138001
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыИтоговый тест по литературе

Итоговый тест по литературе

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Тест по литературе в 5 классе.

Вариант № 1.


1. Лирический герой стихотворения М.Ю.Лермонтова «Парус» стремится:

а) к полной испытаний и трудностей жизни;

б) к спокойной жизни без трудностей и волнений;

в) к одиночеству и самопознанию.

2. В строках:

Что ищет он в стране далекой?

Что кинул он в краю родном?..

а) гиперболу;

б) Метафору;

в) инверсию.

3. В строках стихотворения М.Ю.Лермонтова «Тучи»:

Вечно холодные, вечно свободные,

Нет у вас родины, нет вам изгнания….-

автор использовал:

а) аллегорию;

б) метафору;

в) сравнение.

4. Стихотворение М.Ю.Лермонтова «Три пальмы» вызывает у читателя:

а) чувство горечи, наводит на раздумья о добре и зле;

б) сожаление о поступках людей;

в) интерес к путешествиям.

5. Историческое событие, о котором рассказал в своем стихотворении Лермонтов «Бородино», произошло во время:

а) Отечественной войны 1812 года;

б) Великой Отечественной войны;

в) Первой мировой войны

6. Кто является рассказчиком в стихотворении?

а) автор;

б) полковник

в) солдат – участник сражения.

7. Военная специальность героя стихотворения:

а) кавалерист;

б) артиллерист;

в) пехотинец.

8. Когда было написано стихотворение?

а) в ходе сражения;

б) сразу после битвы;

в) через 25 лет.





9. Что является главным в образе рассказчика?

а) отвага, смелость;

б) патриотизм;

в) чувство товарищества.

10. Стиль речи, к которому можно отнести фразы « у наших ушки на макушке», « ломить стеною», «постой-ка, брат мусью»:

а) разговорный;

б) художественный;

в) научный.

11. Какую форму повествования использует М.Ю.Лермонтов в стихотворении?

а) повествование;

б) диалог;

в) монолог.

12. Фраза «ушки на макушке» - это:

а) диалектизм;

б) славянизм;

в) фразеологизм.




























Тест по литературе в 5 классе.

Вариант № 2.


1. В стихотворении М.Ю Лермонтова «Парус» воплощена тема:

а) одиночества и тоски;

б) жажды борьбы и свободы;

в) любви к родине.

2. Размер, которым написано стихотворение М.Ю Лермонтова «Тучи»:

а) анапест;

б) амфибрахий;

в) дактиль.

3. Фраза «с милого севера в сторону южную» содержит:

а) метафору;

б) антитезу;

в) гиперболу.

4. В строках стихотворения М.Ю.Лермонтова «Три пальмы»:

И, гордо кивая махровой главою,

Приветствуют пальмы нежданных гостей,

И щедро поит их студеный ручей…

автор прибегает:

а) к олицетворению;

б) к сравнению;

в) к иронии.

5. Что наиболее значимо, с вашей точки зрения, в стихотворении М.Ю.Лермонтова «Бородино»?

а) изображение хода битвы;

б) описание чувств и мыслей простых солдат;

в) мысли поэта о роли простого народа в сражении.

6. Рассказчиком в стихотворении является:

а) молодой воин;

б) автор;

в) солдат – участник сражения.

7. Персонаж, которому принадлежат слова:

«Ребята! Не Москва ль за нами?

Умрем же под Москвой…»

а) старый солдат;

б) полковник;

в) драгун.

8. Военная специальность героя стихотворения:

а) кавалерист;

б) артиллерист;

в) пехотинец.




9. Какую форму повествования использует М.Ю.Лермонтов в стихотворении?

а) повествование;

б) диалог;

в) монолог.

10. Кто является главным героем в стихотворении?

а) рассказчик;

б) полковник;

в) народ.

11. Изображение боя представляет собой:

а) повествование;

б) рассуждение;

в) описание.

12. Предложение: «Уж мы пойдем ломить стеною» -содержит:

а) аллегорию;

б) антитезу;

в) метафору.











Общая информация

Номер материала: ДВ-545150

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.