Итоговая работа. (7 класс)

Тест.

Выполнил(а)  _________________________________________________________

Инструкция

Выполните 10 заданий. К каждому из них даны несколько вариантов ответов, из которых только один правильный. Отметьте правильный, на ваш взгляд, ответ галочкой или обведя его номер.

Желаем успеха!

1. Выберите подходящее по смыслу причастие из предложенных ниже:

Мальчик, успешно ... стометровку, включен в школьную команду.

1) пробежавший;                3) пробегаемым;
2) бежавший;                       4) пробегающим.

2. Отметьте причастный оборот:

1)  читающий книгу;           2) с развевающимися знамёнами,

3) колеблющиеся ветки деревьев; 4) распустившиеся листья клёна,.

3. Отметьте деепричастный оборот:

1) дуть в дудочку;
2) прошёл молча;
3) открытый для всех;
4) не замечая меня;
5) любуясь и подмигивая.

4. Отметьте среди предложений с причастными оборотами одно, построенное неправильно.

1) В конце января овеянные первой оттепелью хорошо пахнут вишнёвые сады.

2) На берегу усеянном мелкими и острыми камнями ещё приметнее чувствовалась полярная весна.

3) Вечером Сергей и Валя по дороге в клуб увидели грузовик стоявший у одного из домов.

4) Окна выходили на утопающую улицу в грязи.

5) Тишина царившая вокруг радовала нас.

5. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

Опасаясь за распространение моды на дуэли ...

1) ...они были строжайше запрещены Петром I.
2) ...запрещались публичные оскорбления.

3) ..вышел указ Петра I.

4) Пётр I запретил поединки.

6. Отметьте предложение, в котором выделенное слово является категорией состояния.

1) В доме было тепло.

2) Ты слишком тепло оделся для прогулки в лесу.

3) Солнечное, весеннее утро ласково и тепло.

7. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Я?

1)плещ_щиеся в реке, та_щие облака;

2) забот_щийся о детях, бор_щиеся за свободу;

3) бре_щий клиента, пристрел_нное ружьё;

4) наде_щийся на меня, чу_вший за версту;

5) леле_щий мечту, неча_нный выкрик.

8. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется НН?

1) говорил рассея_о, жаре_ые грибы;

2) манеры его были изыска_ы, машина загруже_а с вечера;

3) допуще_ая учеником, эмалирова_ая посуда;

4) игра проигра_а, кова_ый сундук;

5) саже_ые детьми деревья, смышлё_ый малыш.

9. Отметьте предложение с подчинительным союзом. Расставьте в нем знаки препинания.

1) Он вдруг улыбнулся доброй улыбкой чтобы разрядит обстановку на площадке.

2) Потом всё стихло морская даль также успокоилась.

3) Около часа свирепствовал вихрь и затем внезапно пропал за лесом.

4) Либо я всё устрою по-прежнему либо я его на дуэль вызову.

10. Исправьте одну орфографическую и одну пунктуационную ошибки, допущенные в предложении.

На ближайшей от города станции поезд сделал неожиданную остановку и пассажиры вынуждены были ожидать продолжения поездки в течении часа.

Итоговая работа по русскому языку (7 класс)

I Вариант.

Часть 1. Спиши текст, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя знаки препинания.

     (В)течени_ всего пути всюду перед моими глазами (не)обозримо расст_лалась бе_конечная р_внина перехваче_ая цепью холмов. Выглядывая друг из(за) друга эти (по)весе_ему зелёные холмы сл_ваются в возвышенность. Она тянет_ся (в)прав_ от дороги до самого горизонта и исчезает (в)дали. Солнце уже выгл_нуло (с)зади из(за) села и (тихо)пр_тихо пр_нялось за свою работу. (С)начал_ (в)переди около курганов и ветря_ой мельницы поползла по земле (ярко)жёлтая полоса. Через минуту (точь)в(точь) такая полоса засв_тилась (по)ближе (то)же поползла (в)сторону и охватила холмы. (В)скоре солнце стало жечь (не)стерпимо пронизывая (по)прежнему свежий воздух.

     (По)весе_ему небу(не)заметно плывут лёгкие облака. Кажется что они совсем ост_новились. Всматр_ваюсь (в)глубь этого синего неба сл_жу за полётом какой(то) птицы. (В)начале я даже не замечаю как вокруг меня темнеет иду (на)конец скоше_ого поля. Вот (на)конец вечер и прохлада. В этот поздний час здесь (по)прежнему н_ души.

Итоговая работа по русскому языку (7 класс)

II Вариант.

Часть 1. Спиши текст, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя знаки препинания.

     (В)течени_ сентября н_ на день (не)пр_кращаясь шли (по)осе_ему зат_жные дожди. Плотные облака давным(давно) закрывшие солнце низко нависли над землёй наводя тоску. Н_ днём н_ ночью на небе н_ увид_шь н_ малейшего просвета. Всё вокруг пусты_о и уныло: поля уже убра_ы трава скоше_а. Деревья в парке ещё (не)давно гордившиеся багря_ыми и оранжевыми красками сбросили листву чтобы освободит_ся от всего лишнего и забыт_ся до весны. (Н_)кем (не)убра_ые листья уст_лают аллеи покрывают (не)краше_ые скамейки. Тишина…

     Соседний сад то(же) опустел. Лишь две вороны так(же) важно, как и хозяева, расхаживают (бок)о( бо)к по дорожке каркая и (из)редк_ взмахивая крыльями.

     За(то) в доме в эти (не)погожие дни особе_о уютно. (Жарко)пр_жарко натопле_ая печ_ тихонько кряхтя и потрескивая прогр_вает стены окна занавеше_ые (ярко)жёлтыми шторами и белё_ый потолок. (С)лев_ от печи лежат наполняя комнату дурман_щим запахом лета берёзовые поленья сложе_ые горкой.