротив нашей школы, стоит памятник Неизвестному солдату. Он напоминает нам о войне, о гибели – своих близких, о Великой Победе. Каждый год 9 Мая памятник как бы оживает: к его подножию возлагают венки, цветы. Среди множества фамилий, уроженцев нашего села, есть фамилия моего прапрадеда – Аюпова Юнуса, который погиб весной 1945 года. Совсем немного не дожив до Победы и похоронен в братской могиле под Краковым (Польша). А еще есть фамилия моего прадеда Аюпова Мингажетдина Юнусовича.

В мае 2022 года, когда я училась в 1 классе, я с родителями стала участницей всероссийской акции, посвященной Дню Победы «Бессмертный полк». Мы шли в колонне, и меня окружало множество людей с портретами своих родственников, принимавших участие в войне. В моих руках был портрет моего прадедушки, Аюпова Мингажетдина Юнусовича. (Приложение 1)

Я никогда не видела своего прадеда, но мне стало очень интересно узнать, кем он был до войны, во время войны, чем занимался в послевоенные годы. На эти вопросы я постаралась находить ответы в своей исследовательской работе.

1. Цель, задачи, методы исследования

Цель моей работы: узнать о вкладе моего прадедушки, Аюпова Мингажетдина Юнусовича, в победу нашего народа в Великой Отечественной войне, о его жизни до и после войны.

Для достижения данной цели были поставлены следующие задачи

·     Сбор сведений о предке-участнике Великой Отечественной войны и выяснение боевого пути;

·     изучение сохранившихся фотографий и документов в семейных архивах прадедушки;

·     выяснить и проследить военную и трудовую биографию моего прадеда, Аюпова Мингажетдина Юнусовича;

·     узнать о том, каких наград был удостоен мой прадед, каких успехов достиг в трудовой деятельности;

·     привлечь внимание моих сверстников к изучению истории Родины.

Объект исследования: фронтовой и мирный  путь моего прадеда в годы Великой Отечественной войны и после.

Методы исследования: беседа, интервью с родственниками, изучение архивных документов,  работа с интернет – источниками, работа с документами школьного музея, анкетирование, опрос, анализ собранной информации.

Задачи исследования: узнать о вкладе в великую победу над фашистами моего прадедушки, ветерана Великой Отечественной войны Аюпова Мингажетдина Юнусовича;

 в каких войсках служил мой прадедушка во время Великой Отечественной войны;

 изучить семейный архив, разыскать информацию об участии моего прадеда в боевых действиях;

 рассказать одноклассникам и другим школьникам о своем прадедушке на классных часах.

Характер работы носит научно – практический характер.

Гипотеза: Если мы сохраним память о наших ветеранах - участниках Великой Отечественной войны, то мы больше будем любить свой родной край и гордиться такими людьми, которые отстояли мир на нашей земле. Если жизненный путь человека достойный, то он может и должен служить образцом для подражания молодого поколения.

Мое исследование очень актуально, во - первых, ввиду проведения нашей страной специальной военной операции, тема «нацизма» и его открытое проявление на территории Украины в очередной раз нас наталкивает на то, что у нас, потомков ветеранов, нет иного выбора, кроме как повторить подвиг наших предков.

Во-вторых, к сожалению, всё меньше остаётся в живых ветеранов, поэтому наша задача – собирать, изучать и хранить материал о людях, защищавших нашу Родину.

В - третьих, я считаю, что каждый человек должен знать свою родословную: судьбу своих дедов и прадедов, а затем свои знания передавать будущим поколениям.  Для меня очень важно, чтобы осталась память о прадедушках не только в виде нескольких фотографий и наград, а как целый рассказ, построенный на основе документов и воспоминаний.

Новизна в том, что не у кого из родных нет полных данных о прадедушке.

Практическая значимость работы: Возможность использования материалов в работе школьного музея, на классных часах, во внеклассной работе.

2. Основная часть

2.1. Жизнь прадедушки до войны

Я посмотрела фотографии из семейного альбома, то фото, которое было  в моих руках во время  акции «Бессмертный полк» и стала расспрашивать маму, дочерей прадеда, о родных, кто воевали  или работали  в тылу. Вот тогда я узнала очень много о своих родных и близких. К сожалению, моего прадеда уже нет в живых очень давно, а прабабушка, живой свидетель тех событий, труженица тыла, Аюпова Закия Арипжановна, умерла в возрасте 95 – ти лет в 2018 году. Тогда я была совсем маленькой.

(Приложение 2)

Выяснилось, что среди тех 442 солдат, моих земляков, жителей села Пензятка, ушедших  защищать Родину, был и мой прадедушка – Аюпов Мингажетдин Юнусович. Память о нем и сегодня живет, бережно хранится в нашей семье, в нашем селе. (Приложение 3)

По рассказу моей мамы, внучки участника Великой Отечественной войны, Ашрятовой (Аюповой) Юлии Ринатовны, которая сохранила несколько листков, написанных собственноручно моей прабабушкой, Аюповой Закией Арипжановной (Приложение 4):

Аюпов Мингажетдин Юнусович, родился 4 марта 1923 года в селе Пензятка Лямбирского района Мордовской АССР. Семья была многодетной. В семье было шесть детей. Изба была небольшая пятистенная, т.е. две комнаты, но места хватало (Приложение 5).

Дети спали на палатях. Жили дружно, помогали друг другу во всём.  Как и многие сельские дети учился в Пензятской семилетней школе и окончил 7 классов в 1938 году. Работал в колхозе, учился на курсах трактористов и стал работать в колхозе в селе Пензятка.

2.2. Боевой путь и награды моего прадеда

В октябре 1941 года добровольно ушел в армию. Там его зачислили на краткосрочные курсы в Летную школу в г. Энгельс. После трехмесячных курсов направили в летную часть, где он служил в качестве летчика – штурмовика.

В октябре 1942 года в боях под Сталинградом был сбит самолет, в составе экипажа был и мой прадед. Прадед получил сильнейшую контузию и ранение. Направили на лечение в Авиагоспиталь в город Казань, где он находился до апреля 1943 года. После ранения и контузии, к сожалению, он больше не мог продолжать службу в рядах Красной Армии. Вернулся на свою малую Родину (Приложение 6).

До ранения ему пришлось пережить немало. Однажды, по заданию, 10 человек были спущены на парашютах  в тыл врага. Среди них и мой прадед. Это происходило в одной из деревень Смоленской области, где располагался карательный отряд немцев. Они обнаружили парашютистов. Мой прадед и еще один боец попали в плен. Зимой оставили их почти без одежды и закрыли в подвале. К счастью, в лесах, неподалеку, находился партизанский отряд. В ходе ожесточенной борьбы, партизаны смогли освободить пленников и забрали  с собой. После мой прадедушка и несколько летчиков смогли пробраться через линию фронта. Шли только ночью, днём прятались. Когда на их пути встала река, они её переплыли под водой, а дышали через соломенную трубочку. Они  принесли с собой много сведений  о вражеских расположениях.

18.07.1942 года был удостоен Медали «За отвагу», которую вручал лично Михаил Иванович Калинин в Москве. В архиве хранится запись, где в одной из строк наградного списка указан мой прадед, Аюпов Мингажетдин Юнусович, командир отделения стрелково – парашютной 214 воздушно – десантной бригады (Приложение 7). Удостоен медали «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 19411945 гг. Прадед был первым, кто получил медаль « За отвагу» в Лямбирском районе!

2.3. Мирная жизнь

Вернувшись домой, мои прабабушка и прадедушка решили пожениться. Прадедушка после войны работал в школе военруком. Потом в колхозе имени Жданова, на разных работах. Тяжелый труд ему был не по силам по состоянию здоровья. Работал бригадиром, заправщиком, заведовал гаражом. На таких работах проработал тридцать лет. Аюповы вырастили четырёх сыновей, пятерых дочерей. (Приложение 8).

К сожалению, состояние здоровья прадедушки с каждым днем только ухудшалось. Он перенес две серьезные операции. Сказались контузия и ранение. В августе 1992 года прадедушки не стало. Моей прабабушке пришлось нелегко, ведь вскоре один за другим умерли ее сыновья. 9 июня 2018 года не стало и её.

Я брала интервью у моей тети, Румии Мингажетдиновны, беседовала с Райсей Мингажетдиновной, Ряшидей Мингажетдиновной, Римой Мингажетдиновной. (Приложение 9).

По словам Румии Мингажетдиновны, мой прадед был человеком сильной воли. Поэтому, даже пережитое в этой страшной войне, так и не зажившие раны, не  помешали моему прадедушке прожить достойную жизнь. О событиях Великой Отечественной войны говорил редко. Поэтому история его подвига рассказывается из поколения в поколение в нашей семье по рассказам и воспоминаниям нашей прабабушки, которой он в своё время успел рассказать.

С каждым годом ветеранов становится всё меньше и меньше. Однако, в нашей семье до 2018 года жила моя прабабушка Закия Арипжановна. Хотя ей  было 95 лет, но в её памяти всё ещё были целы воспоминания о трудностях и бедах, которые перенесли они  в годы войны. Она и сама во время войны работала трактористкой в колхозе. Молодая девушка трудилась от рассвета до заката, чтобы всё ближе приблизить Победу!

3. Показ экспозиции «Великая Победа в истории нашей семьи». Классный час. Опрос. Анкетирование.

В школьном музее нашей  школы было решено подготовить экспозицию «Великая Победа в истории нашей семьи», посвященную Аюпову Мингажетдину Юнусовичу. Были показаны фото, награды  моего прадедушки. (Приложение 10)

Также на классном часе рассказала о своем прадедушке, его участии в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов. Одноклассники слушали меня с большим интересом. (Приложение11).

 Далее было проведено анкетирование, в котором участвовало 20 человек. Прилагаю вопросы, ответы и результаты анкетирования.

Знаешь ли ты, когда началась  и закончилась Великая Отечественная  война? а) Великая Отечественная война  началась в____________________ б) Великая Отечественная война закончилась в_________________  Да (65% - 13 чел) Нет(35% - 7 чел)

Какие государства воевали в Великой Отечественной войне? Да (75% - 15 чел) Нет(25% - 5 чел)

Часто ли твои родители, бабушки, дедушки рассказывают о родственниках, участвующих в Великой Отечественной войне? Да (50%  - 10 чел) Нет (50% - 10чел)

Читаешь ли ты детские книги о Великой Отечественной войне? Да (65% - 13 чел) Нет (25% - 5 чел) в) Нет, но эта тема мне интересна. (10% - 2 чел)

Заинтересовала ли тебя экспозиция «Великая Победа в истории нашей семьи», посвященная Аюпову Мингажетдину Юнусовичу ? Да (100% - 20 чел) Нет (0% - 0 чел)

Хотел(а) бы ли ты, чтобы подобная экспозиция была посвящена твоим родственникам? Да (100% - 20 чел) Нет(0% - 0 чел)

Знаешь ли ты наших односельчан, участников Великой Отечественной войны? Да (80% - 16 чел) Нет(20% - 4 чел)

Мы  провели опрос учащихся младших классов. В опросе приняли участие 10 человек. По результатам  опроса стало ясно, что: только 50% опрошенных знают о Великой Отечественной войне, хотя праздник День Победы отмечают в семьях 80% опрошенных ребят. 50% опрошенных указали, что в их семье были или есть родственники, которые участвовали в ВОВ или были тружениками тыла, и лишь 30% ребят знают их имена. 30% опрошенных подтвердили, что в их семьях имеются военные реликвии (фотографии, военный билет, боевые награды, письма с фронта), и 80% учащихся считают, что нашему поколению необходимо помнить эту страшную войну.

Результаты опроса показали, что выбранная нами тема актуальна. Дети нового поколения мало интересуются своими корнями, большинство из них  не знают об участниках Великой Отечественной войны. На примере своего прадедушки и прадедушек моих одноклассников я хочу показать, что необходимо знать историю своей семьи, так как наши предки были прямыми участниками истории своей страны.

Заключение

Итак, жизненный путь моего прадедушки, Аюпова Мингажетдина Юнусовича исследован. Цель моей работы выполнена. Поставленные задачи также осуществлены. Гипотеза моей работы подтвердилась. Пока мы знаем о героях своей семьи, мы помним и о войне, великом подвиге нашего народа. Жизненный путь Мингажетдина Юнусовича был весьма сложным. Но он достойно прошел войну и вернулся домой живым. А это уже большое счастье. Он,  не жалея себя, защищал свою Родину. И награды служат тому доказательством. До последних дней своей жизни Мингажетдин Юнусович трудился во благо своей родины. Всю жизнь он был заботливым отцом, верным мужем, любимым дедом, прадедом.

Хоть я и родилась задолго после его смерти, я рада, что у меня был такой родственник – ветеран Великой Отечественной войны. Я помню и горжусь своим прадедушкой – героем!

Я никогда не видела прадедушку живым, но по фотографиям, рассказам близких, прабабушки, дедушки, папы я представляю его сильным, красивым, мужественным. Он никогда не падал духом, заражая всех вокруг своим оптимизмом и несгибаемой волей к жизни. Я горжусь, что у меня был такой прадедушка. Он выстоял, победил в этой страшной войне. Спасибо тебе, родной, за жизнь,  за чистое, мирное небо над нашими головами. Я всегда буду помнить о нем, и детям своим расскажу, чтобы помнили, как о примере, о его подвигах во имя Родины.  

Сохранить память о наших предках, о событиях минувших лет нам помогает краеведческий музей нашей школы. Здесь создан зал боевой славы, где собраны бесценные вещи времён Великой отечественной войны (боевые награды, фотографии героев-земляков, фронтовые письма, военная одежда и т. д.), в том числе и планшет с фрагментом карты моего прадеда. Пока в нас живет память, гордость за защитников Отечества,  наш народ, наша Россия непобедимы.

9 мая 2023 года весь мир будет отмечать 78-летие Великой Победы. Мы не должны забывать тех людей, которые приближали эту Победу, благодаря которым мы можем жить, радоваться каждому дню.

В завершении моего исследования, я поняла, что изучая историю жизни моего прадеда мне ближе и понятнее стали события тех далеких военных лет. 12 февраля 2023 года моей прабабушке исполнилось бы 100 лет. В этот день постарались собраться нашей дружной и большой семьей. Это совсем маленькая её часть.

Наша дружная семья

Я выполнила поставленную перед собой задачу, узнала о фронтовой и мирной жизни моего прадеда, ветерана Великой Отечественной войны. Теперь я могу рассказать одноклассникам, кем он был и где он воевал и чем награжден, также своим родным.

Я горжусь своим прадедом!

Используемые источники

1. Аксенова Г. А. и другие «Россия» иллюстрированная энциклопедия М. 2007 г.

2. Архивный источник Реквизиты документа: ЦАМО. Юбилейная картотека награждений, шкаф 6, ящик 6.

3.  Капица   Ф.   С.   И   др.   «История   Отечества»   новейший   справочник школьника, М. 2007 г. 

4. Семейный архив семьи Аюповых (рукописи, фотографии)

Воспоминания очевидцев, родных. 

Интернет источники

- https://pamyat-naroda.su/awards/anniversaries/1522842924

- http://www.sudbasoldata.ru/9440/

-https://urok.1sept.ru/articles/678795

Приложение 1

                     Я с портретом прадеда                    Я с одноклассницами готовлюсь к акции

Вкусна солдатская каша!

Приложение 2

На фото я и моя прабабушка

Приложение 3

Мой прадедушка – Аюпов Мингажетдин Юнусович

Приложение 4,5

                                   Дом Аюповых.                             Моя прабабушка  Аюпова Закия              

                                                                                                           Арипжановна

Приложение 6

Прадед в середине в мирное время

Приложение 7

Наградные материалы прадеда

Прадед был первым, кто получил медаль « За отвагу» в Лямбирском районе!

Приложение 8

Аюповы Закия Арипжановна и Мингажетдин Юнусович

Семья Аюповых

Приложение 9

Я беседую с тетей Румией Мингажетдиновной.

Медали моего прадеда

Слева направо: Райся Мингажетдиновна, Ряшидя Мингажетдиновна, я, Румия Мингажетдиновна, Рима Мингажетдиновна.

Приложение 10

Показ экспозиции «Великая Победа в истории нашей семьи»

Показ экспозиции «Великая Победа в истории нашей семьи»

Приложение 11

Я провожу анкетирование

Приложение 12

Я на классном часе у 2-3 классов

Краткое описание документа:

Представленная работа знакомит с участником Великой Отечественной войны Аюповым Мингажетдином Юнусовичем. Она показывает, что Аюпов Мингажетдин Юнусович прошёл достойный, боевой путьИсследовательская работа по теме посвящена изучению проблемы памяти поколений к участникам Великой Отечественной войны. Интерес к этой проблеме возник в преддверии празднования великой даты: 78-й годовщины со дня Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945гг. Прошло много времени со Дня Победы нашего народа в Великой Отечественной войне, и учащиеся нашей школы и их молодые родители мало знают об этой войне, не задумываются, какой след оставила война в их семьях? Нынешнее поколение в неоплатном долгу перед теми, кто остался на полях сражений, перед теми, кто вернулся, обеспечив нам мирную, спокойную жизнь на Земле. Именно поэтому наш долг - помнить о тех суровых днях и героях войны.