Итоговая контрольная работа по биологии (9 класс)

Четвертная контрольная работа

9 класс

Часть А

1. Наука об ископаемых остатках организмов называется:

А)экологией                    Б) палеонтологией

В) цитологией                 Г) эмбриологией

2. Результат эволюции – это

А) изоляция                     Б) искусственный отбор

В) образование родов   Г) сохранение признаков

3.Взаимоотношения животных, при которых одни из них живут за счет других, называются          

А) паразитизмом           Б) симбиозом

В) хищничеством            Г) конкуренцией

4.Органы сходные по строению, называются

А) гомологичными       Б) аналогичными

       В) атавизмами                Г) рудиментами

       5. Микроэволюция – это образование

       А) родов            Б) видов                   В)семейств                       Г) отрядов

       6.Органы, утратившие свое значение и слабо развитые, называются

       А) атавизмами                Б) рудиментами

       В) гомологичными        Г) аналогичными

       7.Случай проявления признаков предков у современных организмов – это

       А) гомология                  Б) рудимент

       В) аналогия                     Г) атавизм

       8.Макроэволюция  - это образование

       А) семейств                   Б) сообществ

       В)популяций                  Г) подвидов

       9.Основы материальной наследственности растительных организмов находятся в

       А) цитоплазме               Б) клеточном соке

       В) хромосомах               Г) вакуолях

       10. Укажите правильный номер классификации животных

       А) семейство-вид-род-отряд-тип-класс

       Б) род-семейство-вид-отряд-класс-тип

       В)вид-род-семейство-отряд-класс-тип

       Г) род-вид-семейство-класс-отряд-тип

       11. Первым эволюционистом считают

       А) Ж.Б. Ламарка            Б) К. Линнея

       В) Ч. Дарвина                 Г) А. Уоллеса

       12.Основной движущей силой эволюции является

       А) изоляция                        Б) мутации

       В) естественный отбор      Г) приспособленность

       13. Основной идеей Ч.Дарвина была мысль о

       А) возникновении приспособлений у организмов в результате естественного отбора

       Б) выживании самых сильных

       В) наследовании полезных приобретенных признаков

       Г) стремлении всех организмов к прогрессу

       14.Одной из причин, по которой в настоящее время не возникают новые виды человека, является

       А) отсутствие генетической изоляции между расами

       Б) сходство генотипов всех людей

       В) принадлежность рас к разным видам

       Г) отсутствие биологической эволюции

       15. Между первым и вторым понятиями существует определенная связь. Такая же связь существует между третьим и четвертым понятием. Укажите четвертое понятие.

       Расхождение в признаках у особей: дивергенция = случайное возникновение признака:__________

       А) модификация

       Б) мутация

       В) отбор

       Г) изоляция

       16. Чем можно объяснить тот факт, что сколько бы ни травили домашних тараканов ядами, они все равно выживают в жилищах?

       А) в домах для них достаточно пищи

       Б) яды недостаточно сильны

       В) у части тараканов есть мутации, позволяющие им выжить

       Г) естественный отбор не действует в популяции тараканов

       17. Двойную (бинарную) номенклатуру видов ввел в науку

       А) Ч. Дарвин                Б) Ж.Б. Ламарк

       В) К. Линней                Г) Л. Пастер

Часть В

1.      Перечислите уровни структурной организации живой природы

2.      Укажите основные признаки (свойства) биологических систем (живого)

3.      Назовите три формы борьбы за существование, которые выделил Ч.Дарвин.

4.      Объясните почему внутривидовая борьба является наиболее напряженной

5.      Перечислите основные формы естественного отбора

6.      Ответьте, в чем заключается эволюционная роль мутационного процесса.

7.      Установите соответствие между направлениями эволюции примерами, их иллюстрирующими.

Направления эволюции	Примеры
1.Ароморфоз 2. Идиоадаптация 3. Дегенерация	А. Роющие конечности крота Б.Отсутствие листьев у кактусов В.Отсутствие органов чувств у сосальщиков Г. Перегородка  сердце пресмыкающихся Д. Отсутствие хлорофилла в побегах повилики

Часть С.

1. Вставьте в текст «Эволюционное учение» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем запишите получившуюся последовательность цифр (по тексту).

Эволюционное учение

       Основоположником современного эволюционного учения был ___________. До него высказывались идеи об изменяемости мира. Их автором был Жан Батист Ламарк. Однако именно Дарвину принадлежит учение о __________________ и выживании наиболее приспособленных к ________________ организмов. Ч.Дарвин и одновременно с ним Альфред Уоллес объяснили причины возникновения _____________ и _______________ органического мира.

Перечень пропущенных терминов.

1)      сотворении мира

2)      Ч.Дарвин

3)      естественном отборе

4)      приспособленности

5)      условиям среды

6)      разнообразия

7)      К. Линней