Инфоурок Биология Научные работыИсследовательская работа по биологии учащейся 9 класс Болдыревой Марии "Экология моего села"

Исследовательская работа по биологии учащейся 9 класс Болдыревой Марии "Экология моего села"

Скачать материал

МБОУ Кашарская СОШ

 

 

 

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА
"ЭКОЛОГИЯ МОЕГО СЕЛА"

 

 

 

 

Выполнила
Безуглова Анна Николаевна

Учитель

Хибученко С.П.

 

 

 

 

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

1. ТЕЗИС..............................................................................................................1
2. ВВЕДЕНИЕ
....................................................................................................1
3. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
....................................................................................4
4. ВЫВОД
............................................................................................................6
5. ПРИЛОЖЕНИЯ............................................................................................7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ТЕЗИС

Рост численности населения на планете и интенсификация человеческой деятельности неминуемо приводят к резкому росту антропогенного влияния на природу. Загрязнения атмосферы, гидросферы и почв со временем приведут к вымиранию человеческого рода, а далее и всего живого. Чего только стоят кислотные дожди и парниковые эффекты. Самое ужасное, что мы сами превратили окружающий нас мир в свалку мусора, в скопление ядохимикатов и выхлопных газов. За свою огромную жизнь человек так и не научился разумно использовать то, что дает ему природа, от чего сам и страдает. Мы живем в 21 веке, и неужели никто не в состоянии осознать, что проблема приобрела нешуточный характер. Пора бы уже начать заботиться о своем будущем!

Моя работа содержит один единственный девиз: "Начнем с себя!". В ней я решила пролить свет на то, что нас окружает. Рассказать о положении нашей страны, относительно загрязненности окружающей среды. Привела в пример города, которые вскоре могут стать местами экологического бедствия. Но основной частью своей работы я сделала свое село. Я рассказала о его состоянии на уровне обычного школьника, взяв проблему мусора. Я не смогла решиться на то, чтобы охватить глобальные проблемы загрязнения почв, гидросферы или атмосферы, но если поразмыслить, то мусор-это то с чего, собственно, и начинаются проблемы загрязнения.

ВВЕДЕНИЕ

Загрязнение — это принесение в окружающую среду или возникновение в ней новых, обычно не характерных физических, химических, информационных или биологических агентов или превышение их естественного среднемноголетнего уровня в различных средах, приводящее к негативным воздействиям.

Россия, как и другие страны, нуждается в охране окружающей среды. Для всех давно не секрет, что города России неоднократно попадали в список самых загрязненных городов мира, некоторые и по сей день там находятся. Например:

ДЗЕРЖИНСК. В Дзержинске функционируют 4 стационарных и один передвижной пост наблюдения за загрязнением атмосферного воздуха. Реальной угрозой экологии города остаются глубинные захоронения отходов вредных производств и шламовое озеро (прозвано «белым морем») с отходами химического производства.                                              1

 

 

Данные объекты находятся под постоянным наблюдением экологов и оснащены необходимым оборудованием. Дзержинску может грозить техногенная катастрофа. Город, бывшая столица советской химии, и сегодня остается крупным центром химической промышленности. Место для размещения опасных производств, между тем, выбрано крайне неудачное. Карстовые провалы почвы в любой момент могут привести к масштабной трагедии. Дзержинск остается проблемной экологической зоной. С 1990-х годов город получил мировую известность, попав в Книгу рекордов Гиннеса как самый загрязненный небольшой город мира. Несколько лет назад разразился скандал с рейтингом американского института Блэксмита (Blacksmith Institute): эта организация внесла Дзержинск в свой список самых загрязненных мест планеты наряду с Чернобылем.    

 

НОРИЛЬСК. По мнению Института Блэксмита, Норильск является одним из самых загрязнённых городов мира, а по итогам 2010 года Росстатом признан самым загрязнённым городом России. Экологический мониторинг на Норильском комбинате давно разработан, организован и внедрён. Ведётся сбор и анализ данных по хлору, аэрозолям тяжёлых металлов, сероводороду, серной кислоте, диоксиду селена, серооксиду углерода, фтористому водороду и другим вредным веществам. Продолжительность жизни в Норильске на 10 лет меньше среднероссийского показателя.

Содержание загрязняющих веществ в атмосфере Норильска редко бывает ниже 4—5 ПДК (Предельно допустимая концентрация). Вокруг Норильска около 100 000 гектаров лесотундры выжжено или обречено на умирание. По мнению некоторых экологов, Норильск является зоной экологического бедствия.

Жители Норильска систематически жалуются на затруднения дыхания, вызываемые ядовитым запахом в воздухе. На время приезда делегаций заводы обычно приостанавливают. Среди населения города значительно повышены показатели по аллергии, бронхиальной астме, порокам развития сердечно-сосудистой системы, органов дыхания и пищеварения, болезни крови, расстройства психики, в том числе и среди детей. По независимым данным, онкологические заболевания развиваются у жителей Норильска в 2 раза чаще, чем в среднем по России.                                                                                                                                 

                                                                                                                                   2

 

На территории Красноярского края, по официальным данным, проведено девять подземных ядерных взрывов в мирных целях. Заказчиком этих взрывов выступило Министерство геологии СССР. Ядерные взрывы проводились с целью глубинного сейсмического зондирования земной коры для изучения структур, перспективных на полезные ископаемые. Преследовались ли другие цели, неизвестно. На территории Таймырского автономного округа проведено три подземных ядерных взрыва.

В конце 2005 года при ликвидации филиала войсковой части № 96211 под Норильском (г. Кайеркан), восемь РИТЭГов были брошены в тундре военными. По данным экологов, они составляли энергетический комплекс с суммарным радиоизотопным источником в 170 тысяч кюри.

АЗОВ. Ну и, приближаясь к своей родной Ростовской области, не могу не сказать пары слов о  городе, который уже несколько лет фигурирует в списке самых загрязненных городов России. По данным центров Госсанэпиднадзора и Росгидромета Ростова-на-Дону в воде р. Дон в местах водозаборов и зон рекреаций населенных мест отмечаются превышения гигиенических нормативов, общей жесткости, общему железу, нефтепродуктам, тяжёлым металлам. По показаниям бактериального загрязнения р. Дон относится к источникам с повышенной степенью эпидемиологической опасности. В речной воде обнаруживаются споры сульфитредуцирующих клостридий, холероподобная микрофлора. Высокий уровень бактериального загрязнения речной воды отмечается в устьевой части р. Дон, особенно на участке реки ниже сбросов городской канализации г. Ростова-на-Дону и при впадении р. Темерник. Наиболее напряженная ситуация с качеством воды по микробиологическим показателям сложилась в месте водозабора г. Азова из-за сброса в р. Дон недостаточно очищенных и неочищенных сточных вод г. Ростова-на-Дону. Использование населением питьевой воды с бактериальным и вирусным загрязнением приводит к возникновению острых кишечных инфекций и вирусного гепатита «А».

Но прежде чем рассуждать о проблемах загрязнения в мире или в стране, нужно начать с себя, а точнее со своего села.

                                                                                                                                                      

                                                                                                                                   3

 

 

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Я живу в слободе Кашары Ростовской области. Кашары являются районным центром Кашарского района. Не смотря на то, что село небольшое, в последние 5 лет проблема загрязнения является чуть ли не самой важной. Загрязнение почвы и водоемов, я считаю, являются наиболее значимыми, так как воздух у нас сравнительно чист.

 Северо-Западная зона Ростовской области характеризуется распространением южных, обыкновенных черноземов. Однако не малую часть на севере области составляют глиняные и песочные почвы и это, собственно, не мешает выращиванию зерновых культур. Но для садового участка, где человек собирается выращивать картофель, свеклу и прочие культурные растения, факт наличия таких почв не является благоприятным. Для того чтобы увеличить урожайность в нашей местности, люди прибегают к использованию удобрений.  Большой вред растениям наносят минеральные удобрения, которые в искусственной форме производятся на химических заводах. Очень большую роль для растений, особенно окультуренных, играют удобрения химического характера, всевозможные пестициды и стимуляторы. Чересчур опасное влияние химикаты наносят почве, растворяясь очень быстро в воде, тем самым сильно загрязняя воды грунтов. 

О водоемах и говорить-то нечего, единственная в нашем селе река Ольховая уже и вовсе не похожа на реку. Превратилась она в болото по вине самих жителей. У нас, как и во многих районных центрах, имеется водохранилище. Его построили еще в 80-х годах 20-го века, поставив плотину на реке Ольховая. В 2002 году пришли в негодность шлюзы на плотине, вода постепенно ушла. Теперь водохранилище восстановили. Однако никто по каким-то причинам не принимает во внимание то, что находится на дне нашего водохранилища. Не стоит удивляться, если под толщей воды будет обнаружен металлолом или, например, стеклотара, не говоря уже о сгнивших деревьях и новогодних елках, выброшенных жителями.

Загрязнение почвы и водоемов является серьезной проблемой, требующей химических анализов в лабораториях и специальное оборудование.                                                                                                                

                                                                                                                                   4

 

 

Я бы хотела начать с проблемы полегче, например,  с мусора.  В Кашарах можно столкнуться в основном с двумя видами мусора: Бытовой мусор — небиологические твёрдые бытовые отходы, и строительный мусор — один из видов промышленных отходов.

Я решила провести собственное маленькое исследование и проверить самые «намусоренные» места своего села. Первым пунктом моего контроля стала свалка. В результате своего маленького расследования я обнаружила, что ранее свалка находилась в другом месте, несколько ближе к частным домам на расстоянии менее 1 км, что запрещено СанПиНом, а позднее была «перенесена» на нынешнее место. Находясь там я сделала пару фотографий, а дома принялась за распределение мусора в процентном соотношений. Самый большой процент  приходится на бумагу, газеты и картон, он составляет 50%. Далее пластик и полиэтилен – 25%, стекло - 10%, железо, автомобильные аккумуляторы, жесть, электрические батарейки, алюминий – 8%, резиновые покрышки, обувь, фольга – 5%, дерево (доски, балки и т.п.), обломки кирпича или бетона – 1,7%, пищевые отходы – 0,01%, другой мусор – 0,29%.  Даже не смотря на расстояние, к жителям близлежащих домов доходит ужасный запах, а находиться на сомой свалке более 5 минут становится просто невыносимым (в особенности летом) , это свидетельствует о выбросе в атмосферу ядовитых паров в результате гниения мусора. Посчитав по таблице , я выяснила, что весь мусор на этой свалке разложится минимум через 1500 лет, и это при условии, если никто больше не будет пополнять его «запасы» на свалке. Но почва будет пригодна для использования в хозяйственных целях еще спустя лет 100. С ростом численности населения и промышленным прогрессом в селах увеличивается кол-во мусора, а значит и растет экологическая проблема. Но все было бы ничего, если бы весь мусор был сосредоточен только на свалке.                                                                                                           

Не менее интересным является наш парк, который запланировано было сделать местом культурного отдыха. На протяжении 10 лет я наблюдала, что нет ни  одного несчастного клочка земли, на котором не было бы бутылки или бумажки. Однако в этом году с приходом весны парк значительно преобразился. Когда я приехала для того, чтобы сделать снимки замусоренных мест, я не увидела ни одной брошенной

                                                                                                                                               

                                                                                                                                   5

 

не в положенном месте бумажки, более того парк очистили даже от сухих, непригодных деревьев. Единственное, что портило идеальную картину, кучи с мусором и сухими ветками, но я полагаю, что их уже вывезли.

Напротив водохранилища находится небольшой лесок, он, в отличие от парка, выглядит гораздо хуже. Кучи мусора и сухие деревья на каждом шагу. Лесок этот расположен на холме, а потому летом из-за яркого солнца там часто происходят возгорания. К счастью, они быстро тушатся, так как пожарная станция в нескольких метрах, но от этого лес не становится лучше. Надеюсь, что и до этого лесочка вскоре дойдет очередь, и он получит новую жизнь.

Неизменным остается то, что люди не усложняют свою жизнь выбросом мусора в урны, которые по всему селу стоят почти на каждом углу. А когда в центре проходят массовые гуляния, то к вечеру можно наблюдать кучи мусора вокруг урн, т.к. мусор уже не помещается, а искать другое место, для того чтобы выбросить ненужное, никто не пытается. Село у нас достаточно развито в культурном плане, поэтому утром, когда взрослые идут на работу, дети в школу, нигде не видно и следа от прошедшего праздника, все чисто и убрано. Однако, смею заметить, это не очень-то ценится жителями.

Весной этого года в нашем селе появились плакаты, в которых говорится о штрафах за выброс мусора в неположенном месте. Я думаю это шаг вперед, дающий возможность сохранить в чистоте прекрасные природные места отдыха в Кашарах.

ВЫВОД

Необходимо понимать, что природные резервы не бесконечны. И чтобы со временем не усугублять свою собственную жизнь, а наоборот делать ее лучше, следует начать с себя. Не стоит лениться, а лучше пройти несколько метров к урне. Если и есть свалка в селе, в городе, то пусть она будет только одна и в положенном месте, не стоит превращать все, что нас окружает, в сплошные кучи мусора. Начав с элементарного, с мусора, можно привести в порядок и состояние почвы, затем гидросферу, а далее дело не встанет и за атмосферой. Все взаимосвязано в этой жизни. Если один район или город подаст пример, к нему подтянутся другие, а потом еще и еще. Только так и такими способами люди могут добиться чистоты окружающей среды.                                         

 

                 



                                                                                                                                               






                                                                                                                                                


                                                                                                                                             


                 
                                                                                                                                            












 

 

 

 

 

                                                                                                                                          










                                                                                                                                             

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Исследовательская работа по биологии учащейся 9 класс Болдыревой Марии "Экология моего села""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Директор музея

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 670 678 материалов в базе

Материал подходит для УМК

  • «Биология. Введение в общую биологию и экологию», Каменский А.А., Крискунов Е.А., Пасечник В.В.

    «Биология. Введение в общую биологию и экологию», Каменский А.А., Крискунов Е.А., Пасечник В.В.

    Тема

    Сущность жизни и свойства живого

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Презентация к уроку по биологии на тему "Основы экологии. Экологические факторы среды"
  • Учебник: «Биология. Введение в общую биологию и экологию», Каменский А.А., Крискунов Е.А., Пасечник В.В.
  • Тема: Экологические факторы. Условия среды
  • 04.04.2019
  • 1422
  • 9
«Биология. Введение в общую биологию и экологию», Каменский А.А., Крискунов Е.А., Пасечник В.В.
Презентация к уроку с использованием сказки по биологии для учащихся 9 класса «Приключения предприимчивых племянников»
  • Учебник: «Биология. Введение в общую биологию и экологию», Каменский А.А., Крискунов Е.А., Пасечник В.В.
  • 29.03.2019
  • 366
  • 0
«Биология. Введение в общую биологию и экологию», Каменский А.А., Крискунов Е.А., Пасечник В.В.
Урок 2 по теме «Закономерности наследования признаков, установленные Г.Менделем. Моногибридное скрещивание»
  • Учебник: «Биология. Введение в общую биологию и экологию», Каменский А.А., Крискунов Е.А., Пасечник В.В.
  • Тема: Закономерности наследования признаков, установленные Г. Менделем. Моногибридное скрещивание
  • 28.03.2019
  • 2316
  • 48
«Биология. Введение в общую биологию и экологию», Каменский А.А., Крискунов Е.А., Пасечник В.В.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 05.04.2019 428
    • DOCX 67 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Хибученко Светлана Павловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Хибученко Светлана Павловна
    Хибученко Светлана Павловна
    • На сайте: 7 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 26418
    • Всего материалов: 29

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 22 регионов

Курс повышения квалификации

Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 136 человек из 46 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 522 человека

Курс профессиональной переподготовки

Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель биологии и химии

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 327 человек из 69 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 139 человек

Курс профессиональной переподготовки

Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Преподаватель анатомии и физиологии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 37 человек из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 172 человека

Мини-курс

Искусство и техника: совершенствование в художественной гимнастике

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы управления проектами

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные вызовы педагогической профессии: развитие профессионализма педагогов в контексте улучшения качества образования

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 12 регионов
  • Этот курс уже прошли 14 человек