Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Тема: Экологически чистый метод борьбы с колорадским жуком.
Автор работы: Мордышева Анна Владимировна,
ученица 11 класса.
Научный руководитель:
Бржезицкая Любовь Геннадьевна
2 слайд
Цель : Найти экологически чистый метод борьбы с колорадским жуком.
3 слайд
Задачи
1. Проанализировать методы борьбы с колорадским жуком;
2.Изучить химические свойства веществ растительного происхождения;
3. Исследовать влияние веществ растительного происхождения на жизнедеятельность вредителя;
4. Научиться анализировать результаты, переносить их в графики, таблицы;
5. На основании полученных данных, сделать вывод;
6. Познакомить учащихся школы с результатами исследования.
4 слайд
Гипотеза: Считаю, что экологически чистый метод борьбы с колорадским жуком поможет людям выращивать на своих приусадебных участках экологически чистые овощи.
5 слайд
Объект исследования – вещества растительного происхождения.
Предмет исследования - влияние веществ растительного происхождения на жизнедеятельность колорадского жука.
6 слайд
Теоретическая значимость работы заключается в том, что многие огородники и не только, возможно обратят внимание на моё исследование, и сделают выводы, подтверждая их действиями. Смогут выращивать экологически чистые продукты.
7 слайд
Практическая значимость работы состоит в том, что она может быть использована школьниками для повышения образовательного уровня, учителем биологии и экологии для объяснения темы при проведении урока «Методы борьбы с насекомыми – вредителями сельского хозяйства».
8 слайд
9 слайд
10 слайд
1. Механический метод.
2. Химический метод.
3.Биологический метод.
11 слайд
Механический метод:
12 слайд
Химический метод:
13 слайд
Биологический метод
14 слайд
15 слайд
16 слайд
17 слайд
Материал и оборудование:
18 слайд
Ход работы
19 слайд
20 слайд
Результаты исследования
Л – количество личинок; П – погибло
21 слайд
Динамика гибели личинок в испытуемых пробах
22 слайд
Личинки, которые питались контрольными, не обработанными листьями не погибли, что составило 100%.
Личинки, которые питались листьями картофеля, обработанные чесночным раствором остались в живых 33%., из 12 личинок, живые-4
Личинки, которые питались листьями картофеля, обработанные табаком остались в живых 25%, из 12 личинок, живые-3
Личинки, которые питались листьями картофеля, обработанными раствором красного перца погибли все, что составило 0%, все 12 личинок погибли.
23 слайд
24 слайд
25 слайд
Спасибо за внимание
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 664 805 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Бржезицкая Любовь Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.