Итоговый урок информатики в 5 классе.

Урок-соревнование по теме

«Основные устройства компьютера».

Данный урок может быть заключительным уроком по теме «Основные устройства компьютера» или его можно провести как внеклассное мероприятие.

Класс: 5

Тема урока: «Основные устройства компьютера»

Цели:

1.                  Образовательная:  обобщение и закрепление знаний по теме «Основные устройства компьютера»;

2.                  Развивающая: способствовать развитию логического мышления, речи, внимания учащихся; развитие культуры коллективного умственного труда; развитие интереса учащихся к занятиям  информатикой, расширение кругозора учащихся.

3.                  Воспитательная: способствовать воспитанию культуры общения и поведения, самостоятельности, внимательности, уважительного отношения друг к другу;

Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний;

Форма урока: урок-соревнование.

Оборудование: проектор, компьютер, раздаточный материал (карточки).

План урока:

1.    Орг. момент

2.    Конкурс «Ребусы»

3.    Конкурс «Анаграммы»

4.    Конкурс Капитанов

5.    Конкурс «Синонимы»

6.    Конкурс «Кроссворд»

7.    Подведение итогов

Ход урока

1.                  Орг.момент

Здравствуйте! Мы с вами изучили тему «Основные устройства компьютера». Сегодня вспомним что вы изучали и посмотрим, насколько хорошо вы усвоили изученную тему. А чтобы вам не было скучно, урок будет проходить в виде соревнования.

Группа делится на две команды (если участвует целый класс, то можно сделать три команды).  Деление на команды происходит по жеребьевке. В зависимости от особенностей класса можно поделить либо по симпатиям учащихся, либо на усмотрение учителя.

 Итак, команды готовы!  Для удобства, предлагаю каждой команде придумать название и выбрать капитана. В ходе соревнования участникам команд запрещается выкрикивать, совещаться можно в полголоса, выбор командой вопроса и ответ на вопрос озвучивает капитан.

Начинаем соревнование!

Конкурсы проводятся последовательно один за другим. За каждый конкурс команда набирает определенное количество баллов. В качестве баллов командам выдаются жетоны, штраф – отнимаем жетоны. По окончании игры баллы подсчитываются.

В зависимости от количества набранных баллов, выбирается команда победитель и участники команд получают оценки.

1.                  Конкурс «Ребусы»

Командам предлагается набор ребусов. Необходимо отгадать слова, которые зашифрованы и записать ответ на листах под рисунками. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

Ответ: Винчестер                                     Ответ: Плата

Ответ: графопостроитель                          Ответ: модем

Ответ: микрофон                                     Ответ: джойстик

2.                  Конкурс «Анаграммы».

Командам предлагаются анаграммы, в которых зашифрованы основные устройства компьютера. Необходимо отгадать слова, которые зашифрованы и записать ответ на листах рядом с анаграммой. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

Сернак = Сканер

Свитерчен = Винчестер

Нертирп = Принтер

Ротоним = Монитор

3.                  Конкурс Капитанов

Капитанам команд раздаются карточки со стихотворением, в которое необходимо вставить пропущенные слова. За каждый правильный ответ капитан и его команда получает 1 балл.

Твой друг – компьютер

Оглянись, дружок, вокруг!

Вот … (компьютер) верный друг.

Он всегда тебе поможет:

Сложит, вычтет и умножит!

Наверху машите всей

Размещается …(дисплей) –

Словно смелый капитан!

А на нем горит экран.

Ну а рядом – главный блок:

Там бежит электроток

К самым важным микросхемам

Этот блок зовут … (системным).

Он читает, он считает,

Сотни слов запоминает!

Он мыслитель –  хоть куда!

Только знаешь в чем беда?

Выключаешь – все забудет,

Ничего он знать не будет –

Прямо как Рассеянный

С улицы Бассейной!

В упаковке, как конфета,

Быстро вертится … (дискета) –

Там записаны программы

И для папы, и для мамы!

Вот где пальцам физкультура

Это вот - … (клавиатура).

И гимнастика нужна!

Тут нам надо разобраться,

А вот это - … (принтер), братцы.

Для чего же этот ящик?

Он в себя бумагу тащит,

И сейчас же буквы, точки,

Запятые – строчка к строчке –

Напечатает в момент!

Очень нужный инструмен

В зоопарке есть зайчишка.

У компьютера есть … (мышка)!

Это мышка не простая,

Эта мышка вот какая:

Скромный серый коробок,

Длинный тонкий проводок,

Ну а на коробке –

Две или три кнопки.

Вот теперь, дружок, немного

Ты с компьютером знаком.

Если дальняя дорога

Приведет его в твой дом.

То скажи ты всем вокруг:

«Вот компьютер – верный друг!»

В.Агафонов

4.                  Конкурс «Синонимы»

(проводится в то время, пока капитаны работают со стихотворением)

Каждой команде раздаются карточки с таблицами, через 2 минуты собираются карточки и подводят итоги. К исходному слову нужно подобрать слово-синоним. 1 слово-синоним – 1 балл.

Исходное слово

Слово - синоним

Дисплей        

 Монитор

Винчестер     

 Жесткий диск

Лазерный диск         

 СD

ЭВМ  

 Персональный компьютер

ОЗУ   

 Оперативная память

5.         Конкурс Кроссворд

Командам раздаются карточки с кроссвордом. За каждое правильное угаданное слово – 1 балл.

					9.
				1.
		2.
				3.
				4.
	5.
6.
7.
	8.

1.     Основное устройство ввода информации путем нажатия клавиш. 

2.     Устройство, предназначенное для обработки информации и управления работой компьютера «МОЗГ» компьютера. 

3.     Устройство визуального отображения информации. Основное устройство вывода информации.

4.     Устройство хранения программ и данных.   

5.     Устройство для быстрого перемещения по экрану и ввода информации.    

6.     Устройство,  с помощью которого можно вывести на бумагу тексты и рисунки. 

7.     Это устройство поможет перенести изображение или текст с бумаги в компьютер.

8.     Устройство для ввода в компьютер речи и звуков.

9.     Устройство для ввода в компьютер речи и звуков.

10.              Подведение итогов

Подведение итогов урока, выставление отметок учащимся.

Команда, которая набрала больше баллов, побеждает в соревновании.

Краткое описание документа:

Данная разработка представляет собой урок в игровой форме и предусматривает групповую работу. Основные задания связаны устройством компьютера и включают в себя: конкурс "Анаграммы", "Синонимы", конкурс капитанов, ребусы, кроссворд. Сначала нужно предложить детям объединиться в 2 команды, затем придумать название командам, выбрать капитана. В конце урока подводим итоги игры. Победителей-награждаем.