Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Исследовательский прокт Братья наши меньшие
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Биология

Исследовательский прокт Братья наши меньшие

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Ямальский центр внешкольной работы





Исследовательский проект:

«Братья наши меньшие»

C:\Users\Админ\Desktop\собаки2\собаки\IMG_20140918_113906.jpg


























Выполнили воспитанники объединения «Юный эколог»:

Медведев Виталий (9 лет),

Куцак Никита (9 лет),

Подлужняк Иван (9 лет)

Руководитель: Бульдяева Ольга Анатольевна,

педагог дополнительного образования





с. Яр-Сале, 2015 г.

Содержание

1. Мотив выбора темы (актуальность)

3

2. Обзор литературы

4

2.1. Собака - друг человека

4

2.2. Породы собак

4

2.3. Роль собаки в жизни человека

6

2.4. Причины появления бездомных животных

7

2.5. Болезни, передаваемые бродячими собаками

7

3. Материалы и методы исследования

8

4. Результаты проведенных исследований

8

Заключение

8

Список использованной литературы

9



































1. Мотив выбора темы (актуальность)

" -Однажды я встретил бездомную кошку: Как ваши дела?
–Ничего, понемножку..
–Я слышал, что вы тяжело заболели….
–Болела….
–Так значит лежали в постели?
–Лежала на улице много недель…Бездомной мне некуда ставить постель.
–Подумал я: Странно, что в мире огромном нет места собакам и кошкам бездомным…."

При обсуждении выше изложенного возникли проблемные вопросы у обучающихся: "Не наносим ли МЫ сами вреда домашним животным? Как МЫ виноваты в том, что появились бездомные животные?" И мы принялись за работу.

Цель, которую мы поставили перед собой, приступая к выполнению работ изучение проблемы жизни домашних животных с человеком.

Задачи:

1.Научиться самостоятельно собирать информацию о животных (собаках); 

2.Познакомится с основными породами собак;

3.Провести исследование по истории появления некоторых пород собак; 

4.Провести анкетирование о содержании животных в доме среди одноклассников, друзей, родных;

5.Выявить, откуда на улицах появились бездомные животные; 

6.Познакомится с опасными заболеваниями, которые могут переносить бездомные животные (экскурсия на ветеринарную клинику)

7.Исследовать правила содержания кошек и собак. 

Этапы работы:

  1. Изучение литературы о жизни животных. Выясняли, каких животных можно содержать дома.

  2. Подготовка сообщений о породах собак, с последующим составлением кроссворда об известных породах собак.

  3. Обсуждение роли собаки в жизни человека.

  4. Каждый владелец создал паспорт своего животного (животное, кличка, порода, возраст, цвет, фото, корм, увлечения, друзья, благодарность животному)

  5. Участие в конкурсе рисунков животных,

  6. Сбор информации о причинах появления бездомных животных. Эту информацию мы собирали среди учащихся начальной школы (анкетирование). Также мы провели опрос « Что делать, если вам захотелось завести домашнее животное?

  7. Экскурсия на ветеринарную станцию (с. Яр-Сале) (Ямальский отдел ГБУ Салехардский Центр ветеринарии).

  1. Обзор литературы

    1. Собака – друг человека

В ходе работы над проектом мы узнали, что собака - верный друг и помощник человека с давних времён. Она первой пришла к нему из лесной чащи и приняла его покровительство. Это было очень, очень давно. Первобытный человек постоянно боялся за свою жизнь. Он прислушивался к каждому шороху, к незнакомому звуку: не подкрадывается ли враг? А собака слышит то, чего не слышит человек, чувствует запахи, которые недоступны человеческому обонянию. Особенно она чутка ночью: ведь в прошлом собака была ночным хищником.

    1. Породы собак

Существует большое количество пород собак, которые условно можно разделить на три основные:

  • Служебные (овчарки, колли)

  • Охотничьи (борзая, спаниель, русская гончая)

  • Декоративные (пудель, болонка)

Служебные породы собак, группа пород собак. К группе служебных относятся различные породы собак, оказывающих человеку практическую помощь. Служебные собаки применяются во всех странах мира. Они издавна охраняют жилища, служат средством передвижения в северных районах, несут охрану важных промышленных и железнодорожных объектов, используются в армии, особенно в военное время (собаки-связные, санитары), на охране государственной границы, для розыскной службы, для поиска контрабанды на таможне, для пастьбы скота и охраны от хищников, в качестве спасателей (в горах, на воде) и проводников слепых.

Водолаз – порода собак, благодаря своей массе и силе использовались для перевозки тяжелых грузов, позднее эти их качества стали востребованы при спасении людей из воды, что дало собаке название. Водолаза по праву можно считать гигантом среди собак, его масса может достигать 70 кг при росте 72-75 см.

Такса – жизнерадостная такса, собака уникальная, глядя на ее длинное тельце и короткие ножки, поражаешься, откуда в этом неуклюжем существе столько прыткости. Название «такса» пришло из немецкого языка «барсук». Основное достоинство таксы- умение работать под землей, короткими мощными лапами разрывает вход, пробирается в узкие норы и способна вытащить оттуда лису или барсука.

Овчарки – собаки, стерегущие овец.

Терьер — собака охотиться, закапываясь в землю, получила свое название от латинского «земля».

Охотничьи породы собак. Около пятидесяти видов представителей отряда собачьих были отнесены к этой большой группе, только благодаря их предназначению. Это охотничьи породы собак. Родиной происхождения многих собак-охотников является Англия: ретриверы, легавые, гончие, борзые, розыскные, норные и кровяные породы. Люди приручили собак ещё в далёком каменном веке. Именно охотничьи таланты стали поводом для одомашнивания диких псовых. Способность отыскивать живность, загонять дичь, работать «в команде» стали незаменимы для первобытных охотников. А в качестве сторожей и пастухов четвероногих друзей стали использовать позже.

Спаниель в английском языке слово «spy» означает слежку, слово, также произносящееся как «спай» - учуять, унюхать, а слово «nail» - задержать, поймать. А это и есть основные задачи спаниеля. Древнее название породы на французском языке также позволяет объяснить способности этих животных. Однако европейской страной – прародиной спаниелей все же считают Испанию.

Та́кса (нем. Dachshund).Родиной такс считается Германия - предгорные территории страны на западе и песчаные грунты на северо-западе, покрытые лесами с обилием дичи. Там-то этих собак и начали разводить для охоты на барсуков. “Dachshund” - барсучья собака – второе название собак этой породы.

Лайка – название эта порода получила благодаря своему природному свойству лаять. Можно ответить, все собаки лают, да все, но часами без устали может лаять только лайка. Лайка — охотничья собака, ее задача найти дичь, нашла дичь, загнала на дерево, надо позвать хозяина, как позвать, не бежать же к нему, тогда дичь уйдет, остается только лаять!

8.Декоративные собаки - большинство собак мелких пород являются комнатно-декоративными животными. Одна из наиболее известных и многочисленных породных групп. У большинства из них многовековая история: они застали правление древних китайских и японских династий, пользовались успехом при дворах королей Средневековья, успешно пережили 19 и 20 века с революциями и войнами. В наше время определение «декоративная собака» чаще всего используется в отношении песиков малых и карликовых пород, таких как чихуахуа, той-терьер, болонка, пудель.

Пудель — слово пудель происходит от немецкого лужа, та как эта собака не боится воды.

Болонка Слово болонка происходит от названия города Болонья в Италии. Французской болонкой в России называли породу болоньез (фр. Bolognese от итал. Bolognese — букв. болонская), так как она была завезена из Франции. Болонки — маленькие собачки, обычно не более 30 см. Они отличаются густой, длинной шелковистой шерстью, часто белого цвета. Болонки используются только как декоративные собачки. Уже с древних времён болонки были любимицами дам

Йоркширский терьер. О породе йоркширский терьер мало сведений, и ее происхождение неизвестно. Есть лишь различные гипотезы, иногда противоречивые. С уверенностью сказать можно только о том, что йоркширский терьер - результат скрещивания различных типов терьеров с Британских островов.


    1. Роль собаки в жизни человека

Собака одомашнена раньше, чем любое другое животное, и человек успел за это время вывести более 300 пород собак, чтобы они служили ему для различных целей.

  • Собаки доставляют радость, скрывают одиночество.

  • Помогают человеку в экстремальных условиях (ездовые собаки: по снегам Тундры бегут собачьи упряжки, 8 – 10 собак, запряжённые в лёгкие нарды, покрывают за сутки расстояние в 150 километров. Впервые ездовые собаки были выведены на Камчатке, Чукотке, Якутии).

  • Охраняют жилище (сторожевые собаки)

  • Помогают людям с ограниченными возможностями (собаки-поводыри).

  • Облегчают труд человека, например собаки пастухи.

    1. Причины появления бездомных животных (собак)

Иногда случается так, что некогда любимый питомец оказывается выброшенным на улице. Если бы только люди знали, как собачье сердце может болеть от горя, а собачьи глаза – плакать. В одной очень умной сказке, которую написал французский писатель А. Экзюпери, Лис однажды сказал Маленькому принцу: «ты навсегда в ответе за всех, кого приручил». Эти слова нужно запомнить и очень хорошо подумать, прежде чем заводить собаку. Все ныне бродячие собаки — это когда-то одомашненные животные или их потомство.

  1. Люди переезжают из домов, а животных оставляют на произвол судьбы. Собаки остаются на улице и в силу своих генетических и психологических особенностей не уходят далеко от того места, где был их дом.

  2. Есть и те нерадивые хозяева, которые заводят собаку, но со временем понимают, что не в состоянии ухаживать за ней, воспитывать, нести ответственность — в результате, собака оказывается на улице. Из этого становится очевидным, что второй причиной появления бездомных собак на улице является человек.

  3. Еще один фактор — бесконтрольная рождаемость животных. Некоторые хозяева топят котят и щенков, другие — выбрасывают на улицу, пополняя численность бездомных животных. Многие предпочитают отдавать котят и щенков людям, которые обещают пристроить их в добрые руки, однако, эти добровольцы точно так же выбрасывают животных на улицу! Таким образом, третьей причиной появления животных на улице опять же является недобросовестное отношение человека к своим питомцам!

    1. Болезни, предаваемые бродячими животными

Бешенство — острое инфекционное заболевание, возникающее после укуса зараженного животного, протекающее с тяжелым поражением нервной системы. Проникнув в организм человека через рану, причинённую укусом бешеного животного, вирус распространяется по нервным стволам в направление к центральной нервной системе, поражая нервные центры и кору головного мозга. У человека появляются галлюцинации — зрительные, слуховые, обонятельные. По мере развития болезни учащаются приступы судорог. Отмечается обильное слюноотделение. После того, как возникают параличи верхних и нижних конечностей, от паралича сердца больной погибает.

Эхинококкоз возбудителем эхинококкоза человека является личиночная стадия цепня эхинококка - Echinococcus granulosus. Чаще всего человек заражается эхинококкозом от собаки, на шерсти которой находятся яйца паразита. Эхинококк попадает в почки, кости, головной и спинной мозг. Заболевание длится годами и может привести к летальному исходу.

Токсокароз тяжелое заболевание человека, которое возникает при заражении личинками токсокар (собачьих аскарид). Чаще им болеют маленькие дети. Токсокароз – типичная «болезнь грязных рук. А с грязных рук - в ротовую полость. В отличие от яиц человеческих аскарид, токстокары разносятся с током крови и «застревают» в любом органе, чаще в глазном яблоке, мозгу, легких.

Другие заболевания: Стронгилоидоз, Огуречный цепень (собачий цепень), Лептоспироз.

  1. Материалы и методы исследования

  1. Опрос (анкетирование, интервью)

  2. Анализ литературных источников

  3. Фотографирование животных во время экскурсий

  1. Результаты проведенных исследований

Во время экскурсий по улицам нашего поселка мы фотографировали собак, которые встречали и отмечали даже собак, собиравшихся в стаи, в которых насчитывалось до 8 особей (прил.1).

5 человек нашего объединения являются хозяевами своих домашних питомцев (собак и кошек). Ребята очень любят их, заботятся (кормят, выгуливают, играют, если необходимо оказывают медицинскую помощь, обратившись при этом к врачу). Был составлен паспорт домашнего животного, в котором указали кличку, породу, возраст любимого животного и время, сколько проживает животное в семье. Выяснилось даже то, что у животного есть любимые игры и даже друзья. И каждый хозяин очень благодарен своему питомцу, за то, что он есть в их жизни и является настоящим другом! (прил.3)

7 человек объединения приняли участие в конкурсе рисунков «Мир домашних питомцев» или «Мой любимец». Каждый попытался изобразить своего домашнего любимца. Ребята, у которых нет четвероногого друга, нарисовали того животного, которого бы хотели иметь (прил.1).

В декабре 2014 г. мы с ребятами посетили ветеринарную станцию (с. Яр-Сале) (Ямальский отдел ГБУ Салехардский Центр ветеринарии) с целью узнать, сколько животных в нашем поселке, чем опасны бродячие собаки для человека. Начальник отдела Рябов С.А. рассказал нам о ситуации с бездомными животными в нашем поселке. Вот о чем мы узнали в ходе экскурсии:

Собака – друг человека. Как бы красиво это не звучало, но достаточно часто человек предаёт даже себе подобных друзей, не говоря уже о братьях наших меньших. Оказавшись на улице, домашнее животное либо приспосабливается к новой среде обитания, попутно дичая и озлобляясь, либо погибает. По старой памяти выжившие животные стремятся к еде и теплу, поэтому чаще всего их можно встретить на теплотрассах возле домов, или во дворах. Поскольку собака — близкий родственник волка, то чаще всего несколько бездомных животных, обитающих на одной территории, сбиваются в стаю. С каждым годом количество их растёт, и не без участия "защитников животных", для которых жизнь и здоровье человека на втором месте после собаки. Каждая дикая собака это потенциальная опасность для человека. Потому что их в первую очередь надо рассматривать как переносчиков страшных смертельных болезней и как угрозу жизни и здоровья людей. Каждый может пострадать от собаки. Ежегодно тысячи людей подвергаются нападению диких собак, для многих это не проходит бесследно, помимо того что собаки наносят физические травмы, они так же увечат психику. Большая часть пострадавших - дети, которые доверчиво подходят к животным или беспокоят собак во время сна, еды, ухода за щенками.

Укус является болезненным, и несёт опасность заразиться бешенством. Поэтому при укусе собаки необходима неотложная медицинская помощь и дальнейшее лечение.

Проводя анкетирование среди друзей, знакомых и родственников, мы задались целью узнать некоторую информацию о содержании питомца в домашних условиях, а также о возможных причинах появления бездомных животных (прил.4, 5).



Заключение:

Итак, «Слово» о собаке сказано. В ходе работы над проектом мы не задавались целью собрать весь имеющийся материал о собаках. Невозможно все рассказать об этих животных, о сложных и многогранных взаимоотношениях их с людьми. Нам кажется, эта тема не оставит никого равнодушным. Да и можно ли остаться равнодушным, когда на вас смотрят эти преданные, загадочные глаза. Посмотрите на них и вы…





Список использованной литературы:

  1. Корнеев, Л. Слово о собаке / Л. Корнеев. М.: Мысль, 1989. - 200 с.

  2. Леонова, Г. Почти все о собаках / Г. Леонова, - М.:

  3. Патаи, Л. Собаки / Л. Патаи, Я. Синако, -М.: РАМО, - 1992, - 128 с.

  4. Чаплина, В. Наш друг – собака / В. Чаплина, - М.: Малыш, - 1990, - 8 с.





.




















Приложение 1

Собаки на улицах с. Яр-Сале

C:\Users\Админ\Desktop\собаки2\собаки\IMG_20140918_113906.jpg

C:\Users\Админ\Desktop\собаки2\собаки\IMG_20140918_113909.jpgE:\экскурсия ветстанция\CAM00337.jpgC:\Users\Админ\Desktop\собаки2\фото\IMG_3102.JPG

C:\Users\Админ\Desktop\собаки2\собаки\IMG_20140918_114107.jpgC:\Users\Админ\Desktop\собаки2\собаки\IMG_20141013_113202.jpg
















Приложение 2

Экскурсия на ветеринарную станцию с. Яр-Сале


hello_html_36d6197e.jpghello_html_dd4173e.jpghello_html_73756a5c.jpghello_html_m2728277b.jpg


hello_html_m219dcf96.jpg














Приложение 3

Домашние питомцы в рисунках


C:\Users\Админ\Desktop\собаки проект\фото рисунки\IMG_4531.JPG



C:\Users\Ольга\Desktop\IMG_5449.JPG

C:\Users\Админ\Desktop\собаки проект\фото рисунки\IMG_4525.JPG


C:\Users\Админ\Desktop\собаки проект\фото рисунки\IMG_4526.JPG

C:\Users\Админ\Desktop\собаки проект\фото рисунки\IMG_4527.JPGC:\Users\Админ\Desktop\собаки проект\фото рисунки\IMG_4530.JPG


C:\Users\Админ\Desktop\собаки проект\фото рисунки\IMG_4528.JPGC:\Users\Админ\Desktop\собаки проект\фото рисунки\IMG_4529.JPG









































Приложение 4


Результаты анкетирования о содержании домашних питомцев




Приложение 5



Результаты анкетирования о причинах появления бездомных животных




Автор
Дата добавления 13.10.2015
Раздел Биология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров413
Номер материала ДВ-057710
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх