Итоговый
тест по алгебре и началам математического анализа за 1 полугодие для учащихся
базового уровня одиннадцатого класса, по программе «Алгебра и начала
математического анализа. 11 класс», составленной на основе федерального
компонента государственного стандарта основного общего образования в
соответствии с авторской программой Ю.М.Колягина по учебнику Алгебра и начала
математического анализа. 11 класс: учебник для общеобразовательных учреждений:
базовый и профильный уровни/ Ю.М.Колягин и др.- М.: Просвещение, 2010.
Инструкция
по выполнению
Основная
цель тестирования - проверить знания учащихся по материалу, пройденному в первом
полугодии 11 класса. Учащиеся выполняют задания и вписывают ответ, в отведенное
в тесте для этого место.
Правильное решение каждого из
заданий 1–5 оценивается 1 баллом.
Нормы
выставления оценок
Кол-во
правильных
ответов
|
1-2
|
3
|
4
|
5
|
Оценка
|
«2»
|
«3»
|
«4»
|
«5»
|
Итоговая
работа по алгебре и началам математического анализа
за
1 полугодие 11 класса.
1.Найти область определения функции y=tg2x.
Является ли эта функция четной?
Ответ: ___________________________.
2.Найти точки экстремума функции и значения функции в
этих точках.
Ответ: ___________________________.
3.На рисунке
изображён график функции к которому проведены касательные в четырёх
точках. Ниже указаны значения производной в данных точках. Пользуясь
графиком, поставьте в соответствие каждой точке значение производной.
ТОЧКИ ЗНАЧЕНИЯ
ПРОИЗВОДНОЙ
А
1)
В
2) 1,4
С
3)
D 4)
0,5
В таблице под
каждой буквой укажите соответствующий номер
Ответ: ___________________________.
4. Написать уравнение касательной к
графику функции в
точке с абсциссой .
Ответ: ___________________________.
5. С
помощью свойств возрастания или убывания функции y=sinx сравнить числа:
Ответ: __________________________________________.
Спецификация
контрольных
измерительных материалов по алгебре и началам математического анализа
базового уровня для учащихся 11 классов за 1 полугодие.
Назначение теста.
Проверка
освоения базовых умений и практических навыков применения математических
знаний.
Условия проведения теста.
При проведении теста предусматривается
строгое соблюдение порядка организации и проведения работы. Ответы учащиеся
записывают в бланк тестирования.
Время выполнения теста.
На выполнение всей работы отводится 40
минут.
Распределение заданий по содержанию и
проверяемым умениям.
Проверочные материалы включают основные
элементы содержания рабочей программы по алгебре и началам математического
анализа за первое полугодие 11 класса. Распределение заданий по основным
содержательным блокам представлено в таблице:
№
|
Содержание
блока
|
Число
заданий
|
1
|
Область определения и множество значений
функции.
|
1
|
2
|
Четность, нечетность тригонометрических
функций.
|
1
|
3
|
Экстремумы функции.
|
1
|
4
|
Геометрический смысл производной.
|
1
|
5
|
Уравнение касательной к графику функции.
|
1
|
6
|
Свойства функции y=sinx.
|
1
|
Перечень проверяемых умений.
№
п/п
|
Блоки
проверяемых умений
|
Номер
задания
|
1
|
Уметь находить
область определения и множество значений функции.
|
1,2
|
2
|
Уметь выяснять,
является ли данная функция четной или нечетной.
|
1
|
3
|
Уметь находить
производные основных элементарных функций.
|
2,3
|
4
|
Уметь находить
точки экстремума любой комбинации элементарных функций.
|
2
|
5
|
Уметь применять
геометрический смысл производной при решении задач.
|
3
|
6
|
Уметь составлять
уравнения касательной к графику функции при дополнительных условиях.
|
4
|
6
|
Уметь использовать
свойства возрастания (убывания) функции для сравнения значений
тригонометрических функций.
|
5
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.