Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Исследовательская работа: Изучение жизнедеятельности простейших организмов в разных слоях воды в осенний период.
Выполнил: Пиндич Антон, ученик 7 класса.
Руководитель: Адищева Е.С., учитель биологии.
2 слайд
Цель работы:
1. Исследовать жизнедеятельность простейших организмов в пробах воды, взятой из пресного водоема, в конце сентября.
Задачи:
1. Изучить сведения по данной теме, используя научно-популярную литературу, ресурсы Интернет;
2. Изучение различных способов наблюдения за простейшими организмами;
3. Использование 4х проб воды, взятой из пресного водоема – р. Урал, для сравнения.
Оборудование: световой микроскоп, электронный микроскоп, предметные стекла, пробы воды, компьютер.
3 слайд
Методы:
Изготовление препаратов для исследования;
Сравнение проб воды под микроскопом;
Наблюдение;
Анализ полученных результатов.
4 слайд
Меняется ли жизнедеятельность простейших организмов с наступлением неблагоприятных условий для жизни?
5 слайд
Исследовательская часть:
Введение. Кто такие простейшие?
Практическая работа.
Анализ проделанной работы.
Выводы.
6 слайд
Введение.Кто такие простейшие?
Подцарство простейшие относится к царству эукариот наряду с растениями, животными, грибами. Одноклеточные включают в себя несколько типов: саркомастигофоры, споровики, инфузории и др.
Простейшие могут обитать в океане, море, пресных водоемах, почве, в организмах других животных (т. е. являться паразитами) .
Простейшие – организмы, состоящие из одной клетки, которая выполняет функции целостного организма. В клетке простейшего, как и в любой эукариотной клетке, есть ядро, окруженное оболочкой, цитоплазма и клеточные органоиды (митохондрии, комплекс Гольджи и др.) . Кроме того, у простейших есть специальные органеллы движения, питания, защиты и др. Клетка простейшего окружена оболочкой. Некоторые простейшие имеют постоянную форму тела (например, жгутиконосцы) , которая обеспечивается довольно плотной оболочкой – пелликулой; другие простейшие, которые не имеют такой оболочки, способны изменять форму тела посредством вытягиваний ложноножек (псевдоподий) , которые служат для движения и питания (саркодовые) . Другие организмы двигаются с помощью жгутиков или ресничек.
7 слайд
Ультраструктура строения простейших изучена биологами благодаря использованию электронно-микроскопической техники. Разрешающие способности современного электронного микроскопа позволяют получать увеличение в 200—300 тыс. раз. Питаются простейшие мельчайшими животными, растительными организмами и гниющими органическими веществами, паразитические формы обитают на поверхности тела, в полостях тела или тканях организмов своих хозяев. Размножение простейших происходит бесполым и половым путём в зависимости от условий существования. При неблагоприятных условиях простейшие способны образовывать цисты: их тело округляется и покрывается толстой оболочкой. В таком состоянии они могут находиться долгое время. При благоприятных условиях простейшее освобождается от оболочки и начинает вести подвижный образ жизни.
8 слайд
Практическая работа:
9 слайд
Исследование происходило в кабинете биологии. Поскольку данные организмы не видны невооруженным глазом, то для проведения исследования необходима вода , которая берётся из ближайшего пресного водоёма.
10 слайд
Взято 4 пробы воды: 1-вода без примесей, взятая с верхнего слоя водоема, 2- вода с частичками ила, 3- вода, взятая со дна водоема, 4- вода с частями растений.
11 слайд
Из каждой пробы брали воду : на предметное стекло наносили каплю воды и с помощью светового и электронного микроскопа проводили исследование.
12 слайд
Анализ проделанной работы.
При работе со световым микроскопом наблюдается активное движение простейших организмов: быстрый «бег» Эвглены зеленой и интересное движение Сувойки. Но исключается возможность фиксировать увиденное.
Электронный микроскоп основан на ином принципе, чем световой оптический микроскоп - через подключение к компьютеру можно фотографировать и делать видео с исследуемыми объектами.
Поэтому, мы использовали возможности электронного микроскопа, чтобы на экране компьютера увидеть и показать результаты работы.
13 слайд
В первой пробе воды, взятой с поверхности водоема, мы увидели пузырьки газа и мелкие частички примесей.
14 слайд
Во второй пробе воды, с частичками ила, видны разные мелкие примеси
15 слайд
В третьей пробе воды, взятой со дна водоема, мы заметили простейшее животное – Эвглену зеленую, двигающуюся в сторону освещения. Под большим увеличением увидели Амебу протей.
16 слайд
Сделали видео, где видно движение эвглены
17 слайд
В четвертой пробе воды, взяли часть растения и проводили наблюдение, но не увидели простейших.
18 слайд
Но при взятии воды из четвертой пробы без растения, мы увидели простейший организм и сделали видео.
19 слайд
Выводы:
Согласно поставленной цели и задачам исследовательской работы, изучив сведения по данной теме, были сделаны такие выводы:
1.Простейшие обитают в самых различных условиях. Одни живут здесь в толще воды - инфузории, другие — у самого дна , третьи — в толще донного грунта .
2. В ходе опытов отметили, что Эвглена зеленая плывет из более темной в более светлую часть, это явление – проявление раздражимости на свет.
3. При исследовании 4х проб воды, взятых с разных мест водоема, мы увидели только в 3 и 4 пробе малое количество простейших организмов – Эвглену зеленую, Сувойку, Амебу протей и их передвижение. Такой результат говорит о том, что при наступлении осени, как и все живые организмы, простейшие готовятся к неблагоприятным условиям – образуют цисту.
Простейшие принимают шарообразную форму, теряют реснички или жгутики, образуют на своей поверхности твердую оболочку и превращаются в неподвижную цисту. Цисты простейших выживают и при высыхании и при резких изменениях температуры. Цисты легко переносятся ветром, с травой, сеном и т. п., что способствует расселению вида. Если циста оказалась в подходящих условиях, оболочка ее лопается или же в ней появляются отверстия, и организм переходит к активному существованию.
20 слайд
Литература.
1. Константинов В.М. , Бабенко В.Г., Кучменко В.С..Биология.Животные. Учебник для учащихся 7 класса общеобразовательных учреждений. М.:Ветнана-Граф. 2007
2. Биология. Животные. Суматохин С.В. 7 класс :методическое пособие.м.: Мнемозима.2011
3. Биологический энциклопедический словарь.Гл.редактор Гиляров М.С. М.: «Советская энциклопедия». 1986
4. Энциклопедия для детей. Т.2. Биология , 5-е издание, ред.коллегия Аксенова М., Вильчек Г.М.: Аванта.2005
5. Биофайл. Научно-информационный журнал. biofile.ru›Биология›3640.htm
21 слайд
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 671 641 материал в базе
«Биология», Пономарёва И.Н., Корнилова О.А., Кучменко В.С. / Под ред. Пономарёвой И.Н.
Больше материалов по этому УМКНастоящий материал опубликован пользователем Адищева Екатерина Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.