Исследовательская работа по окружающему миру

• 1 слайд

  Исследовательская работа по теме:
  
  «Почему небо голубое?»
  Выполнили : Судакова Наташа, 4 класс, МОУ СОШ п.Баляга
  Ковалева Люба, 4 класс, МОУ СОШ п.Баляга
  Руководитель :Забельская Н.П., учитель начальных классов
  

• 2 слайд

  Цель исследования:
  узнать , почему небо голубое.
  
  Задачи исследования:
  найти в литературе ответ на вопрос почему цвет неба – голубой.
  провести опыт, показывающий преобладание голубого цвета на небе.
  

• 3 слайд

  
  
  
  
  
  Этапы работы над проектом
  1.Организационный
  2.Содержательный
  3.Исследование.Оформление результата
  4.Выступление на ученической конференции
  

• 4 слайд

  1 этап.
  Организация работы
  Определена тема, поставлена цель исследования;
  Разработан план исследования;
  

• 5 слайд

  2 этап.
  Содержательная часть работы
  Выбрали следующие методы иссследования:
  подумать самостоятельно;
  Спросить у других людей;
  Посмотреть книги;
  Обратиться к сети Интернет;
  Провести эксперимент и понаблюдать;
  
  

• 6 слайд

  3 этап.
  Оформление результатов исследования
  Обсуждение результатов;
  Составление письменных отчетов;
  

• 7 слайд

  4 этап
  
  Выступление на ученической конференции
  

• 8 слайд

  Введение
  В самом деле, почему? Ведь небо — это воздух, такой же, как тот, что окружает нас, мы им дышим, но мы его не видим, он прозрачный, бесцветный. А вот высоко над головой он почему-то становится голубым - разумеется, в ясные дни, когда голубизну неба не скрывают густые облака, тучи.
  Небо везде голубое. На севере оно бледное, на юге синее-синее, в средней русской полосе, — сочное, голубое.
  Откуда берутся чудесные  цвета и оттенки ясного неба?
  
  

• 9 слайд

  Результаты опроса учеников школы
  5 класс –воздух
  6 класс - космос голубой
  7 класс – атмосфера
  8 класс – не дали ответа
  9 класс - кристалики распадаются
  10 класс – цвет озонового слоя
  11 класс – не знаю,надо подумать
  
  

• 10 слайд

  Теоретическая часть
  Из литературы мы узнали, что Солнце посылает на Землю свои лучи, но им приходится пробиваться сквозь толстый слой воздуха, который окутывает Землю. Проходя сквозь воздух луч распадается на разные цвета- красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий и фиолетовый. Итак мы узнали, что солнечный луч не белый, а разноцветный.Это можно наблюдать во время радуги после дождя.
  
  

• 11 слайд

  Опыт №1
  
  Это можно доказать опытным путем. Если в лучах солнечного света разбрызгать воду из пульвилизатора, то можно увидеть разноцветную полоску – радугу. Это доказывает, что солнечный луч разноцветный,когда он проходит через слой атмосферы.
  

• 12 слайд

  Вывод:
  И вот, когда этот многоцветный луч проходит через толстый слой воздуха, частицы воздуха рассеивают, разбрызгивают все цвета солнечного спектра.
  Но почему, цветов много, а видим мы преимущественно голубой цвет неба?
  

• 13 слайд

  Небо голубым делают лучи солнца, проходящие сквозь него.Попадая в атмосферу, лучи рассеиваются и частицы воздуха сильнее всего, больше всего рассеивают именно голубой свет, и поэтому небо окрашивается в голубой цвет.
  Этот вывод можно проверить на опыте.
  

• 14 слайд

  Опыт №2
  Возьмем банку, нальем чистой воды, затем добавим в воду несколько капель молока.
  Вот так, получили слой атмосферы.
  

• 15 слайд

  Фонарик или лампа заменит нам солнце. Направим луч света фонарика на банку с водой так, чтобы видеть пучок света , проходящим через воду.
  Видим, что вода окрашивается в голубой цвет. Это происходит потому, что синий цвет рассеивается быстрее, чем другие цвета солнечного света и придает небу голубой цвет.
  

• 16 слайд

  Вывод:
  Небо голубое, потому что синий цвет сильнее и больше других цветов рассеивается .
  

• 17 слайд

  Спасибо за внимание!
  

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа п. Баляга

муниципальный район «Петровск-Забайкальский район»

Забайкальский край

Исследовательская работа

Почему небо голубое?

Выполнила : Судакова Наташа,

ученица 4 класса МОУ СОШ

Руководитель: Забельская Наталья Петровна,

учитель начальных классов,

I категория, МОУ СОШ

п.Баляга 2015 г.

Оглавление                                                                                  стр.

Введение                                                                                         2                                         

      1 Актуальность исследуемой проблемы                                     

      2 Цели и задачи исследования        

      3 Гипотеза исследования

      4 Методы исследования   

Основная часть                                                                             4-7

       1.Этапы работы

       2.Теоретическая часть

       3.Опрос учеников

       4.Практическая часть

Заключение                                                                                     8

Список литературы                                                                        9

Приложение                                                                                 10-12

Актуальность  исследуемой проблемы

Данное исследование предполагает ряд интересующих нас вопросов по изучению окружающего мира:

-Почему мы видим в небе радугу после дождя?

- Почему на закате небо окрашивается в красный цвет?

- Почему днем небо становится голубого цвета?

Итог работы предполагает поиск ответов на перечисленные вопросы, что обеспечивает расширение кругозора и получение новых знаний.

Цель работы:

Узнать,почему небо голубое?

Задачи исследования:

Найти в литературе ответ на вопрос, почему цвет неба – голубой

Провести опыт, показывающий преобладание голубого цвета на небе

Гипотеза:                               

Мы предположили, что небо окращено в голубой цвет, потому что ночью оно темно –синее, а днем светлое, т.к.освещается солнцем.

Методы исследования:

Теоретический, наблюдение,постановка опытов

          Основная часть

1.Этапы работы

Организационный ( определена тема, поставлена цель исследования, разработан план исследования)

Содержательный ( выбраны методы исследования – подумать самостоятельно, спросить у других людей, посмотреть книги, обратиться к сети Интернет, провести эксперимент и понаблюдать)

Исследование ,оформление результатов(обсуждение результатов, составление письменных отчетов)

Выступление на ученической конференции

2.Теоретическая часть

Почему небо голубое?

В самом деле, почему? Ведь небо — это воздух, такой же, как тот, что окружает нас, мы им дышим, но мы его не видим, он прозрачный, бесцветный. А вот высоко над головой он почему-то становится голубым - разумеется, в ясные дни, когда голубизну неба не скрывают густые облака, тучи.
Небо везде голубое. На севере оно бледное, на юге синее-синее, у нас, в средней русской полосе, — сочное, голубое.

Откуда берутся чудесные  цвета и оттенки ясного неба?

3.Опрос учеников

Мы решили опросить учеников школы и попытаться найти ответ на интересующий нас вопрос.

Результаты опроса учеников школы

5 класс – воздух

6 класс – космос голубой

7 класс – атмосфера

8 класс – не дали ответа

9 класс – кристаллики различных частиц

10 класс – цвет озонового  слоя

11 класс – не знаю, надо подумать

Ответ на вопрос мы не нашли и обратились к книжным источникам, к сети Интернет.

Из литературы мы узнали, что  Солнце посылает на Землю свои лучи, но им приходится пробиваться сквозь толстый слой воздуха, который окутывает Землю. Проходя сквозь воздух луч распадается на разные цвета- красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий и фиолетовый. Итак ,мы узнали, что солнечный луч не белый, а разноцветный. Это можно наблюдать во время радуги после дождя. Радуга и есть солнечный луч, проходящий скозь дождевые капли .Вот почему можно сказать, что радугу построили солнечные лучи и дождевые капли.

4.Практическая часть

Опыт №1

Это можно доказать опытным путем. Если  в лучах солнечного света разбрызгать воду из пульвилизатора, то можно увидеть разноцветную  полоску – радугу. Это доказывает, что солнечный луч  разноцветный, когда он проходит через слой атмосферы. (Приложение 1)

Вывод:

Когда этот многоцветный луч проходит через толстый слой воздуха, частицы воздуха рассеивают, разбрызгивают все цвета солнечного спектра.

Но почему, цветов много, а видим мы преимущественно голубой цвет неба?

Солнце светит на Землю своими белыми лучами, но её окутывает атмосфера (толстый слой воздуха), и когда этот белый (состоящий из всех цветов) луч проходит через атмосферу, именно воздух рассеивает (распространяет) все 7 цветных лучей белого солнечного луча, но с большей силой именно его сине-голубые лучи (проще говоря, атмосфера буквально начинает светиться голубым цветом. Почему именно голубой цвет поддается наибольшему рассеиванию в атмосфере? Это природное явление объясняется следующим образом. Небесно-голубой цвет имеет наименьшую длину волны и поэтому быстрее рассеивается , придавая небу голубой цвет.

    Вывод:

Небо синее, так как длина волны синего света самая короткая. Из-за этого он рассеивается сильнее других. 
Этот вывод можно проверить на опыте.

       Опыт №2

Возьмем банку, нальем чистой воды, затем добавим в воду несколько капель молока.

Вот так, получили слой атмосферы. (Приложение 2)

Фонарик или лампа заменит нам солнце. Направим луч света фонарика на банку с водой так, чтобы видеть пучок света , проходящим через воду.

Видим, что вода окрашивается в голубой цвет. Это происходит потому, что синий цвет рассеивается быстрее, чем другие цвета солнечного света и придает небу голубой цвет. (Приложение 3)

Почему во время восхода и Заката небо красное? На закате или восходе Солнце находится низко над горизонтом, из-за чего солнечные лучи наклонно падают на Землю. Длина луча увеличивается и поэтому на таком огромном расстоянии почти вся короткая (сине-голубая) часть луча рассеивается в атмосфере и не доходит до поверхности Земли. Доходит до нас только длинные волны, жёлто-красные. Как раз такой цвет и приобретает небо во время восхода заката. Вот почему небо кроме голубого и синего бывает и желтым и красным!

Заключение

Выводы:

 1.Выдвинутая гипотеза не нашла своего подтверждения в результате проведенных практических опытов, т.к. цвет неба зависит от длины волны и скорости рассеивания солнечного света.

2. В результате исследования мы приобрели новые знания и  нашли ответ на вопрос «Почему небо голубое?»

Список  литературы:

Детская энциклопедия .Что такое. Кто такой: в 3т.- 3-е изд., перераб. и доп.-М.: Педагогика, 2005.

Ю.Колесников Космос -Земле: М .: Детская литература. 2002.

Интернет-ресурсы:

Qlforchidren.ru

Homaster.ru

Pochemachca.ru/ detsk – vopros /

Morepochemu.ru

Приложение 1

Приложение 2

Приложение 3