Итоговая контрольная работа по биологии. 11 класс

    Итоговая  контрольная работа по биологии.  11 класс.

                                            I вариант

Часть А

1.    Генетический  критерий вида – это

                     а) его область распространения

                     б) особенности процессов  жизнедеятельности особей

                     в) особенности внешнего и внутреннего строения

                     г)  определенный набор хромосом и генов

2.     Систематическую категорию «вид» ввел в науку:

          а)  Ж.Б. Ламарк            б) М.Шлейден

               в) К. Линней                  г)  Ч. Дарвин

3.    Сходство внешнего и внутреннего строения особей

         а)   морфологический критерий      б)   биохимический критерий

         в)   географический критерий          г)   экологический критерий

4.   Используя критерии вида определите – сколько видов указано в списке:

               2 голубя сизых и 3 голубя породы дутыш  (+Х)

                  а)   2            б) 4           в) 1               г) 0

5. Структурной единицей вида является :

          а) популяция       б) особь       в)  особи   разных популяций        г) нет правильного ответа

  6.   Популяцию образуют :

         а) ромашки на газоне          б) мальки рыб в водоеме

         в) ели в одном лесу       г) яблони на приусадебном участке

  7.    Эволюция – это

                а)  историческое развитие живой природы

               б)  учение об изменении живых организмов

               в)  учение, объясняющее историческую смену живых  организмов        

                                                                   глобальными катастрофами

8.                  Элементарной единицей эволюции является:

               а )  вид     б)популяция     в) особь    г) мутации

  9.    Материалом для эволюционного процесса служит:

           а) генетическое разнообразие популяции  б)  благоприятные признаки

           в) бесполезные или вредные признаки     г)  борьба за существование

 10.    Результатом эволюции является:

                      а) приспособленность организмов к среде

                      б) искусственный и естественный отбор

                      в )наследственная изменчивость               г) нет правильного ответа

 11.    К движущим силам эволюции НЕ относится:

               а) борьба за существовании      б) приспособленность

               в) естественный отбор          г) наследственная изменчивость

 12.   В результате естественного отбора выживают преимущественно особи с

                а) любыми наследственными изменениями

              б) полезными наследственными изменениями               

              в)  нейтральными наследственными изменениями

                г) вредными наследственными изменениями

  13.    Стабилизирующая  форма естественного отбора действует при :

            а) постоянных условиях среды     б)  меняющихся условиях среды  в)при любых условиях

14.    Главный направляющий фактор эволюции:

                    а) естественный отбор   б) наследственная изменчивость              

                   в) борьба за существование     г) модификационная изменчивость

15.    Появление ядра в клетке в ходе  эволюции – это

                     а) ароморфоз    б) дегенерация   в) идиоадаптация г) нет правильного ответа

16.     Аналогичными  считают  органы:

             а) сходные по происхождению и  выполняющие различные функции

             б) различные по происхождению и выполняющие сходные функции  

             в) различные по происхождению и выполняющие разные  функции  

             г) сходные по происхождению и  выполняющие сходные функции

17.    Примером внутривидовой борьбы за существование служат отношения  между

             а)  взрослой лягушкой и головастиком          б) волками одной стаи

             в) дроздом певчим и дроздом рябинником    г) лосем и белкой в лесу

18.   Биологический фактор эволюции человека :

            а) сознание  б) труд  в) наследственная изменчивость    г) речь

19.   Социальный фактор эволюции человека :

              а) наследственность          б) общественный образ жизни

             в) изменчивость                  г) естественный отбор

20.    Оболочка Земли, населенная живыми организмами и преобразованная             

          ими :

             а ) атмосфера    б) биосфера    в) литосфера       г) гидросфера

21.   Верхняя граница биосферы  размещается на высоте :

                       а )  5 км     б) 80 км    в)  20 км    г) 100 км

22.    Учение о биосфере разработал :

             а ) Ж.Б Ламарк      б) Ч. Дарвин         в) В.И. Вернадский

23.  Основными поставщиками энергии и органических веществ в биоценозе

         являются :      а)бактерии   б) животные    в) растения    г) грибы

24.               Какой фактор НЕ относится  к   биотическим :

            а) состав почвы  б) микроорганизмы  в) живые организмы г) человек

25.   С одного  уровня в пищевой цепи на другой переходит примерно :

                  а) 10%  энергии          б) 50 %              в) 30 %        г) 100 %

 Часть Б

В1	Какие признаки млекопитающих и человека свидетельствуют об их родстве?
	1)	наличие диафрагмы
	2)	трехкамерное сердце
	3)	позвоночник с изгибами
	4)	выкармливание детенышей молоком
	5)	шейный отдел позвоночника состоит из семи позвонков
	6)	одинаковый набор хромосом
	Ответ: ________________
В2	Каковы результаты эволюции?
	1)	возникновение новых видов
	2)	создание новых сортов пшеницы
	3)	формирование приспособлений к среде обитания
	4)	выведение новых пород животных
	5)	повышение уровня организации млекопитающих по сравнению с пресмыкающимися
	6)	увеличение численности особей ряда видов
	Ответ: ________________
В3	Установите соответствие между характеристикой отбора и его видом.
	Характеристика отбора :		Вид отбора :
	А)	сохраняются особи с полезными человеку изменениями	1)	естественный
	Б)	создаются новые сорта растений	2)	искусственный
	В)	происходит в природе
	Г)	увеличивается разнообразие видов		А Б В Г Д Е                     Ответ:
	Д)	выводятся новые породы животных
	Е)	проводится человеком
В4	Установите соответствие между примером и видом доказательства эво­люции.
	Пример доказательства :		Вид доказательства:
	А)	развитие всех организмов из одной клетки	1)	палеонтологические
	Б)	сходство зародышей позвоночных	2)	эмбриологические
	В)	ископаемые остатки растений и животных		А Б В Г Д                        Ответ:
	Г)	отпечатки древних папоротников
	Д)	окаменелости древних моллюсков
	В5.
	В5.         Установите соответствие.

ХАРАКТЕРИСТИКА ОРГАНИЗМОВ :                              ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ  ГРУППА:                                                          А) являются первым звеном в цепи питания                                         1.  ПРОДУЦЕНТЫ                                                                                Б) синтезируют органические вещества из неорганических              2.  РЕДУЦЕНТЫ                                                                                              В) используют энергию солнечного света                                                                                                                                          Г) питаются готовыми органическими веществами                                                                                                                               Д) возвращают минеральные вещества в экосистемы                                                                                                                      Е) разлагают органические вещества до  минеральных      

   Ответ:

А	Б	В	Г	Д	Е

В6  .Определите верно составленную пищевую цепь:

     а)  ястреб  -> дрозд   -> гусеница   - > крапива     б) крапива  à дрозд   à  гусеница  à ястреб

     в)   гусеница à крапива à дрозд à ястреб         г )  крапива  à гусеница à  дрозд à  ястреб  

С1.    Почему растения (продуценты) считают начальным звеном круговорота веществ и превращения энергии в экосистеме ?

С2.   Обыкновенная лисица регулирует численность лесных мышевидных грызунов. Как изменится состояние обитателей лесного биоценоза при полном истреблении или резком сокращении численности лисиц?

                                       II вариант

Часть А

1.                Морфологический критерий вида – это

                     а) его область распространения

                     б) особенности процессов  жизнедеятельности особей

                     в) особенности внешнего и внутреннего строения

                     г)  определенный набор хромосом и генов

2.     Двойные названия видов были введены

          а)  Ж.Б. Ламарком            б) М.Шлейденом

               в) К. Линнеем                  г)  Ч. Дарвином

3.    Обитание особей одного вида в сходных условиях

         а)   морфологический критерий      б)   биохимический критерий

         в)   географический критерий          г)   экологический критерий

4.   Используя критерии вида определите – сколько видов указано в списке:

               2 воробья полевых и 2 воробья домовых  (-Х)

                  а)   2            б) 4           в) 1                     г) 0

5. Структурной единицей вида является :

          а) популяция       б) особь       в)  особи  разных популяций        г) нет правильного ответа

  6.   Популяцию образуют :

         а) одуванчики на газоне          б) мальки рыб в водоеме

         в) ели в одном лесу       г) кусты сирени на приусадебном участке

  7.    Эволюция – это

                а)  историческое развитие живой природы

               б)  учение об изменении живых организмов

               в)  учение , объясняющее историческую смену живых  организмов        

                                                                   глобальными катастрофами

8.                    Элементарной единицей эволюции является:

               а )  популяция      б) вид      в) особь    г) мутации

  9.    Материалом для эволюционного процесса служит:

           а) генетическое разнообразие популяции  б)  благоприятные признаки

           в) бесполезные или вредные признаки     г)  борьба за существование

 10.    Результатом эволюции является:

                      а)  искусственный и естественный отбор

                      б) приспособленность организмов к среде

                      в) наследственная изменчивость       г) все ответы верны

 11.    К движущим силам эволюции НЕ относится:

               а) борьба за существовании      б) многообразие видов

               в) естественный отбор          г) наследственная изменчивость

 12.   В результате естественного отбора выживают преимущественно особи с

                а) полезными наследственными изменениями

                б) любыми наследственными изменениями

                в)  нейтральными наследственными изменениями

                г) вредными наследственными изменениями

  13.    Движущая форма естественного отбора действует при :

           а) постоянных условиях среды     б)  меняющихся условиях среды   в)при любых условиях

14.    Главный направляющий фактор эволюции:

                    а) борьба за существование     б) наследственная изменчивость              

                      в) естественный отбор               г) все ответы верны

15.    Появление у растений   цветка в ходе  эволюции – это

                     а) ароморфоз    б) дегенерация   в) идиоадаптация  г) нет правильного ответа

16.     Гомологичными считают  органы:

                  а) сходные по происхождению

                  б) выполняющие сходные функции

                  в) различные по происхождению

                  г) выполняющие различные функции

17.    Примером межвидовой борьбы за существование служат отношения  между

             а)  взрослой лягушкой и головастиком          б) волками одной стаи

                       в) дроздом певчим и дроздом рябинником   г) лосем и белкой в лесу

18.    Биологический фактор эволюции человека :

            а) сознание  б) речь   в) наследственная изменчивость    г) труд

19.   Социальный фактор эволюции человека :

              а) наследственность          б) общественный образ жизни

             в) изменчивость          г) естественный отбор

20.    Оболочка Земли, населенная живыми организмами и преобразованная             

          ими :

             а ) атмосфера    б) биосфера    в) литосфера       г) гидросфера

21.   Верхняя граница биосферы  размещается на высоте :

                       а )  5 км     б) 80 км    в)  20 км    г) 100 км

22.    Учение о биосфере разработал :

             а ) Ж.Б Ламарк      б) Ч. Дарвин         в) В.И. Вернадский    г) С.С. Четвериков

23.  Основными поставщиками энергии и органических веществ в биоценозе

         являются :      а) грибы        б) животные    в) растения    г) бактерии

24.               Какой фактор НЕ относится   к  абиотическим :

            а) состав почвы  б) газовый состав атмосферы  в) живые организмы  г) соленость воды

25.   С одного  уровня в пищевой цепи на другой переходит примерно :

                  а) 30 %  энергии          б) 50 %              в) 10 %              г)  100 %

Часть Б

В1	Более высокий уровень организации человека по сравнению с млеко­питающими проявляется в возникновении
	1)	диафрагмы
	2)	более развитой коры больших полушарий
	3)	членораздельной речи
	4)	теплокровности
	5)	развитого мышления
	6)	заботы о потомстве                    Ответ: ________________
В2.	Какие палеонтологические научные факты свидетельствуют об эволю­ции органического мира?
	1)	наличие у человека аппендикса
	2)	рождение людей с хорошо развитым волосяным покровом на всем теле
	3)	находки окаменевших раковин моллюсков
	4)	отпечатки вымерших растений на кусках каменного угля
	5)	отпечатки археоптерикса
	6)	наличие у человека копчика   Ответ: ________________
В3.	Установите соответствие между характеристикой эволюционного про­цесса и фактором эволюции.
	Характеристика эволюционного процесса		Фактор эволюции
	А)	сохранение особей с полезными для них признаками	1)	естественный отбор
	Б)	ведет к образованию новых видов	2)	борьба за существование
	В)	обостряет взаимоотношения между особями вида
	Г)	устанавливаются отношения взаимопомощи		А Б В Г Д Е
	Д)	происходит между разными видами
	Е)	способствует возникновению приспособлений
В4.	Установите соответствие между признаком отбора и его видом.
	Признак отбора:		Вид отбора:
	А)	способствует образованию новых видов	1)	естественный
	Б)	обеспечивает создание новых сортов растений	2)	искусственный
	В)	служит причиной возникновения приспособлений
	Г)	сохраняются особи с полезными для них изменениями		А Б В Г Д Е
	Д)	действует в течение многих поколений
	Е)	сохраняются для размножения особи с признаками, не всегда полезными для них

В5.     Установите  соответствие между парой животных и типом их   взаимоотношений:

Тип взаимоотношений:	Пары  животных:
А - паразит – хозяин                                                              Б    Б  - хищник – жертва	1) гидра – дафния           2) рысь – заяц беляк                                                                                                                                      3)  акскарида – человек                 4)  коршун – лесная полевка                                                                5)  мышь лесная – таежный клещ                                                   6)  бычий цепень – копытное животное

1	2	3	4	5	6

                   Ответ:

В6.   Установите последовательность объектов в пастбищной пищевой  цепи:

                            жук - жужелица ,   листья ,   гусеницы,  сова  ,   синица.

Часть С

C1.   Численность  популяций окуней в реке сокращается в результате загрязнения воды сточными водами, уменьшения численности растительноядных рыб, уменьшения содержания кислорода в воде зимой. Какие группы экологических факторов представлены в данном перечне?

С2.     Чем природная экосистема отличается   от  агроэкосистемы?

Краткое описание документа:

Контрольная работа в двух вариантах составлена в виде разноуровневых заданий, соответствующих темам, изучаемым в 11 классе:
- Учение об эволюции. Антропогенез. Основы экологии. Биосфера.

В работе представлены разнообразные задания по темам:

Часть А содержит 25 заданий с выбором одного верного ответа из четырех базового уровня сложности (1 задание-1 балл).

Часть В содержит 6 задании (с выбором нескольких верных ответов, на установление соответствия, на установление последовательности …) Эти задания повышенного уровня сложности (1 задание-2 балла).

Часть С содержит два задания с развернутым ответом . Задание С1-2 балла, задание С2 -3 балла.
На выполнение работы отводится 90 минут.