1068462
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИностранные языкиКонспектыИтоговый урок немецкого языка для 9 класса по грамматике

Итоговый урок немецкого языка для 9 класса по грамматике

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.










Итоговый урок – тестирование

по грамматике немецкого языка

в 9 классе Чуповского филиала МБОУ 2- Гавриловской сош.








Учитель: Кочепасова Л.А.

























Предлагаемый материал предназначается для итоговой проверки знаний по грамматике учащихся за курс основной школы.

План.


  1. Артикль.

  2. Имя существительное.

  3. Числительное и местоимение.

  4. Глагол.

  5. Предлоги.

  6. Предложение.











































1.Артикль.

Выберите правильный ответ.

1. при первичном упоминании предмета существительное употребляется с артиклем:

-определённым;

-неопределённым;

-нулевым

2. если предмет имеет обобщённое значение, то употребляется артикль:

-определённым;

-неопределённым;

-нулевой

3. после глаголов haben, brauchen и безличного оборота es gibt употребляется артикль:

-определённым;

-неопределённым;

-нулевой

4. если называемый предмет является единственным в своём роде, то употребляется артикль:

-определённым;

-неопределённым;

-нулевой

5. с названием стран и городов женского и мужского рода употребляется артикль:

-определённым;

-неопределённым;

-нулевой

6. при повторном упоминании предмета употребляется артикль:

-определённым;

-неопределённым;

-нулевой

7. если из ситуации ясно, о каком предмете идёт речь, то употребляется артикль:

-определённым;

-неопределённым;

-нулевой


2. Имя существительное.


  1. Определите склонение следующих существительных.

-слабое -der Maler

-сильное -die Meinung

-женское -der Löwe

- das Haus

- der Mensch

- der Tag

- die Katzе


2 Определите род следующих существительных.

- мужской Büchlein

-женский Frühling

-средний Krankheit

Museum

Tischler

Aspirant

Malerei

Häuschen

  1. Выберите правильный ответ. Род сложного существительного зависит от слова:

    1. первого

    2. последнего

4. Вспомните правило и заполните пропуски в предложении: отглагольное существительное, образованное из неопределенной формы глагола, пишется с ----------

Буквы и всегда бывает - --------------рода




3.Числительное и местоимение.


Выберите правильный ответ.

  1. Порядковые числительные: eins, zweite, dritte, vier, fünf, sechste, siebente, acht, neunte, zehn.

  2. Указательные местоимения: mein, du, jene, sie, er, sein, dein, ich, dieser, wir, ihr, es.

  3. Личные местоимения единственного числа: wir, ich, du, ihr, es, er.

  4. Вспомните правило и заполните пропуски в предложениях:

-н/л местоимение man является в предложении ----------.

-при подлежащем man глагол в предложении стоит в -------лице ---------числа.

4. Глагол.


Выберите правильный ответ.

  1. Слабые глаголы при спряжении в настоящем времени корневую гласную

-меняют -не меняют

2. Укажите, каким глаголам соответствуют личные местоимения: ich, du, er, ihr, wir.


Fährst, fährt, nimmt, nehme, fahre, nehmen, nimmst, fahrt, nehmt.


3.Для образования Perfekt употребляются вспомогательные глаголы: haben, sein, werden.

4.Выберите правильную форму возвратного местоимения и заполните пропуски в предложениях.

Wir interessieren …….für bildende Kunst.

Ein Nebel legt……über die ganze Gegend.

Warum zankt…….ihr so oft´

Sie begnügt……. mit einer Vier.

Monika, trockne………gut ab!

Ich erhole……eine Stunde.

Beteiligt du………..an diesem Ausflug.

Die Frauen unterhalten…….noch lange.

Die Sch üler wandten……mit dieser Frage an ihre Lehrerin.

5.Укажите временные формы в Aktiv глаголов- сказуемых в следующих предложениях:

Временные формы в AktivPräsens, Präteritum, Perfekt, Plusquamperfekt, Futurum.


Er hat eine Wohnung bekommen.

Ich will Lehrerin werden.

Die Jungen fuhren in den Park.

Das Mädchen wird mit seinen Eltern an die See fahren.

Wir hatten unsere Hausaufgaben gemacht.

Die Eltern sind mit den Kindern spazierengegangen.

Ihre Tochter wurde eine gute Sportler.

Mein Bruder hatte die Fahrkarte im Vorverkauf gelöst.

  1. Укажите временные формы глаголов- сказуемых в Passiv в следующих предложениях:

Временные формы в PassivPräsens, Präteritum, Perfekt, Plusquamperfekt, Futurum.

Diese Romanze wird von einem Baß gesungen.

Die Bibliothek wird mit der Zeit erweitert werden.

Der Student war gefragt worden.

Das Haus wird von den Fachleuten renoviert.

Viele gute Bücher wurden von der Bibliothekarin den Kindern empfohlen.

Die Schürze wird von dem Mädchen gewaschen werden.

Die zweite Schule ist in dieser Stadt eröffnet worden.


5.Предлоги.

Укажите предлоги, употребляющиеся в дательном и винительном падежах


Bis, aus, um, ohne, mit, bei, für, seit, gegen, außer, von, zu.


6.Предложение.

1.Определите предложения с обстоятельством места, отвечающие на вопрос Wohin, wo.

Wir gehen ins Kino.

Die Kinder sehen hier viel Interessantes.

Die Schüler laufen in den Schulhof.

Alles ist schon im Zimmer.

Der Junge schreibt in der Klasse.

Die Schüler bringen viele neue Bücher in die Bibliothek.

2.Определите форму следующих предложений: утвердительные, вопросительные, побудительные.

Warum riefst du ihn nicht an?

Stehen Sie bitte auf!

Ich lese ein Buch.

Die Vorlesung ist z u Buch.

Es lebe der Internationale Frauentag!

Bleiben Sie bei Ihrer Meinung?

3.Составьте повествовательное предложение с прямым порядком слов:

Ist, der Aufsatz, Heinrich Heine, dieses, gewidmet, Schülers.

4.Составьте повествовательное предложение с обратным порядком слов:

Läuft, morgen, der Farbfilm, in unserem Klub.

5.Составьте вопросительное предложение без вопросительного слова:

Zu uns, sie, Mitte Juni, kommt.

6.Составьте вопросительное предложение с вопросительным словом:

Eine Versammlung, wann, ihr, habt.

7.В придаточном предложении с союзом или союзном словом сказуемое стоит на: первом месте, последнем месте, втором и последнем местах.











Общая информация

Номер материала: ДБ-405348

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.