Итоговый тест по обществознанию (10 класс)

Итоговая контрольная работа по обществознанию  в 10 классе

1.За­пи­ши­те слово, про­пу­щен­ное в таб­ли­це

Понятие	Характеристика
Система права	Обусловленное системой общественных отношений внутреннее строение права, включающее взаимосвязанные между собой части (элементы)
…	Совокупность однопорядковых правовых норм, регулирующих целую сферу однородных общественных отношений

2. В приведённом ниже ряду найдите   понятие, которое является обобщающим для всех остальных представленных понятий.   Запишите это слово(словосочетание).

Форма государства, форма правления, унитарное государство, федерация, республика.

3.  Ниже приведён перечень характеристик. Все они, за исключением двух, относятся к элитарной культуре. Найдите две   характеристики, «выпадающие» из     общего     ряда.

1) сложность используемых форм;                                                                                                                               2) стремление авторов к воплощению собственных идей;                                                                                               3) развлекательный характер;                                                                                                                                        4) ярко выраженная коммерческая направленность;                                                                                              5) духовный    аристократизм;                                                                                                                                        6) требование специальной подготовки для   понимания.   

4. Студенты    провели   исследование   мотивов учебной   деятельности школьников младших классов. Найдите в приведённом ниже списке применённые ими методы, соответствующие эмпирическому уровню научного познания. Запишите цифры, под которыми   они   указаны.

1) описание наблюдаемых   явлений

2) выдвижение и обоснование гипотез                                                                                                                             3) объяснение   существующих     взаимосвязей                                                                                                          

 4) непосредственное    наблюдение     отдельных    фактов  и   явлений                                                                             5) фиксация  обобщений  в  виде  законов                                                                                                               

6) получение  количественных  данных  об  изучаемом  объекте

5.Выберите в приведённом списке верные суждения об источниках права

1) источниками права называют формы, с помощью которых государственная власть возводится в общеобязательный ранг и становится правовой нормой

2) судебный прецедент закрепляет то, что складывалось в результате длительной практики в обществе

3) нормативный правовой акт, как и обычаи, имеет обязательную письменную форму

4) современный нормативный правовой акт издается компетентным государственным органом или непосредственно народом в определенном процедурном порядке

5) юридический прецедент – это решение по конкретному делу, которое обязательно для применения для судов той же или низшей инстанции при рассмотрении аналогичных дел

6. Выберите верные суждения об особенностях социального познания.

1) Ученый, изучающий общество, использует общенаучные методы и средства познания.

2) Объективная истина в социальном познании недостижима.

3) Социальные явления необходимо рассматривать в историческом и культурном аспектах.

4) Социальное познание может быть не только научным, но и обыденным.

5) Одной из социальных наук является фолология.

7.  Выберите   верные суждения о социальной стратификации и социальной   мобильности

и   запишите цифры под которыми они указаны.

1) Горизонтальная мобильность предполагает переход в   социальную группу, находящуюся

на другой ступени социальной иерархии.

2) Один из критериев дифференциации социальных   групп – доход.

3) Личные качества человека выступают критерием социальной стратификации современного

общества.

4) Социологи различают индивидуальную и коллективную мобильность.

5)   Одним из критериев социальной стратификации общества выступает объём власти.

8.Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между отраслями и частями системы права: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца

Ситуации	Типы правоотношений
А) супруги открыли семейный ресторан Б) автомобилист превысил разрешенную скорость в населенном пункте В) отец и сын совершили разбойное нападение на инкассатора Г) супруги подали в ЗАГС заявление о расторжении брака Д) родители подарили сыну легковой автомобиль	1)      уголовные 2)      семейные 3)      административные 4)      гражданские

9.  Выберите верные суждения о семейном праве   в РФ и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Семейное право регулирует имущественные и личные неимущественные отношения

между членами семьи.

2) Брак приостанавливается вследствие объявления органом ЗАГС одного из супругов умершим.

3) Брак заключается в органах записи актов гражданского состояния (ЗАГС).

4) Законный режим имущества супругов устанавливается только брачным договором.                                     5) Родители   обязаны предоставлять    содержание   своим несовершеннолетним детям.

10.  Установить соответствие:

1.  Административное право      2.  Гражданское право

А) несоблюдение руководством фирмы правил пожарной безопасности

Б) нарушение гражданином правил охоты

В) невыполнение гражданином срока погашения кредитов банку

Г) нарушение гражданином договора об аренде квартиры

Д) нарушение руководством предприятия правил проведения строительных работ

11.  Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти РФ

ФУНКЦИИ                                                               СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ  ВЛАСТИ

А) утверждение изменения границ между субъектами

1) Государственная Дума РФ                                                                                                                     2) Совет Федерации РФ 3)  Президент РФ

Б) принятие мер по охране суверенитета

В) назначение министров в составе Правительства                                                                     

Г) решение вопроса о доверии Правительству

Д) решение вопроса о возможности использования Вооруженных Сил РФ за границей

12.  Имущественные отношения граждан регулирует:

1) Семейное право                                      2) Экономическое право

3) Гражданское право                                  4) Административное право

13. В семье Петровых жена работает, а муж ведет домашнее хозяйство. Выберите из списка примеры совместной собственности супругов

1) зарплата, ежемесячно получаемая женой                          

2) пособие по безработице, которое получает муж      

3) квартира, купленная женой за год до вступления в брак       

4) загородный дом, приобретенный в период брака и оформленный на имя жены        

5) шуба, подаренная жене родителями                                  

6) рыболовные снасти, купленные мужем до брака 

 14. Основания приобретения гражданства РФ

1) по рождению      2) по национальности    3) при вступлении в брак     4) прием в гражданство

5) восстановление в гражданстве                  6) изменение территориальных границ государств

15. Выберите верные суждения о воинской обязанности и альтернативной гражданской службе (АГС) 1) воинская обязанность граждан РФ предусматривает только призыв на военную службу           

2) на военную службу  призываются все граждане РФ в возрасте от 18 до 27 лет, не имеющие права на освобождение или отсрочку от призыва        

3) граждане имеют право на замену военной службы АГС   

4) АГС – это особый вид трудовой деятельности в интересах общества и государства, осуществляемой гражданами взамен военной службы по призыву

5) на АГС не направляются граждане, которые не принадлежат призыву на военную службу

16.  Брак не может быть заключен, если:

1) между супругами существует большая разница в возрасте

2) у будущих супругов нет собственного жилья

3) один из супругов признан по суду недееспособным

4) родители одного из молодоженов против заключения их брака

 17. Установите соответствие между характеристиками и типами культуры, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКА                                                                                                           ТИП КУЛЬТУРЫ
А) основной круг потребителей – высокообразованная часть общества                     1) массовая
Б) понятна и доступна всем слоям населения                                                                 2) элитарная
независимо от уровня образования                                                                                  3) народная
В) включает в себя авангардные направления искусства
Г) произведения создаются анонимными
творцами, не имеющими профессиональной подготовки
Д) приоритет развлекательных жанров в духовной деятельности

18. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­ме­ра­ми и ви­да­ми на­ло­гов: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ПРИ­МЕР		ВИД НА­ЛО­ГА
А) налог на иму­ще­ство фи­зи­че­ских лиц Б) ак­циз­ный сбор В) транс­порт­ный налог Г) налог на до­хо­ды фи­зи­че­ских лиц Д) та­мо­жен­ный сбор		1) пря­мые 2) кос­вен­ные

20. Прочитайте приведённый   ниже текст, в   котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«Человек, активно осваивающий и целенаправленно преобразующий природу, общество и самого себя, является_________(А). то человек со своими социально сформированными и индивидуально выраженными качествами: _________(Б), эмоционально - волевыми, нравственными и др.                     Их формирование связано с тем, что индивид в совместной с другими людьми_________(В) познаёт   и изменяет мир    и самого себя. Процесс этого познания в ходе усвоения и воспроизводства социального опыта одновременно является процессом_________(Г).                   Личность определяют, как особую форму существования и развития социальных связей, отношений человека к миру и с миром, к себе и   с самим собой.                                                                Она характеризуется_________(Д) развиваться, расширять сферу своей деятельности и открыта всем влияниям общественной жизни, всякому опыту. Это человек, у которого есть своя позиция                  в жизни, который проявляет самостоятельность мысли, несёт_________(Е) за свой выбор».                      Слова списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов   в   списке больше, чем вам потребуется   для заполнения пропусков.                                                                                                                                                    Список   терминов:                                                                                                                                               

  1) деятельность                                                                                                                                                   

 2) интеллектуальные                                                                                                                                                 

 3) обязанность                                                                                                                                                              

4) повседневные                                                                                                                                                            

 5) ответственность                                                                                                                                                                6) социализация                                                                                                                                                                           7) личность                                                                                                                                                                                      8) стремление                                                                                                                                                    

9) общение