Итоговая Контрольная работа за курс 8 класса

Итоговая контрольная работа по биологии в форме ГИА за курс 8 класса

Вариант 1

Часть 1

При выполнении заданий А1—А10 выберите один правильный ответ.

А1. В скелете человека неподвижно соединены следующие кости:

1) плечевая и локтевая; 2) ребра и грудина; 3) мозгового отдела черепа; 4)  грудного отдела позвоночника.

А2. При свертывании крови:

1) гемоглобин превращается в оксигемоглобин; 2) растворимый белок фибриноген превращается в нерастворимый фибрин; 3) образуются гормоны и другие биологически ак­тивные вещества; 4) уменьшается содержание гемоглобина в крови.

A3. К возникновению близорукости может при­вести:

1) повышение уровня обмена веществ; 2) чтение текста лежа; 3) повышенная возбудимость нервной системы; 4) чтение текста на расстоянии 30—35 см от глаз.

А4. Внутренняя среда организма представлена:

1) клетками тела; 2) органами брюшной полости; 3) кровью, межклеточной жидкостью, лимфой; 4) содержимым желудка и кишечника.

А5. К освобождению энергии в организме приво­дит:

1) образование органических соединений; 2) диффузия веществ через мембраны клеток; 3) окисление органических веществ в клетках тела; 4)  разложение оксигемоглобина до кислорода и гемоглобина.

А6. И нервная, и мышечная ткани обладают:

1)проводимостью; 2) сократимостью; 3) возбудимостью; 4) воспроизведением.

А7. Газообмен между наружным воздухом и воз­духом альвеол у человека называется:

1) тканевым дыханием; 2) биосинтезом; 3) легочным дыханием; 4) транспортом газов.

А8. В желудке человека повышает активность фер­ментов и уничтожает бактерии:

1) слизь; 2) инсулин; 3) желчь; 4) соляная кислота.

А9. Концентрация глюкозы в крови нарушается при недостаточности функции:

1) щитовидной железы; 2) надпочечников; 3) поджелудочной железы; 4) гипофиза.

А10. Первая доврачебная помощь при артериаль­ном кровотечении состоит в:

1) наложении шины; 2) наложении жгута; 3) обработке раны йодом;4) воздействии холодом.

Часть 2

При выполнении заданий В1—ВЗ выберите три правильных ответа. В задании В4 установите соот­ветствие.

В1. Гладкая мышечная ткань, в отличие от попе­речнополосатой:

1) состоит из многоядерных волокон;

2) состоит из вытянутых клеток с овальным ядром;

3) обладает большей скоростью и энергией сокра­щения;

4) составляет основу скелетной мускулатуры;

5) располагается в стенках внутренних органов;

6) сокращается и расслабляется медленно, ритмич­но, непроизвольно.

В2.  В тонком кишечнике происходит всасывание в кровь:

1) глюкозы; 2) аминокислот; 3) глицерина; 4) гликогена; 5) клетчатки; 6) гормонов.

В3. Частями среднего уха являются:

1) ушная раковина; 2) улитка; 3) молоточек; 4) вестибулярный аппарат; 5) наковальня; 6) стремечко.

В4 Вид иммунитета А. Естественный. Б. Искусственный.

Установите соответствие между видом имму­нитета и его признаками.

Признаки

1. Передается по наследству, врожденный. 2. Возникает под действием вакцин. 3. Приобретается при введении в организм лечебной сыворотки. 4. Формируется после перенесенного заболевания.5. Различают активный и пассивный.

Часть 3

Задание С. Дайте полный развернутый ответ на вопрос: какая существует связь между органами кровообращения, дыхания и пищеварения?

Дополнительное задание. Укажите последовательность передачи звуко­вых колебаний к рецепторам слухового анализа­тора.

A. Наружное ухо. Б. Перепонка овального окна. B. Слуховые косточки. Г. Барабанная перепонка. Д. Жидкость в улитке. Е. Слуховые рецепторы.

Итоговая контрольная работа по биологии в форме ГИА за курс 8 класса

Вариант 2

Часть 1

При выполнении заданий А1— А10 выберите один правильный ответ.

А1. У млекопитающих и человека в венах боль­шого круга кровообращения течет кровь:

1) насыщенная углекислым газом; 2) насыщенная кислородом; 3) артериальная; 4) смешанная.

А2. Наложение шины на сломанную конечность:

1) уменьшает ее отек; 2) замедляет кровотечение; 3)  предупреждает смещение сломанных костей; 4)  препятствует проникновению микроорганизмов в место перелома.

A3. У человека в связи с прямохождением в про­цессе эволюции:

1) сформировался свод стопы; 2) когти превратились в ногти; 3) срослись фаланги пальцев; 4)  большой палец противопоставлен всем осталь­ным.

А4. Процессы жизнедеятельности, происходящие в организме человека, изучает:

1)анатомия; 2) физиология; 3) экология; 4) гигиена.

А5. Кровь, лимфа и межклеточное вещество — раз­новидности ткани:

1)нервной; 2) мышечной;3) соединительной; 4)эпителиальной.

А6. Выделительную функцию в организме чело­века и млекопитающих животных выполняют:

1) почки, кожа и легкие; 2) тонкий и толстый кишечник; 3) печень и желудок; 4) слюнные и слезные железы.

А7. Артериальная кровь у человека превращает­ся в венозную в:

 1) печеночной вене; 2) капиллярах малого круга кровообращения; 3) капиллярах большого круга кровообращения; 4) лимфатических сосудах.

А8. Первичной мочой называется жидкость, по­ступающая:

1)  из кровеносных капилляров в полость капсулы почечного канальца; 2)  из полости почечного канальца в прилежащие кровеносные сосуды; 3) из нефрона в почечную лоханку; 4) из почечной лоханки в мочевой пузырь.

А9. Дышать следует через нос, так как в носовой полости:

1) происходит газообмен; 2) образуется много слизи; 3) имеются хрящевые полукольца; 4) воздух согревается и очищается.

А10. Нервным импульсом называют:

1) электрическую волну, бегущую по нервному во­локну; 2) длинный отросток нейрона, покрытый оболоч­кой; 3) процесс сокращения клетки; 4) процесс, обеспечивающий торможение клетки-адресата.

Часть 2

При выполнении заданий В1—ВЗ выберите три правильных ответа. В задании В4 установите соот­ветствие.

В1.  По артериям большого круга кровообраще­ния у человека кровь течет:

1) от сердца; 2) к сердцу; 3) насыщенная углекислым газом; 4) насыщенная кислородом; 5) быстрее, чем в других кровеносных сосудах; 6) медленнее, чем в других кровеносных сосудах.

В2.  Витамины — это органические вещества, ко­торые:

1) в ничтожно малых количествах оказывают силь­ное влияние на обмен веществ; 2) участвуют, например, в процессах кроветворе­ния и свертывания крови; 3) содержатся только в овощах и фруктах; 4)  уравновешивают процессы образования и от­дачи тепла; 5) являются в организме источником энергии; 6)  поступают в организм, как правило, вместе с пищей.

В3. К центральной нервной системе относят:

1) чувствительные нервы; 2) спинной мозг; 3) двигательные нервы; 4) мозжечок; 5) мост; 6) нервные узлы.

В4.   Установите соответствие между типом от­ростков нейрона и их строением и функциями.

Отростки нейрона А. Аксон. Б. Дендрит.

Строение и функции

 1.Обеспечивает проведение сигнала к телу нейрона. 2. Снаружи покрыт миелиновой оболочкой. 3.  Короткий и сильно ветвится. 4. Участвует в образовании нервных волокон. 5. Обеспечивает проведение сигнала от тела нейрона.

Часть 3

Задание С. Дайте полный, развернутый ответ на вопрос: какие особенности строения кожи способ­ствуют снижению температуры тела?

Дополнительное задание.

Укажите последовательность движения крови по большому кругу кровообращения у человека.

A. Левый желудочек. Б. Капилляры. B.  Правое предсердие. Г. Артерии. Д. Вены. Е. Аорта.

Итоговая контрольная работа по биологии в форме ГИА за курс 8 класса

Вариант 3

Часть 1

При выполнении заданий А1— А10 выберите один правильный ответ.

А1. Дыхание обеспечивает организм энергией за счет:

1) синтеза органических веществ;2) окисления органических веществ;3) поглощения солнечной энергии;4) круговорота веществ.

А2. Барьерная роль печени в организме человека состоит в том, что в ней:

1) образуется желчь;2) обезвреживаются ядовитые вещества;3) образуется гликоген;4) гликоген превращается в глюкозу.

A3. Причина непрерывного движения крови по со­судам:

1) высокое давление в артериях и низкое в венах;2) одинаковое давление в артериях и венах;3)  увеличение давления при движении крови по сосудам от артерий к венам;4)  высокое кровяное давление в капиллярах по сравнению с артериями.

А4. Для оказания первой доврачебной помощи при переломе костей конечности пострадавшему надо:

1) наложить жгут выше места перелома;2) сделать холодный компресс;3) наложить давящую повязку;4) зафиксировать поврежденную конечность с по­мощью шины.

А5. По чувствительному нерву нервные импульсы направляются:

1) из головного мозга в спинной;2) из спинного мозга в головной;3) в центральную нервную систему;4) к исполнительному органу.

Аб. Утолщенная стенка левого желудочка сердца обеспечивает передвижение крови:

1) по малому кругу кровообращения;2) по большому кругу кровообращения;3) из левого предсердия в левый желудочек;4) из правого предсердия в левое предсердие.

А7. Вакцина содержит:

1) яды, выделяемые возбудителями;2) ослабленных или убитых возбудителей;3) готовые антитела;4) не содержит возбудителей.

А8. В свертывании крови участвуют:

 1)эритроциты; 2) лимфоциты;3)лейкоциты; 4) тромбоциты.

А9. Кожа выполняет выдели­тельную функцию с помощью:

1) волос; 2)капилляров;3) потовых желез;4) сальных желез.

А10. В сером веществе спин­ного мозга расположены:

1)   тела вставочных  и двига­тельных нейронов;2)   длинные  отростки  двига­тельных нейронов;3)  короткие отростки чувстви­тельных нейронов;4)  тела чувствительных нейро­нов.

Часть 2

При выполнении заданий В1— ВЗ выберите три правильных от­вета. В задании В4 установите со­ответствие.

В1.  Неправильная осанка мо­жет привести к:

1)   смещению и сдавливанию внутренних органов;2) нарушению кровоснабжения внутренних органов;3) растяжению связок в тазобедренном суставе;4)  нарушению мышечного и связочного аппарата стопы;5) деформации грудной клетки;6) увеличению содержания минеральных веществ в костях.

В2. Поджелудочная железа в организме человека:

1) участвует в иммунных реакциях;2) образует клетки крови;3) является железой внутренней секреции;4) образует гормоны;5) выделяет желчь;6) выделяет пищеварительные ферменты.

В3.  Людям необходима растительная пища, так как в ней содержатся:

1) аминокислоты, необходимые для синтеза бел­ков;2)  все жирные кислоты, необходимые для орга­низма;3) много витаминов и минеральных веществ;4) антитела и различные ферменты;5) клетчатка и другие вещества, улучшающие ра­боту кишечника;6) гормоны роста, необходимые человеку.

В4. Установите соответствие между типами желез и их характеристиками.

Характеристика                                                Тип желез

1. Имеются выводные протоки                      А. Внешней секреции.                             

2. Отсутствуют выводные  протоки               Б. Внутренней секреции.                                          

3. Выделяют секрет в кровь.

4. Выделяют секрет в полости тела или органов.

5. Выделяют секрет на поверхность тела.

Часть 3

Задание С. Дайте полный развернутый ответ на вопрос: какие особенности строения эритроцитов связаны с их функциями?

Дополнительное задание.

Укажите, в какой последовательности осущест­вляется прохождение лучей света в оптической си­стеме глаза человека. A. Хрусталик. Б. Роговица B. Зрачок. Г. Палочки и колбочки                             Д. Стекловидное тело.

.    

  Итоговая контрольная работа по биологии в форме ГИА за курс 8 класса

Вариант 4

Часть 1

При выполнении заданий А1— А10 выберите один правильный ответ.

А1. Согревание воздуха в дыхательных путях про­исходит благодаря тому, что:

1) их стенки выстланы ресничным эпителием;2)  в их стенках располагаются железы, выделяю­щие слизь;3)  в их стенках разветвляются мелкие кровенос­ные сосуды;4) у человека в легкие воздух поступает медленно.

А2. Скопления тел нейронов вне центральной нерв­ной системы образуют:

1)нервы;2) нервные узлы;3) спинной мозг;4) вегетативную нервную систему.

A3. Рефлексы в организме животного и челове­ка осуществляются с помощью:

1) ферментов;2) гормонов;3) витаминов;4) рефлекторных дуг.

А4. Значение дыхания состоит в обеспечении ор­ганизма:

1) энергией;2) строительным материалом;3) запасными питательными веществами;4) витаминами.

А5. Мягкую ткань между телом и шиной помеща­ют для того, чтобы:

1)  шина не давила на поврежденный участок и не вызывала боли;2) избежать инфицирования места перелома;3) согреть поврежденную часть тела;4) к поврежденному участку тела поступало боль­ше кислорода.

А6. Затылочная кость соединяется с теменной:

1) подвижно;2) неподвижно;3) полуподвижно;4) с помощью сустава.

А7. Отсутствие витаминов в пище человека при­водит к нарушению обмена веществ, так как витами­ны участвуют в образовании:

1) углеводов;2) нуклеиновых кислот;3) ферментов;4) минеральных солей.

А8. Проводниковая часть зрительного анализа­тора:

1) сетчатка;2) зрачок;3) зрительный нерв;4) зрительная зона коры головного мозга.

А9. Лейкоциты человека, в отличие от эритроцитов:

1) передвигаются пассивно с током крови;2) способны активно передвигаться;3) не могут проникать сквозь стенки капилляров;4) передвигаются с помощью ресничек.

А10. Самое высокое давление крови у человека в:

1)капиллярах;2) крупных венах;3) аорте;4) мелких артериях.

Часть 2

При выполнении заданий В1—ВЗ выберите три правильных ответа. В задании В4 установите соот­ветствие.

В1. При окислении белков в клетках тела образу­ются конечные продукты:

1) аминокислоты;2) глюкоза;3) глицерин;4) вода;5) углекислый газ;6) мочевина.

В2. После предупредительной прививки:

1) антитела сыворотки уничтожают микробы;2) в организме вырабатываются ферменты;3) организм заболевает в легкой форме;4) в организме образуются антитела;5) происходит свертывание крови;6) погибают возбудители заболеваний.

В3.  В сохранении постоянной температуры тела важную роль играет:

1) снабжение клеток тела артериальной кровью;2) наличие потовых желез;3) развитие коры головного мозга;4) мышечная активность;5) интенсивный обмен веществ;6) усложнение строения органов пищеварения.

В4. Установите соответствие между отделами пи­щеварительного канала и проходящими в них про­цессами.

Процессы пищеварения                                             Отделы

1. Обработка пищевой массы желчью.                     А. Желудок.

                                                                                     Б. Тонкий кишечник

2. Первичное расщепление  белков.                          В. Толстый кишечник

3. Интенсивное всасывание питательных веществ

ворсинками.

4. Расщепление клетчатки.

5. Завершение расщепления белков, углеводов, жиров.

Часть 3

Задание С. Дайте полный развернутый ответ на вопрос: почему человек слепнет, если у него нару­шены функции зрительного нерва?

Дополнительное задание.

Укажите, в какой последовательности надо рас­положить кровеносные сосуды в порядке уменьше­ния в них кровяного давления.

A. Вены. Б. Аорта. B. Артерии. Г. Капилляры.

ОТВЕТЫ:

Вариант 1

А1 - 3; А2 - 2; A3 - 2; А4 - 3; А5 - 3; А6 - 3; А7-3; А8-4; А9-3; А10-2.

В1 - 2, 5, 6; В2 - 1, 2, 3; ВЗ - 3, 5, 6; В4 - 1 А, 2Б, ЗБ, 4А, 5АБ.

Дополнительное задание: А, Г, В, Б, Д, Е.

Вариант 2

А1 - 1; А2 - 3; A3 - 1; А4 - 2; А5 - 3; А6 -1; А7-3;А8-1;А9-4;А10-1.

В1 - 1, 4, 5; В2 - 1, 2, 6; ВЗ - 2, 4, 5; В4 - 1Б, 2А, ЗБ, 4А, 5А.

Дополнительное задание: А, Е, Г, Б, Д, В.

Вариант 3

А1 - 2; А2 - 2; A3 - 1; А4 - 4; А5 - 3; А6 - 2; А7-2;А8-4;А9-3;А10-1.

В1 - 1, 2, 5; В2 - 3, 4, 6; ВЗ - 1, 3, 5; В4 - 1А, 2Б, ЗБ, 4А, 5А.

Дополнительное задание: Б, В, А, Д, Г.

Вариант 4

А1 - 3; А2 - 2; A3 - 4; А4 - 1; А5 - 1; А6 - 2; А7 - 3; А8 - 3; А9 - 2; А10 - 3.

В1 - 4, 5, 6; В2 - 3, 4, 6; ВЗ - 2, 4, 5; В4 - 1Б, 2А, ЗБ, 4В, 5Б. "

Дополнительное задание: Б, В, А, Г.