Итоговая контрольная работа по биологии за 8 класс

Итоговая контрольная работа по биологии 8 класс.

1.Путь воздуха при вдохе. Укажи в чем ошибка?

носовая полость — гортань — бронхи — трахея — легкие

2. Выбери три правильных ответа из шести предложенных. К пищеварительной системе относятся

А) носовая полость В) пищевод С) головной мозг 

Д) двенадцатиперстная кишка Е) сердце F) печень

3.Соотнесите органы мочевыделительной системы (левая колонка) их характеристики в правой колонке и зашифруйте ответы.

Характеристика                Органы мочевыделительной системы

1) парный орган, имеют бобовидную форму                   А) почки

2) представляет собой соединительнотканную трубку    Б) мочеточники

3) соединяют почки с мочевым пузырем                          В) мочевой пузырь

4) располагаются в полости таза, спереди прямой кишки

5) масса одной около 150 г

6) у взрослого человека объем около 500 мл

4. Установите соответствие между отделами пищеварительного канала и проходящими в них процессами:

   Процессы пищеварения                                                                       

    1)    Обработка пищевой массы желчью.         Отделы А. Желудок Б. Тонкий кишечник

                                                                                                         В. Толстый кишечник

2) Первичное расщепление белков.                                                                                              

  3)     Интенсивное всасывание питательных веществ ворсинками.

4)     Расщепление клетчатки.

5)  Завершение расщепления белков, углеводов, жиров.

 5.Вставьте в текст «Органы кровообращения» пропущенные слова из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения.

Запишите получившуюся последовательность цифр. ( например1-3)

(1)   круг кровообращения так называется потому, что, но нему кровь проходит через весь организм. Он начинается в (2) (3) сердца. Насыщенная кислородом кровь попадает вначале в аор­ту затем - в артерии. По артериям кровь идет к внутренним орга­нам : мозгу, мышцам, костям и др. Из клеток в кровь поступают (4)и конечные продукты обмена. И кровь в капиллярах превращается в венозную. (5) круг кровообращения начинается в правом желудочке. Венозная кровь по легочным артериям попадает в легкие насыщается кислородом.

(1- желудоч­ке, 2-Большой, 3- углекислый газ 4- Малый, 5-левом)

    6.Закончите предложения:

1. Ответная реакция организма на импульсы, посылаемые и контролируемые ЦНС, - это …

2. Бесцветные, ядерные, форменные элементы крови …

3. Прозрачное эластичное образование глаза в виде двояковыпуклой линзы - это ... .
4. Структурная и функциональная единица почек - …. .

5. Заложил основы физиологии высшей нервной деятельности ….

7.Соотнеси две колонки таблицы «Анатомия в цифрах»

Система органов	цифры
1.число зубов	1. 5л
2. группы крови	2.3500 см3
3.жизненная емкость легких	3. 4
4. объём крови	4.32

Задание 8. Напиши названия указанных отделов скелета человека

1. 3. 7. 10. 13. 15.

Нервная система

9.Заполни схему «Нервная система»

периферическая

1)…………………..?

3)…………………?

Головной  мозг

2)…………………..?

 

10.Напиши о каком кровотечении идет речь, если кровь вытекает по каплям и как его остановить.

11. Установите последовательность этапов прохождения нервных импульсов по рефлекторной дуге.

а) исполнительный орган

б) вставочный нейрон

в) рецептор или чувствительный нейрон

г) двигательный нейрон

12. Какой цифрой обозначен на рисунке вставочный нейрон?

а) 1     б) 2     в) 3     г) 4

13. Установите соответствие между рефлексами и их характеристиками.

Характеристики:                                                                                     Рефлексы:

а) видоспецифичные                                                                                1) безусловные

б) индивидуальные                                                                                   2) условные

в) осуществляются при участии коры больших полушарий

г) рефлекторные дуги существуют с рождения

д) не исчезают в течение жизни

е) могут затухать в течение жизни

а	б	в	г	д	е

14. Выбери три верных ответа из шести. Гладкая мышечная ткань в отличие от поперечно-полосатой:

1)      состоит из многоядерных волокон;

2)      состоит из вытянутых клеток с овальным ядром;

3)      обладает большей скоростью и энергией сокращения;

4)      составляет основу скелетной мускулатуры;

5)      располагается в стенках внутренних органов;

   6)   сокращается и расслабляется медленно, ритмично, непроизвольно

15. Укажите последовательность передачи звуковых колебаний к рецепторам слухового анализатора.

А. Наружное ухо.   Б. Перепонка овального окна.

В. Слуховые косточки.  Г. Барабанная перепонка.

Д. Жидкость в улитке.  Е. Слуховые рецепторы.

Вопросы собеседования

1. Какие особенности строения кожи способствуют снижению температуры тела?

2.Какая существует связь между органами кровообращения, дыхания и пищеварения?

3. Каким образом влияют на кровеносную систему курение и употребление алкоголя

4. Как осуществляется регуляция дыхания? 

5. Что такое близорукость? В какой части глаза фокусируется изображение у близорукого человека? Чем различаются врождённая и приобретённая формы близорукости?

6. Какие существуют виды иммунитета? В чем их отличия?

7. Какое воздействие оказывает гиподинамия (низкая двигательная активность) на организм человека?

8. Что такое витамины? Кто из ученых занимался данной темой? Какие витамины выделяют, где они содержатся и к чему приводит авитаминоз?

9. В чем особенности мужской и женской половых систем?

10. Сколько выделяют типов темпераментов? Дай характеристику каждой.

Краткое описание документа:

Данный тест подойдет для проведения итоговой контрольной работы за курс 8 класса. в него включены вопросы по системам органов человека. Есть вопросы с одиночным выбором ответа,со множественным, а также на установление последовательности и задания на сопоставление.

Также в конце представлены вопросы для устного собеседования