994647
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокБиологияПрезентацииИсследовательский проект " Экологические проблемы села"

Исследовательский проект " Экологические проблемы села"

библиотека
материалов
Ешмуханбетов Нурболат – ученик 10-а класса КГУ СШ имени Петра Вихрева с дмц «...
исследовательский проект. Тема: «Экологические проблемы села. Кто виноват? Чт...
РАБОТА НАД ПРОЕКТОМ.
SoS Спорь Охраняй Сохрани Спорь Охраняй Сохрани Спорь Охраняй Сохрани Спорь О...
1. Формирование исследовательских навыков, умений, способностей в принятии э...
1. Оценить масштабы накопления бытового мусора. 2. Вычислить масштабы накопле...
Описание исследования: 1. Сортировка домашнего мусора на виды (пищевые отходы...
Состав домашнего мусора (в среднем за неделю) День Пищевыеотходы,г Бумага,г С...
Результат эксперимента: 1. Наиболее тяжёлыми являются пищевые отходы. 2. Наиб...
Школьный мусор. 1. Количество выбрасываемого мусора в кабинете в среднем сост...
Общая масса мусора в школе (коридоры) за сутки День недели Масса мусора, кг....
Участие школьников и педагогов в акциях по охране природы в Енбекшиказахском...
Уборка мусора в с.Шелек
Наша роща после уборки
Первые шаги по очистке села.
Количество кантейнеров увеличивается
Результаты социологического опроса 1.«Бытовой мусор. Кто виноват? Что делать...
2. В каком состоянии находится место сбора мусора?
3. Всегда ли Вы бросаете мусор в урну, находясь в школе?
4. Всегда ли Вы бросаете мусор в урну, находясь на улице?
5. Убираете ли вы за собой мусор, когда проводите время на природе?
6. Как вы думаете, кто виноват в разбросанном мусоре нашего посёлка?
7. Что нужно делать, чтобы в посёлке стало чище?
Наши дальнейшие планы: Продолжить исследование проблемы уборки мусора на ули...
Выводы: 1. Изучение проблемы позволило оценить масштабы накопленного бытового...
Литература. 1.Ермуханбетова Ж.Е.,Тифанциди Н.А.. Содержание и направления вос...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Ешмуханбетов Нурболат – ученик 10-а класса КГУ СШ имени Петра Вихрева с дмц «
Описание слайда:

Ешмуханбетов Нурболат – ученик 10-а класса КГУ СШ имени Петра Вихрева с дмц «Таза болса табиғат – аман болар адамзат» Конкурс научных проектов

2 слайд исследовательский проект. Тема: «Экологические проблемы села. Кто виноват? Чт
Описание слайда:

исследовательский проект. Тема: «Экологические проблемы села. Кто виноват? Что делать?» Выполнил: Ешмуханбетов Нурболат - ученик 10 «а» класса Руководитель: Гайворонская О.Е.- учитель химии высшей категории. Даутов А.К – учитель информатики.

3 слайд РАБОТА НАД ПРОЕКТОМ.
Описание слайда:

РАБОТА НАД ПРОЕКТОМ.

4 слайд SoS Спорь Охраняй Сохрани Спорь Охраняй Сохрани Спорь Охраняй Сохрани Спорь О
Описание слайда:

SoS Спорь Охраняй Сохрани Спорь Охраняй Сохрани Спорь Охраняй Сохрани Спорь Охраняй Сохрани Спорь Охраняй Сохрани Спорь Охраняй Сохрани

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд 1. Формирование исследовательских навыков, умений, способностей в принятии э
Описание слайда:

1. Формирование исследовательских навыков, умений, способностей в принятии экологически целесообразных решений и умении самостоятельно приобретать новые знания. 2. Изучить масштабы загрязнения мусором территорий с.Шелек и родной школы. 3. Предложить варианты рационального сбора мусора и его утилизации. Цель:

7 слайд 1. Оценить масштабы накопления бытового мусора. 2. Вычислить масштабы накопле
Описание слайда:

1. Оценить масштабы накопления бытового мусора. 2. Вычислить масштабы накопления мусора в школе. 3. Исследовать организацию сбора мусора на улицах села. 4. Воспитание сознательного отношения к изучению проблемы. 5. Формирование экологического мышления. Задачи:

8 слайд Описание исследования: 1. Сортировка домашнего мусора на виды (пищевые отходы
Описание слайда:

Описание исследования: 1. Сортировка домашнего мусора на виды (пищевые отходы, бумага, пластик, стекло, металл). 2. Подсчет количества выбрасываемых отходов ежедневно и в течение недели путем взвешивания 3. Визуальное исследование района школы Вихрева и местных рынков 4. Подсчет и систематизация среднего результата.

9 слайд Состав домашнего мусора (в среднем за неделю) День Пищевыеотходы,г Бумага,г С
Описание слайда:

Состав домашнего мусора (в среднем за неделю) День Пищевыеотходы,г Бумага,г Стекло,г Пластик,г Металл,г Всего,г Понедельник 300 50 30 160 20 560 Вторник 300 90 0 135 10 535 Среда 320 85 0 200 15 620 Четверг 330 45 0 145 0 525 Пятница 350 60 0 165 0 575 Суббота 1200 140 700 320 15 2375 Воскресенье 800 90 300 300 70 1860 Итогза неделю 3360 560 1030 1625 130 7050

10 слайд Результат эксперимента: 1. Наиболее тяжёлыми являются пищевые отходы. 2. Наиб
Описание слайда:

Результат эксперимента: 1. Наиболее тяжёлыми являются пищевые отходы. 2. Наиболее объёмными являются бумажные и пластиковые отходы (Рынок на ул.Муратбаева). 3. В некоторые дни в составе мусора совершенно отсутствуют изделия из металла и стекла. 4. В выходные дни количество и вес мусора больше, чем в будни (Центральный рынок).

11 слайд Школьный мусор. 1. Количество выбрасываемого мусора в кабинете в среднем сост
Описание слайда:

Школьный мусор. 1. Количество выбрасываемого мусора в кабинете в среднем составляет около 1 кг в сутки. 2. Большую часть по объёму составляет бумага. 3. Большую часть по массе составляют пищевые отходы (огрызки яблок, кожура бананов, апельсинов, семечки).

12 слайд Общая масса мусора в школе (коридоры) за сутки День недели Масса мусора, кг.
Описание слайда:

Общая масса мусора в школе (коридоры) за сутки День недели Масса мусора, кг. Понедельник 8 Вторник 7 Среда 7 Четверг 8 Пятница 10 Суббота 8 итог:48кг

13 слайд Участие школьников и педагогов в акциях по охране природы в Енбекшиказахском
Описание слайда:

Участие школьников и педагогов в акциях по охране природы в Енбекшиказахском районе Учащиеся и учителя нашей школы 1. Периодически проводят разъяснительную беседу с местными жителями и социологический опрос по поводу очистки территорий, прилегающих к частным домам , магазинам. 2. Принимали активное участие в республиканской акции “Жасыл ел”. 3. Регулярно проводят уборку территории школы и рощи. 4. Проводятся классные часы на экологические темы. 5.Привлекают родителей к участию в проведении мероприятий по очистке села.

14 слайд Уборка мусора в с.Шелек
Описание слайда:

Уборка мусора в с.Шелек

15 слайд Наша роща после уборки
Описание слайда:

Наша роща после уборки

16 слайд Первые шаги по очистке села.
Описание слайда:

Первые шаги по очистке села.

17 слайд Количество кантейнеров увеличивается
Описание слайда:

Количество кантейнеров увеличивается

18 слайд Результаты социологического опроса 1.«Бытовой мусор. Кто виноват? Что делать
Описание слайда:

Результаты социологического опроса 1.«Бытовой мусор. Кто виноват? Что делать?» Куда вы выбрасываете мусор?

19 слайд 2. В каком состоянии находится место сбора мусора?
Описание слайда:

2. В каком состоянии находится место сбора мусора?

20 слайд 3. Всегда ли Вы бросаете мусор в урну, находясь в школе?
Описание слайда:

3. Всегда ли Вы бросаете мусор в урну, находясь в школе?

21 слайд 4. Всегда ли Вы бросаете мусор в урну, находясь на улице?
Описание слайда:

4. Всегда ли Вы бросаете мусор в урну, находясь на улице?

22 слайд 5. Убираете ли вы за собой мусор, когда проводите время на природе?
Описание слайда:

5. Убираете ли вы за собой мусор, когда проводите время на природе?

23 слайд 6. Как вы думаете, кто виноват в разбросанном мусоре нашего посёлка?
Описание слайда:

6. Как вы думаете, кто виноват в разбросанном мусоре нашего посёлка?

24 слайд 7. Что нужно делать, чтобы в посёлке стало чище?
Описание слайда:

7. Что нужно делать, чтобы в посёлке стало чище?

25 слайд
Описание слайда:

26 слайд Наши дальнейшие планы: Продолжить исследование проблемы уборки мусора на ули
Описание слайда:

Наши дальнейшие планы: Продолжить исследование проблемы уборки мусора на улицах села Шелек и участие в акции «Жасыл ел» Всесторонне изучить проблему загрязнения села и возможности борьбы с отходами жизнедеятельности. Пропагандировать уважительное отношение к экологии всех жителей родного села.

27 слайд Выводы: 1. Изучение проблемы позволило оценить масштабы накопленного бытового
Описание слайда:

Выводы: 1. Изучение проблемы позволило оценить масштабы накопленного бытового мусора в селе Шелек. 2. Проведенный социологический опрос позволил увидеть реальную картину проблемы. 3.Необходимость собственным примером пропагандировать бережное отношение к окружающей среде.

28 слайд Литература. 1.Ермуханбетова Ж.Е.,Тифанциди Н.А.. Содержание и направления вос
Описание слайда:

Литература. 1.Ермуханбетова Ж.Е.,Тифанциди Н.А.. Содержание и направления воспитательной работы в общеобразовательной средней школе –Алматы, АОПРК, 2009.- 125 с. 2. Куртасов А.П. Здесь наши корни: Очерки по истории Духовницкого района Саратовской области. – Саратов: Регион. Приволж. Изд – во «Детская книга» 1998, 240 с.: ил.

Общая информация

Номер материала: ДВ-155594

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»

Комментарии:

8 месяцев назад

Данный материал содержит интересный видео , цифровой материал , уверена будет полезным учителям химии, биологии , экологии , географии.

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.