Итоговое сочинение 2017 г.

Направления итогового сочинения 2017-2018 учебного года

1.«Верность и измена»,

2. «Равнодушие и отзывчивость»,

3. «Цели и средства»,

4. «Смелость и трусость»,

5. «Человек и общество».

Список литературы к новым направлениям

«Верность и измена»

 1. А.Н. Островский. Гроза.

2. Л.Н. Толстой. Война и мир.

3. Ф.М. Достоевский. Преступление и наказание. Униженные и оскорбленные.

 4. А.И. Куприн. Гранатовый браслет.

 5. М.А. Булгаков. Мастер и Маргарита.

6. М.А. Шолохов. Судьба человека. Тихий Дон.

7. А.С. Пушкин. Евгений Онегин. Капитанская дочка.

 8. И.А. Бунин. Тёмные аллеи.

9. И.А. Гончаров. Обломов.

10. В.Г. Распутин «Уроки французского.

«Равнодушие и отзывчивость»

1. Л.Н. Толстой. Война и мир.

2. Ф.И. Достоевский. Преступление и наказание. Идиот.

3. И.А. Бунин. Господин из Сан-Франциско.

4. М.А. Булгаков. Записки юного врача .

5. В.П. Астафьев. Людочка.

 6. А.И. Солженицын. Матрёнин двор.

7. А.П. Чехов. Крыжовник.

 8. В.М. Шукшин. Чудик.

9. К.Г. Паустовский. Телеграмма.

 10. Т.М. Кенэлли. Список Шиндлера.

«Цели и средства»

1. Л. Н. Толстой. Война и мир.

2. А.И. Солженицын. Архипелаг ГУЛАГ. В круге первом.

3. М.А. Шолохов. Судьба человека. Тихий Дон.

4. М.Ю. Лермонтов. Герой нашего времени.

5. А.С. Грибоедов. Горе от ума.

6. А.С. Пушкин. Капитанская дочка.

7. В.М. Шукшин. Сапожки.

8. Ф.М. Достоевский. Преступление и наказание.

9. В.А. Каверин. Два капитана.

10. Д.С. Лихачев. Письма о добром и прекрасном.

«Смелость и трусость»

 1. В.В. Быков. Сотников. Журавлиный крик.

2. Л.Н. Толстой. Война и мир.

3. А.С. Пушкин. Капитанская дочка.

4. Б.Л. Васильев. А зори здесь тихие...

 5. В.П. Аксёнов. Московская сага.

6. Ф.М. Достоевский. Преступление и наказание.

7. М.А. Шолохов. Судьба человека. Тихий Дон.

8. В.М. Гаршин. Трус.

9. А.Т. Твардовский. Василий Тёркин.

10. Дж. Роулинг. Гарри Поттер.

«Человек и общество»

 1. М.Ю. Лермонтов. Герой нашего времени.

2. И.А. Бунин. Господин из Сан-Франциско.

3. А.И. Солженицын. В круге первом.

 4. М.Е. Салтыков-Щедрин. Медведь на воеводстве. Дикий помещик.

 5. Л.Н. Толстой. Война и мир.

6. А.А. Чехов. Крыжовник. Человек в футляре. Ионыч.

7. М.А. Булгаков. Мастер и Маргарита .

8. И.С. Тургенев. Отцы и дети.

9. М.А. Шолохов. Тихий дон.

10. Ф.М. Достоевский. Преступление и наказание.

Комментарий к открытым тематическим направлениям 2017/18 учебного года, подготовленный специалистами ФГБНУ «ФИПИ» 

1. «Верность и измена». 
В рамках направления можно рассуждать о верности и измене как противоположных проявлениях человеческой личности, рассматривая их с философской, этической, психологической точек зрения и обращаясь к жизненным и литературным примерам.
Понятия «верность» и «измена» оказываются в центре сюжетов многих произведений разных эпох и характеризуют поступки героев в ситуации нравственного выбора как в личностных взаимоотношениях, так и в социальном контексте. 

2. «Равнодушие и отзывчивость»
Темы данного направления нацеливают учащихся на осмысление разных типов отношения человека к людям и к миру (безразличие к окружающим, нежелание тратить душевные силы на чужую жизнь или искренняя готовность разделить с ближним его радости и беды, оказать ему бескорыстную помощь). 
В литературе мы встречаем, с одной стороны, героев с горячим сердцем, готовых откликаться на чужие радости и беды, а с другой – персонажей, воплощающих противоположный, эгоистический, тип личности. 

3. «Цели и средства» 
Понятия данного направления взаимосвязаны и позволяют задуматься о жизненных устремлениях человека, важности осмысленного целеполагания, умении правильно соотносить цель и средства ее достижения, а также об этической оценке действий человека. 
Во многих литературных произведениях представлены персонажи, намеренно или ошибочно избравшие негодные средства для реализации своих планов. И нередко оказывается, что благая цель служит лишь прикрытием истинных (низменных) планов. Таким персонажам противопоставлены герои, для которых средства достижения высокой цели неотделимы от требований морали. 

4. «Смелость и трусость» 
В основе данного направления лежит сопоставление противоположных проявлений человеческого «я»: готовности к решительным поступкам и стремления спрятаться от опасности, уклониться от разрешения сложных, порой экстремальных жизненных ситуаций. 
На страницах многих литературных произведений представлены как герои, способные к смелым действиям, так и персонажи, демонстрирующие слабость духа и отсутствие воли. 

5. «Человек и общество» 
Для тем данного направления актуален взгляд на человека как представителя социума. Общество во многом формирует личность, но и личность способна оказывать влияние на социум. Темы позволят рассмотреть проблему личности и общества с разных сторон: с точки зрения их гармоничного взаимодействия, сложного противостояния или непримиримого конфликта. Не менее важно задуматься об условиях, при которых человек должен подчиниться общественным законам, а общество – учитывать интересы каждого человека. Литература всегда проявляла интерес к проблеме взаимоотношений человека и общества, созидательным или разрушительным последствиям этого взаимодействия для отдельной личности и для человеческой цивилизации.