336522
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокХимияТестыИтоговая контрольная работа. 9 класс

Итоговая контрольная работа. 9 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Вариант 1.

Инструкция для учеников.

Тест состоит из частей А, В, С. На выполнение отводится 60 минут. Внимательно прочитайте каждое задание и предлагаемые варианты ответа, если они имеются. Отвечайте только после того, как вы поняли вопрос и проанализировали все варианты ответа.

Выполняйте задания в том порядке, в котором они даны. Если какое-то задание вызывает у вас затруднение, пропустите его и постарайтесь выполнить те, в ответах на которые вы уверены. К пропущенным заданиям можно будет вернуться, если у вас останется время.

За выполнение различных по сложности заданий дается один или более баллов. Баллы, полученные вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.

Желаем успеха!


Часть А.

К каждому заданию части А даны несколько ответов, из которых только один верный. Выберите верный, по вашему мнению, ответ, запишите его в бланке ответов. Например: 1. а; 2. б

1. Основание, кислота, соль и кислотный оксид составляют группу веществ

а) Cu (OH)2 , KOH, H2S, Al2О3 б) Fe(OH)3, H2SiO3, Na2S, P2O5

в) Zn(OH)2, CuO, Al2(SO4)3 г) Ba(OH)2, FeCl3, H3PO4, Fe2O3

2. Электронную конфигурацию внешнего энергетического уровня 4s24p5 имеет атом

а) Cl б) Al

в) Mn г) Br

3. Только сильные электролиты перечислены в ряду

а) H2S, H2SO3, H2SO4 б) MgCl2, CH3COOH, NaOH

в) KOH, HNO3,H2SO4 г)H2S, CH3COOH, H2SO3

4. Высший оксид хрома имеет состав

а)Cr2O7 б)CrO2

в)CrO3 г)Cr2O3

5. Электроотрицательность в ряду Al - Si - P

а) возрастает б) уменьшается

в) не изменяется г) сначала возрастает, затем уменьшается

6. Скорость прямой реакции N2+3H2 2NH3+ Q возрастает при

а) уменьшении концентрации азота

в) увеличении концентрации аммиака

б) увеличении концентрации азота

г) уменьшении концентрации водорода

7.Среди перечисленных реакций:

CuO+H2=Cu+H2O

4Fe (OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)3

КOH+HCl=KCl+H2O

CaO+H2SO4=CaSO4+H2O

число окислительно-востановительных реакций равно

а) 1 б) 2

в) 3 г) 4

8.Количество вещества алюминия, вытеснившего 33,6 л (н. у) водорода из соляной кислоты составляет моль

а) 1 б) 1,5

в) 22,4 г) 27

9. В ряду веществ К2SO4 -- H2SO4 --S --FeS степень окисления серы

а) повышается от 0 до +4 в) понижается от +6 до-2

б) повышается от -2 до +6 г) понижается от+4 до -2

10. Спирты в отличие от углеводородов – жидкости в следствие

а) амфотерности спиртов

б) слабой кислотности спиртов

в) полярности связи в молекулах

г) образования водородных связей между молекулами

11. Укажите пару изомеров

а) метанол и этанол в) ацетон и уксусный альдегид

б) фенол и гексанол- 1 г) глюкоза и фруктоза

12. С помощью раствора перманганата калия можно отличить

а) ацителен от бутадиена

в) пропен от пропина

б) пропен от пропана

г) пропан от бутана

13. Уксусную и муравьиную кислоты можно различить

а) по цвету в) по действию раствора Ag2O

б) по действию цинка г) по действию индикатора

14. Гомологами являются

а) хлорметан и диохлорметан в) пентан и 2 - метилбутан

б) 2 – метил пропан и пропан г) метан и этан

15. Объем воздуха, требуется для сжигания 8,96 л пропана (объемная доля кислорода в воздухе 21%)

а) 2,13

б) 213,3

в) 426,6

г) 42,66



Часть В

При выполнении задания В 16-18 ответ представьте в виде последовательности цифр, которые соответствуют номерам правильных ответов.

16. В отличие от фенола метанол

1) взаимодействует с раствором щелочи

2)вступает в реакцию поликонденсации

3)взаимодействует с бромоводородом

4)про окислении образует формальдегид

5)вступает в реакцию этерификации

6)реагирует с хлоридом железа (III)

17. Диметиламин

1) твердое вещество

2)плохо растворим в воде

3)взаимодействует с серной кислотой

4)образуется при восстановлении нитросоединений

5)реагирует с бромметаном

6)горит на воздухе

18.


Часть С


Задания 19-20 требуют развернутого ответа.


19. Смешали 100мл 30%-го раствора хлорной кислоты( p =1,11 г/мл)и 300мл 20%-го раствора гидроксида натрия (р =1,10 г/мл). Сколько миллилитров воды следует добавить к полученной смеси, чтобы массовая доля перхлората натрия составила 8%?


20. Установите молекулярную формулу третичного амина, если известно, что при его сгорании выделилось 0,896л (н.у.) углекислого газа, 0,99г воды и 0,112л (н.у.) азота.















Вариант 2.

Инструкция для учеников.

Тест состоит из частей А, В, С. На выполнение отводится 60 минут. Внимательно прочитайте каждое задание и предлагаемые варианты ответа, если они имеются. Отвечайте только после того, как вы поняли вопрос и проанализировали все варианты ответа.

Выполняйте задания в том порядке, в котором они даны. Если какое-то задание вызывает у вас затруднение, пропустите его и постарайтесь выполнить те, в ответах на которые вы уверены. К пропущенным заданиям можно будет вернуться, если у вас останется время.

За выполнение различных по сложности заданий дается один или более баллов. Баллы, полученные вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.


1. Соль и водород нельзя получить при взаимодействии пары веществ

а) магний и азотная кислота б) железо и соляная кислота

в) магний и серная кислота г) цинк и серная кислота

2. Веществом молекулярного строения является

а) калий б) азот

в) хлор г) вода

3. Степень окисления хлора в соединении NаClO равна

а) +3 б) -1

в) +1 г) +5

4.Фундаментальной характеристикой атома служит величина

а) число нейтронов б) заряд ядра

в) число электронов г) масса атома

5. Вещество с полярной ковалентной связью имеет формулу

а) CaCl2 б)N2

в)CCl4 г)FeS

6.Оксид углерода (IV) реагирует с обоими веществами группы

а) сульфатом калия и гидроксидом натрия

б) фосфорной кислотой и водородом

в) кислородом и оксидом серы (IV)

г) водой и оксидом кальция

7. При смещении растворов, содержащих 1 моль карбоната натрия и 1моль соляной кислоты, выделится газ объемом литров (н. у)

а) 44,8 б) 22,4

в) 11,2 г) 1,12

8. К амфотерным соединениям относится группа веществ

а) Al(OH)3, ZnO, Zn(OH)2 в)Al2O3, SiO2, Ba(OH)2

б) Zn(OH)2, CaO, P2O5 г)ZnO, Zn(OH)2, Ca(OH)2

9. К алканам относится ряд веществ

а) C2H4, C3H6, C4H8 в) C2H4, C5H10, C6H6

б) CH4, C5H12, C4H10 г) C6H6, C6H12, C2H6

10. Реакции полимеризации характерны для веществ

а) пропилен б) пропан

в) бензол г) циклобутан

11. Продуктом полного гидролиза крахмала является

а) - глюкоза б) - глюкоза

в) фруктоза г) сахароза

12. С аммиачным раствором оксида серебра (I) взаимодействуют

а) этин, этилен, ацетальдегид

б) пропин, бутин – 2, пропионовый альдегид

в) бутин – 1, бетен – 1, пропаналь

г) глюкоза, формальдегид, муравьиная кислота

13. Простой эфир в лаборатории получают

а) межмолекулярной дегидрацией пропанола

б) внутримолекулярной дегидратацией бутанола – 2

в) этерификацией метановой кислоты этанолом

г) окислением бутаналя с помощью Ag2o

14. Карбоксильную группу содержится в молекуле вещества

а) бутанол-2

б) пентаноль

в) 3-метилпентановая кислота

г) глюкоза

15. Газообразный алкан массой 11г. занимающий объем 5,6л. имеет структурную формулу

а) CH3-CH3

б) CH3-CH2- CH2-CH3

в) CH3-CH2- CH2-CH2- CH3

г) CH3- CH2- CH3

Часть В

При выполнении задания В 16-18 ответ представьте в виде последовательности цифр, которые соответствуют номерам правильных ответов.

16.Взаимодействие 2-метилпропана и брома на свету

1)относится к реакциям замещения

2)протекает по радикальному механизма

3)приводит к преимущественному образованию 1-бром-2-метилпропану

4)приводит к преимущественному образованию 2-бром-2-метилпропану

5)протекает с разрывом С-С всязи

6)является каталитическим процессом с

17.Фенол реагирует

1) кислородом

2)бензолом

3)гидроксидом натрия

4)хлороводородом

5)натрием

6)оксидом углерода (IV)

18. Метиламин взаимодействует с

1) пропаном

2) хлорметаном

3) кислородом

4) гидроксидом натрия

5) хлоридом калия

6) серной кислотой

Часть С


Задания 19-20 требуют развернутого ответа.


  1. Определите массовые доли (в%)сульфата железа(II) и сульфида алюминия в смеси, если при обработке 25г этой смеси водой выделился газ, который полностью прореагировал с 960г 5%-ного раствора сульфата меди.


  1. При взаимодействии 25,5г предельной одноосновной карбоновой кислоты с избытком раствора гидроксида натрия выделилось 5,6 л (н.у.) газа. Запишите уравнение реакции в общем виде. Определите молекулярную формулу кислоты.















Бланк ответов. Вариант №

Часть А.


вопроса

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15


ответы

















Часть В.


16.


17.



18.




Часть С.
























Ответы.

Вариант №1

Часть А.


вопроса

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15


ответы

















Часть В.


16.


17.



18.



Вариант №2

Часть А.


вопроса

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15


ответы

















Часть В.


16.


17.



18.



Общая информация

Номер материала: ДВ-035804

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.