Инфоурок Начальные классы Научные работыИсследовательская работа "Спиннер-занятная игрушка или... (1 класс)

Исследовательская работа "Спиннер-занятная игрушка или... (1 класс)

Скачать материал

Муниципальное  бюджетное общеобразовательное учреждение

«Основная общеобразовательная школа № 29»

 

 

 

 

 

 

 

Муниципальная конференция дошкольников и младших школьников «Совёнок»

 

 

 

 

Спиннер - занятная игрушка или…?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Автор

Смирнов Алексей Васильевич ,

учащийся  1  класса

 

Руководитель

Маколкина Татьяна Владимировна,

учитель начальных классов

 

 

Калтан

2018

Содержание

Введение………………………………………………………………………..

Глава 1. Основная часть

1.1. Откуда пришёл спиннер?....................................................................

1.2. Полезен ли спиннер для детей…………………………………………

1.3. Вред от использования спиннера………………………………………

1.4. Формы спиннеров………………………………………………………..

Глава 2. Исследовательская часть

2.1. Новое – хорошо забытое старое…………………………………………

2.2. Опрос и анкетирование  школьников …………………………………..

2.3. Итоги  школьного конкурса «Самый оригинальный  спиннер»………

2.4. Мастер-классы…………………………………………………………….

Заключение …………………………………………………………………..

Список литературы …………………………………………………………

Приложения …………………………………………………………………..

3

 

4

5

5

6

 

6

7

8

8

9

10

11

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

 

          Спиннер – фиджет - спиннер, вертушка,  крутилка для рук, развлекательная вращающаяся игрушка. Она  представляет собой плоскую игрушку, в центре которой находиться подшипник. От центра располагаются несколько лопастей или крыльев, которые являются утяжелителями веса.

Эксперты разделились в оценках пользы спиннера для здоровья, некоторые считают, что он может помочь в стрессовых ситуациях, выступая в роли успокоительного средства, другие отрицают эту возможность и считают, что игрушка скорее отвлекает, чем помогает сконцентрироваться.

Актуальность

 В наше время уже никого не удивишь спиннером.  У меня он тоже есть, но приобрели мы его тогда, когда я стал проводить исследование. Мама говорила, что  крутить и вертеть  можно и другие вещи. Можно сделать вертушки своими руками. Я решил узнать про игрушки, которые можно крутить.

 Гипотеза исследования

Мне стало интересно, знают ли мои одноклассники что-нибудь о спиннере…?  Во что играли наши родители, когда были маленькими. Я предположил, что если я изучу этот вопрос с помощью интернета и литературы, то смогу рассказать много интересного своим одноклассникам на уроках «Окружающего мира»

Предмет моего исследования – спиннер и другие крутящиеся игрушки.

Цель исследования – знакомство со спиннером, его историей  и видами,  узнаем о вреде и пользе спиннера, для чего нужен спиннер, что необычного в спиннере .

Задачи, которые я решал в ходе  исследования:

1.     Изучить литературу и материалы в сети Интернет по теме исследования.

2.     Изучить виды спиннеров.

3.     Узнать о пользе и вреде спиннеров.

4.     Познакомиться с игрушками-подобие спиннеров.

5.     Провести опрос среди одноклассников, чтобы выяснить, что им известно о предмете моего исследования.

Практическое значение исследования

          Совместное изучение разных видов игрушек, привлечение внимания сверстников к самостоятельному изготовлению различных  игрушек-крутилок.

 

 

 

 

1. Основная часть

 

1.1. Откуда пришёл спиннер?

 

Многие люди, когда нервничают, то начинают стучать пальцами по столу, товать ногой, курить или грызть ногти. Спиннер был создан для того, чтобы человек  мог отвлечься  от проблем и просто для успокоения.

Так когда и откуда появился спиннер? Нужно разобраться.

Прадед  спиннера – волчок.

Первоначально в СМИ (Средствах  Массовой  Информации), создание спиннера приписывалось Кэтрин Хеттингер, инженеру – химику по образованию. В интервью она сказала, что идея для игрушки пришла ей после того, как она увидела в Израиле арабских мальчишек, бросающих камни в полицейских. В ответ на это ей захотелось создать игрушку, которая смогла бы помочь детям освободить накопившуюся энергию и «способствовать достижению мира».

Кэтрин не могла играть с дочкой, поэтому своими руками сделала для нее игрушку из газеты и липкой ленты. Игрушка затем приобрела некоторую известность, и Кэтрин начала изготавливать на дому и продавать на ярмарках во Флориде.[1]

         С 2000 годов стали выпускать спиннеры, как игрушки для детей с гиперактивностью, тревожным расстройством, как игрушки, которые помогали успокоить детей с аутизмом. Считается , что спиннеры покупают для детей, но играют ими и взрослые. Говорят, что успокаивает  нервы.

Кроме Хеттингер , подобную игрушку создал Скотт Маккоскери. В  интервью 4 мая 2017 года он рассказал, что в 2014 году изобрел вращающееся устройство из металла, которое помогло бы ему справляться с волнением на встречах  и телефонных конференциях.

Вскоре после этого  другие люди тоже начали создавать и продавать свои версии устройства.

В 2016 году Маккоскери со своим другом подал заявку на игрушку.

Быстрый рост популярности спиннеров в школах США, в 2017 году привел к тому, что многие дети тоже начали использовать и обмениваться спиннерами. После частого использования детьми спиннеров, в школах запретили ими пользоваться, так как дети на игрушку отвлекаются.

Спиннеры изначально создавались для успокоения, которые использовались для того, чтобы оставаться в спокойствии.

В России в июле 2017 года первый заместитель председателя комитета Госдумы по образованию и науке Геннадий Онищенко предложил запретить использование и продажу спиннеров.

1.2 Полезен ли спиннер для детей…

 

Повторяющиеся действия помогают концентрироваться детям, страдающим синдромом дефицита внимания. Можно рисовать на полях, щелкать ручкой, а можно покрутить спиннер – эффект один и тот же.

Эти игрушки нацелены на активацию нервной системы, поэтому действительно помогают отгородиться от отвлекающих и раздражающих факторов и направить внимание на поставленную задачу.

А ещё игрушка развивает мелкую моторику рук,

При регулярном использовании улучшается память, интуиция и концентрация внимания. Помогает избавиться от многих вредных привычек.  Я узнал, что во время  вращения спиннера происходит развитие правого полушария головного мозга, которое отвечает за творческие способности. Рекомендуется использовать для восстановления работоспособности рук после травм или переломов кисти.

Главное достоинство спиннера – компактность, поэтому спиннер можно брать куда угодно: в школу, путешествие, офис.

 

1.3. Вред от использования спиннера

 

Главными противниками спиннеров стали учителя. Они утверждают, что ученики увлечены вращением, что не могут сосредоточиться на уроках. Стоит обратить внимание, из чего состоит спиннер…

Если рассмотреть саму конструкцию, то это кусок пластмассы или металла с подшипником в центре. Одно нажатие на подшипник приводит игрушку в движение, и она начинает вращаться вокруг своей оси. Первый признак вредной игрушки – это, как правило, запах. Чем резче запах, тем больше вредного химического вещества под названием «фенол» входит в состав деталей спиннера.

Дети устраивают целые соревнования, придумывают трюки, а потом снимают видео и выкладывают его в сеть. Не для всех эти трюки заканчиваются хорошо. Например, 11-летний мальчик из Австралии, по словам его мамы, чуть не лишился глаза, когда пытался выполнить очередной трюк и не поймал игрушку. Она упала и поранила его.

Но есть и другие минусы использования спиннеров. Если спиннеры яркие, то действительно отвлекают и раздражают.  Мелкие его детали могут быть проглочены маленькими детьми.

 

 

1.4. Формы спиннеров

 

Спиннеры бывают разных расцветок и форм. Вот разные формы спиннеров.

 

http://dr-znai.com/wp-content/uploads/2017/07/kvad-spinner1.jpg

http://dr-znai.com/wp-content/uploads/2017/07/koleso-spinner1-500x500.jpg

Сингл

Квад-спиннер

Три-спиннер

Спиннер-колесо

 

Сингл –самый простейший вариант спиннера. Преимущество – маленькие габариты. Вращается 5-6 минут.

Три-спиннер – похож на клевер с тремя лепестками или пропеллер.делают чаще всего из пластмассы, но и бывают деревянные, металлические и кожанные.

Квад-спиннер – 4-лепестковый спиннер,  похожий на мельницу.

Спиннер-колесо – вертушка имеет круглую форму.

 

2. Исследовательская часть

 

2.1. Новое – хорошо забытое старое.

 

А знаем ли мы, какими спиннерами играли наши родители, когда были детьми?

Я решил узнать,  что же крутили в детстве мои родители.  Вот,  что мне рассказала мама:

«Нам очень нравилось надевать на карандаш кассету от магнитофона и вертеть в воздухе. Но тем самым мы еще и перематывали на кассете плёнку, чтобы потом её вновь поставить в магнитофон и слушать музыку . А еще забавным было  покрутить пуговицу на плотной толстой нитке»

.

Она предложила мне тоже попробовать. Мама нашла  старую-старую кассету показала мастер класс и у меня всё получилось

 С кассетой всё было просто. Бери карандаш  и крути  пока вся плёнка не перемотается.  Сложнее было с  пуговкой – вертушкой.

Обе эти игрушки занимали внимание детей (наших родителей)

А ещё очень хорошо помнит мама, как на уроках математики крутили обычный треугольник на пальце.

Спиннер- современный аналог подобных школьных развлечений.

 

2.2. Опрос и анкетирование  школьников

 

Я провёл опрос  и анкету «Спиннер,  или что крутили наши родители»  в школе среди ребят 1, 4 и 9 классов (приложение 1). Было опрошено 56 человек.

 

На второй вопрос «Есть ли у вас спиннер и сколько штук» ответили  38 человек –  есть и 18 – нет.

На третий   «Знакомы ли вы со спиннером?»,  в 4 и 9 классах все  ответили согласием. Только в 1 классе не знают что это такое 1 человек..

 

На четвёртый  вопрос  «Знаете ли вы другие игрушки, которые крутят в руках?» утвердительно ответили 27  человек, не знают 28 человек. Ребята знают такие крутилки , как Кубик-Рубика,  Йо-Йо, ветрушка, бумеранг, волчок, спиннер.

         Я решил собрать весь материал о самых популярных крутилках  и рассказать об этом в классе. (приложение 2)

 

2.3. Итоги  школьного конкурса «Самый оригинальный  спиннер»

 

В школе мы провели конкурс на самый интересный спиннер. Участников было очень много. Но победителей мы определили по таким критериям,  как самый оригинальный по форме, по быстроте  и времени вращения. Оригинальные формы были такие – спиннер-колесо Шарипов С., 1 класс  и музыкальный три-спиннер у Ганаевой К. , 4 класс. 

Мы засекали время на самое долгое вращение – победил Матюшин С.  Его  спиннер  крутился 1 минуту 40 секунд. 

 

2.4. Мастер-классы

 

Изготовление  пуговки-вертушки

         Для одноклассников я провёл мастер-класс по изготовлению весёлой игрушки. Ребята с интересом меня слушали и выполняли мои советы. В итоге получилось много суперкрутилок.

         Для изготовления пуговицы-вертушки нужна толстая нить и большая пуговица. Главное – запомнить как просунуть нить через пуговицу.

Рисунок.

Потом завязываем нить и закручиваем пуговицу на нитке. Затем приближаем и удаляем руки от себя, держащие нитку с двух сторон. Пуговица при этом не только крутится , но еще и издаёт интересный жужжащий звук.

 

Изготовление  волчка-оригами

Для изготовления волчка –оригами понадобится

·        4 квадрата цветной бумаги

·        Линейка и карандаш

·        Зубочистка или спичка.

·        Прежде чем показать одноклассникам, я тренировался дома с мамой по схеме.

 

 

Заключение

 

Как видно, спинеры - не уникальная игрушка. Антистрессовые игрушки и различные крутилки были всегда.

Игрушка — предмет, предназначенный для игры. Но нельзя
забывать, что игрушка служит для умственного, нравственного,
эстетического и физического воспитания ребенка. Игрушка помогает ребёнку
познавать окружающий мир. Родители, хотите воспитать гения или просто
хорошего человека — дайте им больше разных и хороших игрушек. Но
заметьте, речь идет о полезных игрушках, а не о бредовых, которых сейчас
просто куча.

Я надеюсь,  что благодаря моему исследованию,  многие узнали не только о современном  спиннере, но и про забытые игрушки наших родителей.

Я верю, что теперь мои друзья и одноклассники захотят и даже  смогут сделать волчки и спиннеры своими руками. Научат этому уже своих друзей и родных, что доказывает мою гипотезу.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список литературы

 

1.     Аркин Е. А.  Из истории игрушки [Текст] / Е.А.Аркин – М. : Дошкольное воспитание. 1995. - №3. С 34.

2.     Игрушка ЙО-йо  [Электронный ресурс] : википедия   – режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/Йо-йо /- Загл. с экрана.

3.     Волчок (игрушка)  [Электронный ресурс] : википедия – режим доступа:  https://ru.wikipedia.org/wiki/Волчок_(игрушка)/ - Загл. с экрана.

4.     Неокуб   [Электронный ресурс] : википедия  – режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/Неокуб/  - Загл. с экрана.

5.     Слинки   [Электронный ресурс] : википедия – режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/Слинки/  - Загл. с экрана.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Исследовательская работа "Спиннер-занятная игрушка или... (1 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Директор по маркетингу

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Эксперты разделились в оценках пользы спиннера для здоровья, некоторые считают, что он может помочь в стрессовых ситуациях, выступая в роли успокоительного средства, другие отрицают эту возможность и считают, что игрушка скорее отвлекает, чем помогает сконцентрироваться. Пришлось разобраться. Стало интересно, знают ли одноклассники что-нибудь о спиннере…? Во что играли родители, когда были маленькими. мы предположили, что если я изучим этот вопрос с помощью интернета и литературы, то сможем рассказать много интересного своим одноклассникам на уроках «Окружающего мира»

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 668 470 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 30.03.2018 540
    • DOCX 334.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Маколкина Татьяна Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 10674
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 28 человек из 21 региона

Курс повышения квалификации

Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 60 человек из 30 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 844 человека

Курс повышения квалификации

Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 14 регионов
  • Этот курс уже прошли 284 человека

Курс повышения квалификации

Особенности преподавания литературного чтения в условиях реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 45 человек из 21 региона
  • Этот курс уже прошли 202 человека

Мини-курс

Мозг и психотерапия: влияние, методы и направления

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 66 человек из 30 регионов
  • Этот курс уже прошли 30 человек

Мини-курс

Галерейный бизнес: медиа, PR и cотрудничество

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии маркетинга и продаж в B2B

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе