Инфоурок Обществознание Другие методич. материалыИсследовательская работа учащегося 5 класса "История фамилии"

Исследовательская работа учащегося 5 класса "История фамилии"

Скачать материал

ГОРОДСКОЙ ОКРУГ

«АЛЕКСАНДРОВСК-САХАЛИНСКИЙ РАЙОН»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 6

 

 

 

 

 

Секция: «История, археология»

 

 

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА:

               ПРОИСХОЖДЕНИЕ ФАМИЛИИ

 

 

 

 

 

 

 

Составитель:

Ракин Всеволод Александрович,

ученик 5 А класса

Руководитель:

Панова Анна Викторовна, учитель истории и обществознания

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Александровск- Сахалинский, 2016 год

 

 

Введение

Здравствуйте уважаемые члены жюри и участники конференции. Разрешите представить вам исследрование по теме «Происхождение фамилии и начать выступление с четверостишья Людмилы Онучиной:

 

Порядок был когда-то русский:
Спроси: «Ты чей, каких родов?»
Ответ был ясен, горд по-русски:
«Я сын Петра. Я есть Петров».

 

    Человек слышит свое имя много раз в день, свою фамилию – пусть реже, чем имя, но тоже часто. И неизбежно возникает вопрос: что означает мое имя и как мне досталась такая фамилия? Вопросов по фамилии может быть еще больше, ведь история фамилии – это история рода, это история наших предков, знать которую должен каждый человек, уважающий свою Родину.

          

    Интерес к данному вопросу возник на уроках обществознания во время изучения темы «Семья».

    В нашей работе будут освещены исторические моменты, связанные с происхождением фамилий и подробно рассмотрено значение фамилий моей семьи.

         Так определилась цель работы: проанализировать фамилии своей семьи.

        Для достижения цели мы выдвинули следующие задачи:

·                   изучить литературу по данному вопросу;

·                   описать историю вопроса происхождения фамилий;

·                   выявить особенности происхождения фамилий;

·                   определить способы происхождения фамилий;

·                   проанализировать особенности происхождения и значения фамилии семьи.      

 

Объект исследования: фамилии семьи – Ракиных, Паламарчук и Пряхины

Предмет исследования: история возникновения наших фамилий

Гипотезой работы является  предположение, что фамилии  моей семьи образованы от рода деятельности предков.

Практическая значимость: знание происхождения своей фамилии, истории своего рода и приобщение к исследовательской деятельности

 

В 1 части работы нами раскрывается вопрос о возникновении фамилий. Из анализа литературы, в большей степени книги Никонова Владимира Андреевича «Имя и общество», было выяснено, что

Фамилия – личное наименование человека, переходящее, чаще всего по мужской линии, из поколения в поколение, иными словами – родовое имя. Наука, изучающая данный вопрос называется антропонимия. Так же было выяснено, что изучение фамилии рода-достаточно сложный процесс и иногда не имеет результата, так как каждая фамилия имеет свою индивидуальную историю, обычно уходящую в далёкое прошлое.

Слово «фамилия» имеет латинское происхождение. Во времена Римской империи оно подразумевало людей-рабов, принадлежащих одному человеку. И только в конце 19 века слово «фамилия» обрело своё нынешнее значение.

На Руси до 16 века фамилий не было. Были прозвища. Среди простого населения фамилии появились вообще только в эпоху Петра,  а некоторые получили фамилии только после революции 1917 года.

Источники мне помогли понять, что существует несколько групп образования фамилий. Я назову самые распространённые образования: - от имени, от прозвища (Иванов, Малышев), от места проживания (Москвин, Невский, Донской), от внешности и характера (Суворов), от рода занятий Шубников, Кожевников.

 

Из выше изложенного можно сделать следующие выводы:

Ø Изучение русских фамилий – дело интересное, но отнюдь непростое и требует составления генеалогического древа.

 

Во второй части я подробно изучил историю возникновения фамилий по маминой линии, которая в девичестве – Паламарчук, а моя бабушка – Пряхина.

       Фамилия Пряхин в одной трети случаев имеет русское происхождение.

  Скорее всего эта фамилия происходит от прозвища, имени, или профессии дальнего предка её носителя. Пряхой называли человека, который прядет. Как правило, прядением нитей занимались женщины.

        Одно из первых упоминаний фамилии относится к началу XVII века в 1620. Хотя первые корни этой фамилии уже можно найти в ведомости переписи Древней Руси в эру Ивана Грозного.

       Фамилия Паламачук имеющая украинские или реже белорусские корни, происходит из восточной европы. Она образованна с использованием добавочного суффикса "-ук", который обозначает молодого человека или сына, а также возможно ученика. В формировании фамилии основную роль сыграло прозвище или профессия либо ремесло, далекого предка носителя.

 В основе фамилии лежит прозвище Пономарь, точнее его украинский аналог Паламарь – прислужник в церкви, не имеющий духовного сана. Первые корни фамилии так же можно почерпнуть в пору царствования Ивана Грозного.

         Исследование истории возникновения фамилии Ракин открывает забытые страницы жизни и культуры наших предков и может поведать много любопытного о далёком прошлом.

      Фамилия Ракин  образовано от мирского имени.

      В старину существовала традиция давать новорождённому крестильное имя и мирское, то есть для всех.   Чаще всего это имя было связано с природой. Так что, возможно Ракин образована от имени Рак.

Хотя существуют и другие предположения. Ракин от слова рака, что в переводе с Коми языка ворона. Есть вариант, что Ракин идёт от церковного слова «рака» - гробница с мощами святого угодника.
Найдено было и предположение, что раком называли нерешительного человека, или того, кто ходил с красным лицом.

      Когда и где именно возникла фамилия Ракин, в настоящее время невозможно установить без специальных генеалогических исследований. Таким образом, фамилия Ракин имеет богатейшую историю и может рассказать немало интересного о жизни наших далеких предков.

Из выше изложенного можно сделать следующие выводы:

Ø Фамилии моей семьи  образованы от рода занятий наших предков и связаны с их культурой.

Ø Сформулированные задачи были реализованы в полном объёме,  но наша гипотеза подтвердилась частично, что будет дальнейшей темой для моего исследования.

В ходе работы мы узнали много нового и интересного и самое главное – стали ценить свою фамилию и надеемся, что и наши потомки будут носить семейную фамилию с гордостью.

Самое главное, что было выявлено для меня- это необходимость составления генеалогического древа.

 

Библиография

 

1.           Ведина Т.Ф. «Энциклопедия  русских фамилий. Тайны происхождения и значения»  Изд. «АСТ Астрель», 2007.

2.           Горбаневский М.В. «В мире имен и названий». М, «Знание», 1983.

3.           Зубкова Е.И., Титкова Т.В., Щеглова О.А.«Тайна вашего имени, фамилии, отчества»  (Серия «Библиотека эрудита») Изд . «Дом Славянской книги/ЛА, Парус»

4.           Никонов В.А. «Имя и общество».  М, «Школа пресс», 1993.

5.           А.В.Суперанская, А.В. Суслова «О русских фамилиях» (Серия «Русская словесность»).Изд. «Азбука», 2007.

6.           Интернет ресурсы 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Исследовательская работа учащегося 5 класса "История фамилии""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Администратор баз данных

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 671 665 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 29.08.2017 859
    • DOCX 53.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Панова Анна Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Панова Анна Викторовна
    Панова Анна Викторовна
    • На сайте: 7 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 116690
    • Всего материалов: 59

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 184 человека из 49 регионов

Курс повышения квалификации

Методика преподавания обществознания в условиях реализации ФГОС

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 157 человек из 56 регионов
  • Этот курс уже прошли 418 человек

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель истории и обществознания

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 41 человек из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 117 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 139 человек из 48 регионов
  • Этот курс уже прошли 915 человек

Мини-курс

Инструменты и операции на финансовом рынке

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Политология: теория, практика, законодательство

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии успешного B2C маркетинга: от MoSCoW до JTBD

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе