Итоговая контрольная работа по биологии 5 класс к учебнику В.В.Пасечник "Биология. Бактерии, грибы, растения"

Итоговая контрольная работа по биологии в 5 классе

Вариант 1

Выберите один правильный ответ из четырех предложенных

1. Как называется наука, изучающая живые организмы

1) ботаника               

2) биология               

3) экология                

4) зоология

2. Свойство организма увеличивать свои размеры и массу

1) раздражимость                 

2) размножение                    

3) рост

4) развитие

3. Для какой среды обитания характерны наиболее сложные и разнообразные условия жизни

1) наземно-воздушной                     

2) водной                   

3) почвенной

4) организменной

4. Среди перечисленных экологических факторов к абиотическим относится

1) паразитизм

2) ветер          

3) опыление насекомыми растений           

4) вырубка лесов

5. Под какой цифрой на рисунке изображен органоид, содержащий клеточный сок

1) 3                  2) 4                 3) 6                  4) 7

6. Вещество, придающее растительной клетке упругость

1) жир

2) белок                     

3) углевод                  

4) вода

7.  Каковы функции покровной ткани

1)  придает прочность растениям

2) защищает органы растения от неблагоприятных условий жизни

3) синтезирует и запасает различные вещества

4) образует новые клетки, из которых формируются другие ткани

8.  Клетки бактерий, в отличие от растительных клеток, не имеют

1) ядра

2) вакуолей               

3) оболочки   

4) цитоплазмы

9. Часть гриба, возвышающаяся над почвой, называется:

1) грибница   

2) шляпка      

3) ножка        

4) плодовое тело

10.  Водоросль, которую употребляют в пищу и называют морской капустой.

1) порфира    

2) ламинария    

3) улотрикс    

4) спирогира

11. Лишайники представляют собой результат симбиоза

1) бактерий и водорослей

2) грибов и высших растений

3) бактерий и высших растений

4) грибов и водорослей

Выберите три правильных ответа из шести предложенных

12.  К голосеменным растениям относятся

1) сосна

2) пихта

3) вишня

4) рябина

5) картофель

6) лиственница

13. Установите соответствие между изображением растения и названием отдела, к которому оно относится

А) плаун         Б) мох             В) папоротник           Г) хвощ

1

2

3

4

Запишите в таблицу цифры под соответствующими буквами

А	Б	В	Г

14. Установите правильную последовательность приготовления препарата:

1. При помощи препаровальной иглы снять кусочек кожицы чешуи лука

2. Пипеткой нанести 1–2 капли воды на предметное стекло

3. Положить кусочек кожицы в каплю воды и расправить кончиком иглы

4. Накрыть покровным стеклом

5. Тщательно протереть предметное стекло марлей

Запишите цифры в правильной последовательности в таблицу

15. Какую роль играют бактерии в природе и жизни человека. Приведите не менее трех примеров.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Итоговая контрольная работа по биологии в 5 классе

Вариант 2

Выберите один правильный ответ из четырех предложенных

1. Какая наука изучает царство растений

1) ботаника

            2) биология   

            3) экология               

4) зоология

2. Свойство организма приобретать новые признаки в процессе жизни

1) раздражимость

            2) размножение

            3) рост

4) развитие

3. Для какой среды обитания характерно плодородие

1) наземно-воздушной                     

2) водной                   

3) почвенной

4) организменной

4. Среди перечисленных экологических факторов к биотическим относится

1) паразитизм

2) ветер          

3) свет            

4) вырубка лесов

5. Под какой цифрой на рисунке изображен органоид, отвечающий за наследственную информацию в клетке

1) 1                  2) 4                 3) 6                  4) 7

6. Вещества, в результате расщепления которых клетки получают энергию

1) минеральные вещества    

2) белки                     

3) углеводы               

4) вода

7. Каковы функции механических тканей

1)  придают прочность растениям

2) защищают органы растения о неблагоприятных условий жизни

3) синтезируют и запасают различные вещества

4) образуют новые клетки, из которых формируются другие ткани

8. Бактерии образуют споры для

1) размножения                    

2) питания                 

3) перенесения неблагоприятных условий            

4) дыхания

9.  Подземную часть гриба называют:

1) корневищем          

2) грибницей

3) корнем       

4) ризоидом

10.  Одноклеточная зеленая водоросль

1) улотрикс               

2) ламинария 

3) спирогира 

4) хламидомонада

11. Отсутствие лишайников в данной местности свидетельствует о

1) недостатке воды

2) загрязнении воздуха

3) недостатке минеральных веществ

4) недостатке органических веществ

Выберите три правильных ответа из шести предложенных

12.  К покрытосеменным  растениям относятся

1) сосна

2) пихта

3) вишня

4) рябина

5) картофель

6) лиственница

13. Установите соответствие между изображением растения и названием отдела, к которому он относится

А) хвощ          Б) мох             В) папоротник           Г) плаун

1

2

3

4

Запишите в таблицу цифры под соответствующими буквами

А	Б	В	Г

14. Установите правильную последовательность приготовления препарата:

1. При помощи препаровальной иглы снять кусочек кожицы чешуи лука

2. Положить кусочек кожицы в каплю воды и расправить кончиком иглы

3. Пипеткой нанести 1–2 капли воды на предметное стекло

4.Тщательно протереть предметное стекло марлей

5. Накрыть покровным стеклом

Запишите цифры в правильной последовательности в таблицу

15. Какую роль играют грибы в природе и жизни человека. Приведите не менее трех примеров

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ответы и критерии оценивания

№ задания	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14
Вариант 1	2	3	1	2	3	4	2	1	4	2	4	126	2314	52134
Вариант 2	1	4	3	1	2	3	1	3	2	4	2	345	4312	43125

Вариант 1 №15 (Элементы ответа)

1.      Участвуют в круговороте веществ

2.      Обогащают почву азотом

3.      Квашение овощей

4.      Получение лекарств

5.      Молочнокислые продукты

6.      Очистка сточных вод

7.      Болезни растений, животных и человека

Вариант 2 №15 (элементы ответа)

1.      Участвуют в круговороте веществ

2.      Образование плодородного слоя почвы

3.      Получение лекарств

4.      Служат пищей

5.      Изготовление хлеба, сыров

6.      Болезни растений, животных и человека

Задания 1-11 оцениваются в 1 балл

Задание 12 оценивается в 2 балла, если правильно указаны три верных ответа; если допущена 1 ошибка, ставится 1 балл, в остальных случаях – 0 баллов

Задание 13 оценивается в 2 балла, если правильно установлено соответствие; если допущена 1 ошибка, то ставится 1 балл, в остальных случаях – 0 баллов

Задание 14 оценивается в 2 балла; 1 балл ставится, если на любых двух позициях ответа записан не тот символ, который представлен в эталоне ответа. Если ошибок больше, то ставится 0 баллов

За задание 15 ставится 3 балла, если правильно указаны любые три примера и не содержится биологических ошибок; 2 балла ставится,  если в ответе приведены два примера и не содержится биологических ошибок, либо три примера, но допущены биологические ошибки; 1 балл выставляется, если ответ включает один пример и  не содержит биологических ошибок, либо в ответе приведены два примера, но допущены биологические ошибки.

Спецификация итогового теста по биологии 5 класс

№ вопроса	Содержание вопроса
1	Биология – наука о живой природе. Методы исследования в биологии
2	Отличительные признаки живого
3	Среды обитания организмов
4	Экологические факторы
5	Строение клетки
6	Химический состав клетки
7	Ткани
8	Бактерии
9	Грибы
10	Водоросли
11	Лишайники
12	Множественный выбор: голосеменные и покрытосеменные
13	Установление соответствия: мхи плауны хвощи папоротники
14	Установление последовательности приготовления микропрепарата
15	Задание со свободным ответом о роли растений, грибов, бактерий