ИСТОРИЧЕСКАЯ ГОСТИНАЯ НА ТЕМУ " С ЧЕГО НАЧИНАЕТСЯ РОДИНА..."

                                           Муниципальное образовательное учреждение

                                 «Ардатовская средняя общеобразовательная школа №1»

Историческая

гостиная

для учащихся 1-2 классов

Авторы-составители:

Н.Е Панцерная, А.В Егорькова

                                                                         Январь, 2010 год

Историческая гостиная

«С чего начинается Родина…».

Цели:  вспомнить основные понятия о символах государства, о происхождении и истории герба, флага и гимна, об их функциональном предназначении, о символическом значении цветов и образов;

развивать познавательный интерес к своей Родине;

 воспитывать у учащихся уважительное отношение к символам своего государства, патриотические чувства, формировать чувства гордости за свою Родину.

Оборудование:   информационно-компьютерные технологии, Конституция Российской Федерации, российский флаг, аудиозаписи гимнов и песен: «С чего начинается Родина», «Край родной», физическая карта России, плакат «С чего начинается Родина», макет берёзки.

Включается фонограмма песни «С чего начинается Родина…».

1 ведущая:  Ребята, сегодня мы поговорим об истории нашей страны. Каждый из нас является жителем России и её гражданином.

2 ведущая:  Все мы рано или поздно задаём себе вопросы: Кто мы? Откуда мы? Что такое Родина? С чего она начинается? Какие есть символы у нашей страны?

1 ведущая: Отгадаем ребус (слайд № 1):

                                   Р 1 А

Дети. Родина.

Дети рассказывают стихотворения.

(Слайды № 2- 4 – пейзажи России)

            Что мы Родиной зовём?

            Дом, где мы с тобой растём,

            И берёзки у дороги,

            По которой мы идём.

            Что мы Родиной зовём?

            Солнце в небе голубом

            И душистый, золотистый хлеб

            За праздничным столом.

            Что мы Родиной зовём?

            Край, где мы с тобой живём,

            И рубиновые звёзды –

            Звёзды мира над Кремлём.

            Если скажут слово – Родина,

            Сразу в памяти встаёт

            Старый дом, в саду смородина,

            Толстый тополь у ворот.

            У ворот берёзка – скромница

            И ромашковый бугор…

            А другим, наверно, вспомнится

            Свой родной московский двор.

             В лужах первые кораблики,

             Над скакалкой топот ног,

             И большой соседней фабрики

             Громкий радостный гудок.

            Или степь от маков красная,

            Золотая целина…

            Родина бывает разная,

            Но у всех она одна!

2 ведущая:  Как называется наша Родина?

Дети:  Россия, Российская Федерация.

1 ведущая:   Россия – самая большая страна на свете. Посмотрите на карту. Очень много народов живут на территории нашей страны. Это и русские, татары, мордовцы, чеченцы, башкиры, ингуши и др.  Все они являются гражданами России.

2 ведущая:  Граждане России подчиняются основному закону нашей страны – Конституции (показать книгу). В Конституции записано, что люди должны с почтением относиться к государственным символам своей страны.

1 ведущая:  Какие государственные символы вы знаете?

Дети. Герб, флаг, гимн.

2 ведущая:  Ребята,  к нам гость – король Герольд.

Герольд: Здравствуйте дорогие ребята. Сейчас мы с вами отправимся в удивительную страну – Геральдику. А кто из вас скажет , что обозначает это слово?

Проблемная ситуация - дети высказывают свои предположения.

Герольд:  Разобраться с этим вопросом нам поможет… (выходит королева по имени Геральдика).

Геральдика:  Я Геральдика, наука о составлении, толковании и изучении гербов. А кто знает что такое герб?

Дети. Герб – эмблема.

Геральдика. Где можно увидеть герб?

Дети. Его можно увидеть на флагах, монетах, печатях и официальных документах.

Геральдика. Герб в переводе с немецкого означает наследство. Это отличительный знак, эмблема государства, города, сословия, рода. Ещё в первобытные времена гербом служил тотем – изображение какого - либо животного или птицы (слайды № 5-8). Тотем считался покровителем и защитником людей.  Прошли тысячелетия, но на многих современных гербах изображение животных осталось (слайд № 9 – современные гербы  разных государств).

1 ведущая:  Посмотрите на экран. Из многообразия гербов найдите герб России.

Дети находят герб России (Слайд № 10).

Геральдика. Что изображено на гербе России?

Высказывания детей.

Геральдика. Герб России – Двуглавый орёл, на своих мощных крыльях взмывал над страной, более четырёх столетий олицетворял нашу державу. Две головы Орла напоминают об исторической необходимости обороны России с Запада и Востока, три короны символизируют кровное братство восточных народов – русских, украинцев и белорусов. Скипетр и держава в когтях Орла – образное выражение незыблемости государственных устоев нашего Отечества. Грудь Орла защищена щитом. Кто изображён на щите?

Дети: Святой Георгий Победоносец, сражающийся со Змием – олицетворением зла.

2 ведущая:  Молодцы, ребята. А вам, дорогие гости, большое спасибо.

                                   Физкультминутка (проводят ученики).

                             На зарядку солнышко приглашает нас.

                             Поднимаем руки мы по команде раз.

                             А над нами весело шелестит листва,

                             Опускаем руки мы по команде два.

                             На полянку мы заходим,

                             Много ягод там находим.

                             Земляника так душиста,

                             Что на лень нам наклониться.

                             В окошко мы увидели

                             И речку и цветы.

                             Узнали много нового

                             И я, и ты, и мы!

1 ведущая:  А теперь отгадайте загадку.

                                          Гордо реет над землёю,

Над правительством страны

                                           То полотнище большое,

                                           Стягом его звали мы.

(Флаг.)

2 ведущая:  В России на протяжении веков вид флага менялся. В его изображении было несколько цветов. Каждый цвет что-то символизировал.

 1 ведущая: Я сейчас буду говорить, что символизирует каждый  цвет, а вы должны  его отгадать.

Игра «Угадай цвет флага».

2 ведущая:  В 17 веке при Петре I  появился первый трёхцветный флаг. Верхняя   полоса символизировала мир, чистоту, правду, благородство. Какого цвета она была?

Дети. Белого.

1 ведущая: Следующий цвет символизировал небо, верность, веру.  Какой это цвет?

Дети. Синий.

2 ведущая:  Третий цвет –  смелость, доброту, честность, огонь и кровь.

Дети. Красный цвет.

1 ведущая: В центре флага Петра изображался двуглавый  орёл, парящий над морем.

(Слайд № 11 - флаг при Петре I).

2 ведущая: Во второй половине 19 века появился в России новый трехцветный государственный флаг. Первый цвет соответствовал окраске орла. Какой это цвет?

Дети. Чёрный.

1 ведущая:  Второй символизировал золотое  поле пшеницы.

Дети. Жёлтый.

2 ведущая: Третий  относился с масти коня.

Дети. Белый.

(Слайд № 12- флаг 19 века).

1 ведущая: В 20 веке появился красный флаг. В его верхнем правом углу золотистой краской был изображён символ дружбы рабочих и крестьян – серп и молот и над ними – красная пятиконечная звезда (Слайд № 12 – флаг СССР).

2 ведущая: Позднее, в наши времена, был утверждён трёхцветный флаг -такой же, как и во времёна Петра I, но без орла. (Слайд № 13- современный флаг).

1 ведущая:  Где  вам приходится видеть Государственный Флаг России?

Дети отвечают на поставленный вопрос.

2 ведущая:  Помимо флага и герба высшим символом государства является гимн – торжественное музыкальное произведение. Его слушают стоя. Так  граждане России  проявляют уважение к своему государству.

Звучит гимн России (аудиозапись).

1 ведущая:  Какая это музыка по характеру?

Дети. Торжественная музыка, красивые слова. 

2 ведущая: Как же менялся гимн нашей страны?

                                  Звучат гимны разных времен (аудиозапись).

1 ведущая: Когда мы слушаем гимн, в наших сердцах появляется гордость за свою страну, уважение к её народу.

2 ведущая: В нашем гимне есть такие слова: «Россия – любимая наша страна». Действительно, каждый из нас – частичка своей Родины. Так давайте любить и беречь  родной уголок земли!

Слайды № 14-16 – вид Ардатова.

Дети читают стихи.

                                   Пускай совсем я маленький,

                                             Но Родину люблю,

Свой дом на тихой улице

                                             И всю страну мою!

Люблю я речку быструю

                                             И дальний лес за ней,

Пусть будет небо чистое

                                              Над Родиной моей.

Звучит фонограмма песни  «Край родной». Все расходятся.