Итоговая работа по литературе XIX века

Итоговая работа по литературе  XIX века, 10 класс

                  Вариант № 1

1. Спор  Базарова и П. П. Кирсанова  (по роману И.С. Тургенева «Отцы и дети»)

Разногласия во взглядах	Евгений Базаров	Павел Петрович Кирсанов
1. На аристократизм
2. На народ
3. На искусство
4. На «вечные ценности»

2. Заполните таблицу, ответив на вопросы (по рассказу А.П. Чехова «Ионыч»)

Вопросы	Ответы
1.Чем объяснить, что в рассказе не указано полное название города?
2.Как доказать, что в начале рассказа Старцев был в хорошей физической форме?
3.Когда начался процесс деградации героя?
4.Каким образом изменился Старцев?
5.В чем смысл названия произведения?
6.Сформулируйте главную идею произведения.

3.По портрету персонажа укажите, о ком идёт речь   (по роману Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»)

Описание	Герой
1.«Он был замечательно хорош собою, с прекрасными темными глазами, темно-рус, ростом выше среднего, тонок и строен». Его отличительная примета: «… высокая шляпа, рыжая, вся в дырах и пятнах, без полей».
2. «Это была ужасно похудевшая женщина, тонкая, довольно высокая и стройная, с еще прекрасными темно-русыми волосами и … с раскрасневшимися до пятен щеками… Глаза ее блестели как в лихорадке, но взгляд был резок и неподвижен…»
3. «Девушка лет 18, худенькая, но довольно хорошенькая блондинка, с замечательными голубыми глазами… выражение лица… такое доброе и простодушное, что невольно привлекало к ней…» Ее отличительная примета: «соломенная круглая шляпка с ярким пером».
4. «А это было какое-то странное лицо, похожее как бы на маску; белое, румяное, с румяными алыми губами… Глаза были как-то слишком голубые, а взгляд их как-то слишком тяжел и неподвижен…»  Характерная примета его: «В руках его была красивая трость…»

4. Принципы семейного счастья  по Л.Н. Толстому (по роману-эпопее  «Война и мир»)

1.Счастливая семья основывается на…
2. Семейное счастье делает человека…
3. Брак без детей…
4. Семья – это…

5. Значение  русской литературы  XIX века

1. Назовите основные литературные направления в русской литературе XIX века
2. Назовите «сквозные» темы русской литературы
3. Назовите преобладающие роды литературы в первой и второй половинах XIX века
4. Какие темы раскрывались в русской поэзии XIX века
5. Назовите образы «лишних людей» в русской литературе XIX века

6. Охарактеризуйте романтизм как литературное направление.

Итоговая работа по литературе  XIX века, 10 класс

                  Вариант № 2

1. Заполните таблицу, ответив на вопросы  (по роману И.С. Тургенева «Отцы и дети»)

Вопрос	Ответ
1. Почему Тургенев подчёркивает время действия романа и указывает в первом же предложении точную дату?
1.     2. В чём смысл подробного рассказа о прошлом Николая Петровича, если учесть, что Николай Петрович - не главный персонаж романа?
2.     3. Почему о прошлом Базарова автор почти ничего не сообщает?
4. Павел Петрович с первых же минут знакомства с Базаровым испытывает к нему антипатию. Почему?

2. Заполните таблицу, ответив на вопросы (по рассказу А.П. Чехова «Человек в футляре»)

Вопросы	Ответы
1. Кем по профессии был главный герой рассказа Беликов?
2. Почему Беликов хвалил только прошлое?
3. Что Беликов считал «товарищескою обязанностью»?
4. Какая обстановка была в доме у Беликова?
5.В чем смысл названия произведения?
6.Сформулируйте главную идею произведения.

3. По портрету персонажа укажите, о ком идёт речь   (по роману Ф.М. Достоевского  «Преступление и наказание»)

Описание	Герой
1.« Это был человек лет уже за пятьдесят, среднего роста и плотного сложения, с проседью и с большою лысиной, с отекшим от постоянного пьянства желтым, даже зеленоватым лицом и с припухшими веками, из-за которых сияли крошечные, как щелочки, но одушевленные красноватые глазки… ».
2. «Лицо его, весьма свежее и даже красивое, и без того казалось моложе своих сорока пяти лет. Темные бакенбарды приятно осеняли его с обеих сторон, в виде двух котлет, и весьма красиво сгущались возле светловыбритого блиставшего подбородка».
3. «Росту повыше среднего, дородный, с широкими и крутыми плечами, что придавало ему несколько сутуловатый вид. Был он щегольски и комфортно одет и смотрел осанистым барином. В руках его была красивая трость, которою он постукивал, с каждым шагом, по тротуару, а руки были в свежих перчатках ».
4. «...он был замечательно хорош собою, с прекрасными темными глазами, темно-рус, ростом выше среднего, тонок и строен»

4. Охарактеризуйте героев романа – эпопеи Л.Н. Толстого «Война и мир»

Герой	Характеристика
Наташа Ростова
Андрей Болконский
Пьер Безухов
Марья Болконская
Николай Ростов

5. Значение  русской литературы  XIX века

1. Основные темы и проблемы русской литературы XIX века.
2. Художественные открытия русских писателей-классиков.
3. Направления русской литературы XIX века.
4. Какие темы раскрывались в русской поэзии XIX века.
5. Назовите образы «лишних людей» в русской литературе  XIX века.

6. Охарактеризуйте сентиментализм  как литературное направление.