Итоговое мероприятие предметной декады "Театральный Ералаш"

                          ТЕАТРАЛЬНЫЙ  ЕРАЛАШ

Цель: 1. Подвести итоги предметной декады;

 2. развивать творческие способности школьников;

3. воспитывать мотивацию к чтению детской литературы, урокам литературного чтения.

Подготовительная работа: по количеству классов-участников распределить  фрагменты известных литературных произведений для инсценировок; оформить зал высказываниями о театре, театральными масками.

                                   Ход мероприятия:

-Ребята, вот и подошла к концу предметная декада, посвящённая году театра в России. Вы стали активными участниками викторин, конкурсов, олимпиад. Настало время подвести итоги, И первыми открывают занавес школьной сцены сказочные герои во главе с А.С.Пушкиным.

1. Инсценировка «У лукоморья».

-Ни для кого не секрет, что Пушкин – «Солнце русской поэзиии». А вы когда-нибудь сочиняли стихи? Давайте вместе попробуем. Вот рифма: ГНОМ –ДОМ.

У нас получилось. Посмотрите, как это делал герой сказочной повести Н.Носова.

2. Инсценировка «Как Незнайка сочинял стихи».

- Эти сказочные коротышки так похожи! Ребята, (обращается к актёрам) а вы случайно не родственники? А вот следующие герои Ералаша – родственники.

3. Инсценировка: «Геометрические родственники» .

- Уважаемые артисты, достопочтенные геометрические фигуры, а можно ли из одного квадрата сделать четыре? А шесть? А 8? Эту тему продолжат герои сказки С. Михалкова.

4. Инсценировка «Жадный богач ».

- Да, смешно получилось. А главному герою этого сюжета, наверное, плакать хочется. Как зовут вас, о достойнейший из достойнейших? А главного героя  рассказа Н.Носова – Федя.

5. Инсценировка «Клякса» Н.Носов.

- Сегодня   весело! Но подошло время поговорить о серьёзных вещах. Предлагаю провести собрание. Лесное собрание. И вынесем, наконец, самое правильное решение из всего сказанного!

6. Инсценировка экологической тематики: «Лесное собрание».

- Наши ребята – мастера перевоплощения: играют зверей,  а размышляют, как люди. Совсем, как в басня И.А. Крылова, только на новый лад.

7. Инсценировка «Стрекоза и Муравей».

- Да, уроки учить – это не СМСки строчить! Тему школьную продолжаем.

8. Инсценировка «Падежи».

- Сегодня мы поговорили о многом: о школе, о сказках, о поэзии. Но одна тема осталась не раскрыта. Какая же? Тема любви!!! Закрывают занавес театральной декады Том Сойер и Бекки Тетчер.

9. Инсценировка : «Том Сойер»

- Завершающей ноткой этой предметной декады пусть станет вручение грамот всем её участникам. (учителя-предметники вручают грамоты)

Краткое описание документа:

Итоговое мероприятие предметной декады, посвящённой году Театра в России. направлено на развитие творчески способностей школьников, воспитание мотивации к чтению детской литературы, урокам литературного чтения.

Подготовительная работа: по количеству классов-участников распределить фрагменты известных литературных произведений для инсценировок; оформить зал высказываниями о театре, театральными масками.