Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Исследовательская работа "Способы перевода фразеологических оборотов с английского языка на русский"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Исследовательская работа "Способы перевода фразеологических оборотов с английского языка на русский"

библиотека
материалов
Исследовательская работа на тему: «Способы перевода фразеологических единиц с...
Актуальность: фразеологические единицы представляют собой достаточно большой...
проблема исследования: имеют ли английские фразеологизмы эквиваленты в русско...
Объектом исследования является лексикология английского языка. Предметом иссл...
Задачи исследования: изучить научно-методическую литературу по проблеме иссле...
Методы исследования: описательно-аналитический метод (изучение и анализ научн...
Фразеологизм, или фразеологическая единица — устойчивое по составу и структур...
Классификации фразеологических единиц: Фразеологические сращения – абсолютно...
Виды перевода фразеологических единиц фразеологический перевод нефразеологиче...
Фразеологические эквиваленты Полные эквиваленты — это русские эквиваленты, в...
Перевода безэквивалентной фразеологии калькирование: John Bull - Джон Буль, U...
Спасибо за внимание
12 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Исследовательская работа на тему: «Способы перевода фразеологических единиц с
Описание слайда:

Исследовательская работа на тему: «Способы перевода фразеологических единиц с английского языка на русский» Выполнил: Пичугина Валерия учащаяся 8 Б класса МАОУ «Селенгинская гимназия» Руководитель: Вершинина Наталья Борисовна учитель английского языка МАОУ «Селенгинская гимназия»

№ слайда 2 Актуальность: фразеологические единицы представляют собой достаточно большой
Описание слайда:

Актуальность: фразеологические единицы представляют собой достаточно большой слой лексики и обладают высокой употребляемостью.

№ слайда 3 проблема исследования: имеют ли английские фразеологизмы эквиваленты в русско
Описание слайда:

проблема исследования: имеют ли английские фразеологизмы эквиваленты в русском языке и как осуществляется перевод фразеологических единиц с одного языка на другой. Решение этой проблемы и является целью исследования: изучение способов перевода английских фразеологических единиц на русский язык.

№ слайда 4 Объектом исследования является лексикология английского языка. Предметом иссл
Описание слайда:

Объектом исследования является лексикология английского языка. Предметом исследования являются фразеологические единицы английского языка. Гипотеза исследования: английские ФЕ имеют свои эквиваленты в русском языке; перевод ФЕ с английского языка на русский не может быть только прямым (дословным).

№ слайда 5 Задачи исследования: изучить научно-методическую литературу по проблеме иссле
Описание слайда:

Задачи исследования: изучить научно-методическую литературу по проблеме исследования; уточнить понятие фразеологизмов и их классификацию; рассмотреть стратегию перевода фразеологизмов в целом; проанализировать перевод фразеологических единиц с использованием различных видов трансформаций; составить словарь фразеологизмов для школьников.

№ слайда 6 Методы исследования: описательно-аналитический метод (изучение и анализ научн
Описание слайда:

Методы исследования: описательно-аналитический метод (изучение и анализ научно-методической литературы по проблеме исследования); анализ опыта работы по формированию и расширению знаний о способах перевода фразеологичеких единиц с английского на русский язык; анализ, интерпретация и обработка результатов исследования.

№ слайда 7 Фразеологизм, или фразеологическая единица — устойчивое по составу и структур
Описание слайда:

Фразеологизм, или фразеологическая единица — устойчивое по составу и структуре, лексически неделимое и целостное по значению словосочетание, выполняющее функцию отдельной лексической единицы. Фразеологизм употребляется как целое, готовое сочетание слов, не подлежащее дальнейшему разложению и обычно не допускающее внутри себя перестановки своих частей

№ слайда 8 Классификации фразеологических единиц: Фразеологические сращения – абсолютно
Описание слайда:

Классификации фразеологических единиц: Фразеологические сращения – абсолютно неделимые словосочетания, «значение которых совершенно независимо от их лексического состава, от значения их компонентов…» Например, to rain cats and dogs – лить как из ведра (о дожде); be all thumbs – быть неловким, неуклюжим. Фразеологические единства - словосочетания, в которых «значение целого связано с пониманием внутри образного стержня фразы, потенциального смысла слов».[1, 94]. Например, to spill the beans – выдать секрет; to burn bridges – сжигать мосты. Фразеологические сочетания – словосочетания, «образуемые реализацией несвободных значений слов». Эти лексические значения могут проявляться лишь в связи со строго определенным кругом понятий и их словесных обозначений. Например, можно сказать ''страх берет'', ''тоска берет'', но нельзя сказать: ''радость берет'', ''наслаждение берет'' и тому подобное Например:a bosom friend – закадычный друг, a pitched battle – ожесточенная схватка,

№ слайда 9 Виды перевода фразеологических единиц фразеологический перевод нефразеологиче
Описание слайда:

Виды перевода фразеологических единиц фразеологический перевод нефразеологический перевод (за отсутствием фразеологических эквивалентов и аналогов).

№ слайда 10 Фразеологические эквиваленты Полные эквиваленты — это русские эквиваленты, в
Описание слайда:

Фразеологические эквиваленты Полные эквиваленты — это русские эквиваленты, в большинстве своем являющиеся моноэквивалентами английских фразеологизмов, совпадающие с ними по значению, по лексическому составу, образности, стилистической направленности и грамматической структуре. Число подобных соответствий невелико: например: burn one 's boats -   сжечь свои корабли; in the seventh heaven-  на седьмом небе и др. Частичный эквивалент не означает какой-либо неполноты в передаче значения, а лишь содержит лексические(kill the goose that lays the golden eggs -убить курицу, несущую золотые яйца), грамматические расхождение(например в числе : play into somebody's hands- играть на руку кому-л; there is no rose  without a thorn нет розы без шипов.и расхождение в порядке слов : all is not gold that glitters - не все то золото, что блестит; he laughs best who  laughs last- хорошо смеется тот, кто смеется последним. В последнем случае имеется и незначительное лексическое расхождение ( best —хорошо), или лексико-грамматические расхождения «Обертональные» переводы»; или «контекстуальные замены» Калькирование или дословный перевод.

№ слайда 11 Перевода безэквивалентной фразеологии калькирование: John Bull - Джон Буль, U
Описание слайда:

Перевода безэквивалентной фразеологии калькирование: John Bull - Джон Буль, Uncle Sam- дядя Сэм ;   the moon is not seen when the sun shines – когда светит солнце, луны не видно; описательный перевод: to rob Peter to pay Paul – отдать одни долги сделав новые (взять у одного, чтобы отдать другому).

№ слайда 12 Спасибо за внимание
Описание слайда:

Спасибо за внимание

Общая информация

Номер материала: ДВ-291648

Похожие материалы