Инфоурок История России Научные работыИсследовательский проект на конкурс

Исследовательский проект на конкурс

Скачать материал

ФЕДЕРАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ГЛАВНОГО УПРАВЛЕНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ РОССИИ

ПО НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ»

 

 

 

 

 

 

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ проект

 

 

«Исторический аспект установления возраста уголовной ответственности

и применения наказаний к несовершеннолетним осужденным

в отечественном уголовном законодательстве досоветского периода»

 

 

 

 

 

 

Выполнил:

учащийся 11А класса

Ященко Константин Владимирович

 

 

Научный руководитель:

Лямин Игорь Борисович,

учитель истории и обществознания

 

 

 

 

Новосибирск 2024 г.

ОГЛАВЛЕНИЕ

 

ВВЕДЕНИЕ........................................................................................................................................... 3

ГЛАВА 1. Применение уголовной ответственности к несовершеннолетним с древнейших времен до середины XIX века............................................................................................................ 4

ГЛАВА 2. Повышение уровня юридической защиты несовершеннолетних в пореформенной России ..................................................................................................................................................... 5

ЗАКЛЮЧЕНИЕ ....................................................................................................................................... 7

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК ................................................................................................. 8


ВВЕДЕНИЕ

 

Проблему уголовной ответственности несовершеннолетних в России необходимо рассматривать через призму становления этого института. Государственную политику, направленную на борьбу с преступностью несовершеннолетних в истории самодержавной России можно условно разделить на несколько этапов, каждый из которых характеризовался различной степенью законодательной регламентации уголовной ответственности несовершеннолетних: от полного игнорирования подростковой преступности как явления до гипертрофированного понимания его социально-криминологического значения.

Вплоть до середины XIX в. отношение государства к несовершеннолетним правонарушителям можно назвать крайне жестким. Эта тенденция сохранялась еще с тех времен, когда особого правового статуса несовершеннолетнего как лица, нуждающегося в повышенной защите и охране со стороны государства в связи с возрастными особенностями, спецификой психофизиологического развития и социально-правового положения не существовало. Подростки, совершившие противоправные поступки, приравнивались к взрослым преступникам: не было юридических правил специальной защиты детей в судах и в тюрьмах, а также после освобождения из них. Так, в Соборном уложении 1649 г. прямо указывалось, что в Московском государстве суд и расправа во всяких делах всем равны.


ГЛАВА 1. Применение уголовной ответственности к несовершеннолетним                     с древнейших времен до середины XIX века

 

Первой попыткой уменьшить воздействие карательной политики на несовершеннолетних можно считать норму, предусматривающую отграничение уголовной ответственности несовершеннолетних от санкций, применяемых к взрослым преступникам, появившуюся в 1669 г. в качестве дополнения Соборного уложения 1649 г. Она гласила: «...аще отрок седьми лет убиет, то неповинен есть смерти» [1, с. 83], т.е. впервые в российском законодательстве был определен возрастной критерий периода невменяемости за совершенные правонарушения, который продолжался до 7 лет.

В качестве следующего этапа правовой регламентации института уголовной ответственности несовершеннолетних можно назвать принятие Артикула воинского 1715 г. И хотя в нем мы не находим закрепления возраста, по достижении которого физическое лицо могло быть привлечено к уголовной ответственности, все же в толковании на Артикул 195 говорилось о наказании за воровство, которое «обыкновенно умаляется или весьма оставляется, ежели... вор будет младенец, который, дабы заранее его от сего отучить, может от родителей своих лозами наказан быть» [2, с. 323]. Но законодатель не определяет пределы возраста «младенца». Кроме того, несовершеннолетие преступника является обстоятельством, смягчающим ответственность только за воровство. Что же касается преступлений против государства, то в этом случае к несовершеннолетним, наряду с взрослыми, применялись максимальные санкции.

Во второй половине XVIII в. в свете изменений карательной политики в сторону общей гуманизации уголовных норм, происходило дальнейшее смягчение уголовной ответственности несовершеннолетних. Впервые в указах Екатерины II был четко установлен возраст совершеннолетия (17 лет) и возраст, с которого наступала уголовная ответственность (10 лет).

В Указе от 26 июня 1765 г. «О производстве дел уголовных, учиненных несовершеннолетними, и о различии наказания по степени возраста преступников» предусматривался прямой запрет на применение пыток к несовершеннолетним и предписывалось «употреблять в изыскании справедливости больше милосердия, нежели жестокости, а в возрасте 10 лет и меньше отдавать для наказания отцам, матерям или помещику и сделанное в малолетстве преступлениями не считать» [3, с. 16].

 

 

ГЛАВА 2. Повышение уровня юридической защиты несовершеннолетних                   в пореформенной России

 

В пореформенной России в условиях стремительной урбанизации и индустриализации происходило быстрое увеличение численности маргинальных элементов общества, что не могло не отразиться и на росте подростковой преступности. Поэтому данный период характеризуется активной работой по созданию эффективных методов и механизмов взаимодействия государственных и общественных институтов в деле борьбы с правонарушениями несовершеннолетних. Именно в это время система правовых актов, регулирующих основания смягчения и исключения уголовной ответственности несовершеннолетних в Российской империи получила свое максимальное развитие.

Уложение о наказаниях уголовных и исправительных 1845 г. несовершеннолетним признавало лицо в возрасте от 7 лет до 21 года. При этом устанавливалось несколько возрастных групп: лица до 7 лет признавались полностью невменяемыми, с 7 до 14 лет условно вменяемыми, для лиц с 14 лет до 21 года предусматривалось смягчение наказания, если было доказано, что в преступление их вовлекли совершеннолетние. Согласно ст. 100 Уложения дети, не достигшие 7 лет и совершившие преступления, не подлежали привлечению к уголовному наказанию и отдавались под строгий присмотр и контроль со стороны родителей или благонадежных родственников, обязанных принимать меры к их исправлению и наставлению [4, с. 272]. Данный правовой акт отменял телесные наказания для 10-14-летних правонарушителей и устанавливал исправительные меры: несовершеннолетних размещали в особых помещениях при тюрьмах и арестных домах, применяли меры домашнего исправления, отдавали в монастыри. С другой стороны, Уложение закрепляло условие, при котором несовершеннолетний возраст не учитывался. Так, согласно ст. 146 Уложения, малолетние в случае рецидива преступного деяния наказывались как взрослые.

В рамках проведения судебной реформы был принят Устав о наказаниях, налагаемых мировыми судьями 1864 г., который также содержал новеллы, касающиеся института уголовной ответственности несовершеннолетних. В частности, Уставом закреплялась возможность смягчения ряда санкций, применяемых к подросткам-правонарушителям. Мировые судьи получили право направлять их вместо тюрем в исправительные приюты с целью их нравственного исправления [5. с. 201]. И хотя деятельность таких приютов не была в правовом отношении четко урегулирована, в этом направлении стала активно проводиться работа, результатом которой стало принятие целого ряда нормативных актов.

Например, в соответствии с Законом «Об учреждении приютов и колоний для нравственного исправления несовершеннолетних преступников» от 5 декабря 1866 г. учреждались исправительные приюты для нравственного исправления несовершеннолетних, совершивших преступления [6, с. 187]. По замыслу правительства эти заведения должны были учреждаться за счет средств, поступающих из государственного бюджета, а также средств Общества попечительного о тюрьмах, земств, частных лиц. Одновременно законодатель требовал раздельного содержания несовершеннолетних по гендерному признаку, учреждать приюты разрешалось только с ведомства министра внутренних дел. Согласно ст. 4 данного закона в приюты могли поступать лица по судебным приговорам, но при этом родители отданных в приюты детей должны были по мере средств своих платить за содержание и воспитание детей. Заведование приютами поручалось исключительно лицам неопороченной нравственности и имеющим аттестат на право преподавания. В приютах должны были преподаваться: 1) Закон Божий, по правилам того вероисповедания, к коему принадлежит несовершеннолетний, 2) чтение, письмо и основные правила арифметики, при возможности же и другие элементарные науки, 3) работы земледельческие или ремесленные.

Законом «Об изменении форм и обрядов судопроизводства по делам малолетних и несовершеннолетних» от 2 июня 1897 г. введены новые меры пресечения – ответственный надзор, заключение в отделение при исправительных колониях; особое производство о разумении (выяснении степени умственного и нравственного развития обвиняемого); обязательная защита. В отношении лиц в возрасте до 17 лет Закон отменил смертную казнь, каторгу, поселение, ссылку и др.; несовершеннолетние не могли быть приговорены к тюремному заключению совместно со взрослыми.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

 

Таким образом, исследуя правовую базу в отношении уголовной ответственности несовершеннолетних в России, можно констатировать, что только к концу XIX века в законодательстве стали появляться четкие юридические нормы, которые предусматривали уменьшение тяжести уголовного наказания для преступников-подростков. В принимаемые в тот период нормативно-правовые акты были включены положения о повышенной юридической защите несовершеннолетних по сравнению со взрослыми подсудимыми и осужденными. Правительство не только изолировало несовершеннолетних преступников в специально созданные учреждения, но и ставило задачу их исправления и ресоциализации.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

 

1. Токмаков Г.М. Организация исполнения наказания в виде лишения свободы в отношении несовершеннолетних в Российской Империи. – СПб., 1999.

2. Российское законодательство Х-ХХ веков: в 9 т. Т. 4. Законодательство периода становления абсолютизма / под ред. А.Г. Манькова. – М.: Юрид. лит., 1986.

3. Богданова Ю.Н. Историко-правовое исследование проблем профилактики правонарушений несовершеннолетних в пореформенной России: автореф. дис. ... канд. юрид. наук. – М., 2007.

4. Российское законодательство Х-ХХ веков: в 9 т. Т. 6. Законодательство первой половины XIX века / под ред. О.И. Чистякова. – М.: Юрид. лит., 1988.

5. Устав о наказаниях, налагаемых мировыми судьями [Эл. ресурс] // Свод законов Российской империи. Т.XV // http://civil.consultant.ru/reprint/books.

6. Уложение о наказаниях уголовных и исправительных. [Эл. ресурс] // Свод законов Российской империи. Т.XV // http://civil.consultant.ru/reprint/books .

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Исследовательский проект на конкурс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Портной

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 813 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Интерактивная презентация по истории для 8 класса по теме "Внешняя политика России 2-й пол. XVIII в.: Ушаков"
  • Учебник: «История России конец XVII- XVIII век», Андреев И.Л., Ляшенко Л.М., Амосова И.В., Артасов И.А., Фёдоров И.Н
  • Тема: § 18—19. Внешняя политика России в 1762—1796 годах. Империя на марше
  • 24.03.2024
  • 85
  • 4
«История России конец XVII- XVIII век», Андреев И.Л., Ляшенко Л.М., Амосова И.В., Артасов И.А., Фёдоров И.Н
Презентация "Русский самородок Иван Петрович Кулибин"
  • Учебник: «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
  • Тема: § 19. Экономическое развитие России при Екатерине II
  • 24.03.2024
  • 93
  • 1
«История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. и др./ Под ред. Торкунова А.В.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 25.03.2024 40
    • DOCX 27.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Лямин Игорь Борисович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Лямин Игорь Борисович
    Лямин Игорь Борисович
    • На сайте: 7 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3739
    • Всего материалов: 17

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 327 человек из 69 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 331 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по истории в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 111 человек

Курс профессиональной переподготовки

История: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель истории

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 45 человек

Мини-курс

Электронный архив: нормативно-правовые требования и основы оцифровки

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Конкурентная разведка и маркетинговые исследования

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Педагогические идеи выдающихся педагогов и критиков

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе