Инфоурок Литература Другие методич. материалыИтоговое сочинение. Примеры сочинений по направлению "Человек путешествующий"

Итоговое сочинение. Примеры сочинений по направлению "Человек путешествующий"

Скачать материал

СОЧИНЕНИЕ №1

Тема сочинения: "Путешествовать – значит развиваться"

Каждый человек – путешественник, причем совершенно не важно, сколько городов и стран он посетил, какие достопримечательности видел и как часто летал на самолете. Я считаю, что для каждого из нас судьбой уготован уникальный маршрут под названием «жизнь», и все мы идем по нему, постепенно узнавая этот мир, приобретая практический и духовный опыт. Жизненный путь, пожалуй, самый трудный «туристический» маршрут, однако именно он человеку развиваться. Он то и дело предлагает нам покорить новые вершины, манит заветной целью, но умалчивает, что бесценный опыт и знания будут приобретены нами по дороге к ней, а не подарены по достижении. Поэтому путешествие – самый верный помощник в развитии личности, это уникальная возможность познать себя и открыть новые грани окружающего мира. 

Жизненный путь Чайки Джонатана Ливингстона, героя одноименного произведения Ричарда Баха, поначалу ничем не отличался от судеб сотен тысяч других чаек: изо дня в день он копался в мусоре в поисках еды, и его не волновало ничего кроме удовлетворения базовых потребностей. Однако вскоре главного героя начало беспокоить бесцельное пребывание в мире, и он нашел для себя смысл жизни – овладение искусством полета в совершенстве. Это и стало вершиной, подаренной жизнью, на которую он захотел взобраться. Конечно, путь к ней оказался непрост: изгнание из стаи и общественное порицание, изнуряющие тренировки в погоне за идеалом, прохождение пути отшельника вдали от привычной жизни. Однако именно это путешествие наградило главного героя уникальными навыками, позволило ему достичь поставленной цели. Более того, благодаря полученным умениям главный герой привлек к изучению искусства полета и своих сородичей, вернув авторитет и признание в стае. Джонатан Ливингстон совершил огромный скачок в развитии не только собственного «Я», но и целого поколения чаек.

К сожалению, не каждый может использовать жизненный путь для блестящего саморазвития. Так, Илья Ильич Обломов, главный герой произведения И.А. Гончарова «Обломов», будучи потомственным дворянином, имея неплохое состояние, не смог в полной мере реализовать свой потенциал. Казалось бы, судьба наградила его жизнью в достатке: он мог путешествовать, как друг его детства Андрей Штольц, получить достойное европейское образование. Однако герой выбрал для себя другую дорогу, он отказался от возможностей, предоставленных ему, и предпочел проводить время лежа на любимом диване. Когда жизнь предоставила ему возможность переступить свою лень ради счастья с Ольгой Ильинской, которая всеми силами пыталась помочь ему в реализации его творческой и поэтической натуры, ему не хватило сил для преодоления себя, и он остановился в совершенствовании, оставив все как есть. Так и закончилось «путешествие» Ильи Ильича Обломова, не успев начаться, помочь ему в саморазвитии и подарить огромное количество жизненной энергии.

Таким образом, жизненная дорога каждого из нас полна трудностей и препятствий. Однако всегда стоит помнить, что все они даны нам для преодоления себя, что неизбежно на пути к успешному развитию личности.

 

СОЧИНЕНИЕ №2

Тема сочинения: "Что значит «идти своей дорогой»?"

Что значит «идти своей дорогой»? Конечно, ответ на этот вопрос может быть неоднозначен, так как каждый человек определяет значение этой фразы по-своему. На мой взгляд, смысл данной фразы заключается в упорном преследовании своей цели, несмотря на возможные неудачи. Людям, «идущим своей дорогой», присуще такое качество, как целеустремленность. Это, прежде всего, упорство, решительность, огромная сила воли, умение идти к своей цели, не оглядываясь назад, не поддаваясь влиянию чужого мнения. В правильности такой точки зрения меня убеждает художественная литература.

В качестве первого аргумента, подтверждающего мою мысль, обратимся к произведению А. П. Платонова «Песчаная учительница». Главная героиня рассказа Мария Нарышкина окончила педагогические курсы и отправилась на работу в село Хошутово, полностью занесенное песком. В селе царит нищета, причиной которой и являются песчаные бури. Двадцатилетняя Мария решает помочь селу, начав борьбу с песками. Написав заявление в окружной отдел народного образования, девушка отправилась в округ, где ей лишь «посочувствовали». Предложение Марии Нарышкиной не было одобрено, однако девушка не отчаивалась. Несмотря на сомнение округа в успехе затеи Нарышкиной, Мария не опустила руки и не бросила начатое. Спустя время ее работа принесла плоды. Конечно, девушке было непросто уговорить крестьян посодействовать ей в этом деле, однако это не было преградой для Марии. Так, несмотря на мнение округа и крестьян, героине рассказа удалось совершить затеянное. Мария Нарышкина является ярким примером целеустремленного, решительного человека, который идет на все ради достижения своей цели.

Эта же тема рассматривается и в произведении В. А. Каверина «Два капитана». Главный герой романа, Саша Григорьев, с детства был любознательным мальчишкой. Ещё в юном возрасте его заинтересовала история капитана Татаринова, погибшего во время экспедиции. Однажды Саша нашёл письма капитана, в которых Татаринов сообщал о причастности своего брата Николая к гибели членов экспедиции. Главный герой начинает расследовать историю экспедиции. Однако в этом ему всячески пытался помешать Николай Татаринов, присвоивший себе важное географическое открытие брата и не желавший раскрытия своего секрета. Несмотря на трудности, стоявшие на пути Саши, целеустремлённость и сила воли молодого человека помогли ему найти пропавшую экспедицию капитана Татаринова. Так, Саня Григорьев является сильным, целеустремленным человеком, готовым бороться за справедливость, несмотря ни на что.

Таким образом, мы убедились в том, что выражение «идти своей дорогой» означает способность добиваться своих целей, невзирая на препятствия, трудности и ошибки. Благодаря таким качествам, как упорство, сила воли, решительность, целеустремленность, человек достигает желаемых целей. Такие люди всегда восхищают, вдохновляют других.

 

СОЧИНЕНИЕ №3

Тема сочинения: "Что заставляет нас выбирать ту или иную дорогу?"

В своей речи люди зачастую употребляют образное выражение – «дорога жизни», и мне сразу представляется широкое дорожное полотно, уходящее за горизонт, а я иду по нему легко и свободно навстречу прекрасному будущему. Но, к сожалению, нам не дано знать, каким будет это будущее, что нас ждёт впереди. Нам не дано знать, но нам даётся возможность сделать свою жизнь по собственному представлению. И, конечно же, я понимаю, что дорога жизни не всегда будет прямой и просторной. Каждый человек когда-нибудь встретит на своём пути опасности и препятствия, разочарования и трагедии. А порой придётся делать трудный жизненный выбор. Это как в русской народной сказке, когда богатырь стоит на распутье и решает, по какой же дорожке ему направляться дальше: налево пойдешь – коня потеряешь, направо пойдешь – жизнь потеряешь, прямо пойдешь – жив будешь, да себя позабудешь. 

Что же заставляет человека выбрать ту или иную дорогу в жизни? Многие, отвечая на этот вопрос, утверждают, что на подобный выбор влияют сложившиеся обстоятельства. То есть человек как бы не хотел что-то сделать, но обстоятельства заставили, так уж сложилось. Некоторые ссылаются на то, что у каждого своя судьба, и что бы человек ни решил, будет так, как суждено. Но я думаю, что всё это только отговорки, которые придуманы для оправдания собственной лени, трусости или непорядочности. На тот или иной выбор прежде всего влияет собственное мнение человека и его решимость, то есть то, что уже заложено в его характере, его собственные личностные качества. Ярким примером этого может служить эпизод из романа М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита». После великого бала ста королей, на котором главная героиня встречала гостей, ей было обещано исполнение одного желания. Маргарита согласилась стать хозяйкой бала, мечтая что-нибудь узнать о своём пропавшем возлюбленном. Но когда наступил момент озвучить своё желание, женщина неожиданно для всех объявила, что просит, чтобы Фриде перестали подавать платок, которым она задушила ребёнка. Своё странное желание она объяснила тем, что подала Фриде надежду, и если она обманет девушку, то не будет иметь покоя всю свою жизнь. Я считаю, что в характере Маргариты присутствует такая черта, как ответственность за свои слова и поступки. И от этого принципа героиня не может отступить даже в ущерб своему собственному сокровенному желанию.

Ещё один пример нравственного выбора - Татьяна Ларина. Некоторые читатели не понимают эту героиню и называют её поступки нелогичными. В юности Татьяна была влюблена в Онегина. Тогда он не оценил её душевного порыва, но позднее, когда Татьяна стала знатной дамой, признался ей в любви. Женщина признаётся, что по-прежнему любит Евгения, но никогда не предаст своего мужа. Как сложилась бы жизнь этой героини, если бы она отдалась своим чувствам? Возможно, она была бы счастлива наедине с любимым. Но Татьяна выбирает другой путь. Ей дороже семейный покой и её честное имя. Порядочность и верность супружескому долгу позволили, на мой взгляд, этой героине принять единственно правильное решение.

Таким образом, я считаю, что по жизненному пути нас ведёт не судьба и не простое стечение обстоятельств. Сделать тот или иной выбор нам помогает наш внутренний мир, наше представление о смысле существования, о добре и зле. И какие бы события ни влияли на этот выбор, только мы сами, и никто другой, принимаем решение, по какой дороге мы пойдём и как сложится наша дальнейшая жизнь.

 

СОЧИНЕНИЕ №4

Сочинение по теме: Для чего человеку нужны путешествия?

Каждый человек очень привязан к своему дому. К тому месту, где он родился и прожил большую часть своей жизни. Здесь налажен быт, всё близко и знакомо, рядом находятся родные и друзья. Здесь чувствуешь себя уверенно и спокойно. Но большинство из нас, как только появляется возможность, пакуют чемоданы и отправляются в путешествие. Для чего же человеку нужны путешествия?

Это, я думаю, происходит оттого, что человек сам по себе существо любопытное. Ему интересно знать не только то, что происходит в собственном доме. Во все времена люди ставили перед собой многочисленные вопросы. Как протекает жизнь в других городах и странах? Такие же там живут люди или чем-то отличаются? Что находится за тем лесом, морем, или за той горой? И некоторые, самые пытливые, бросали насиженные места, оставляли семьи, забывали про покой и уют и отправлялись в странствия, навстречу неизвестности и приключениям. Так рождались первопроходцы, открыватели новых земель и новых знаний. Профессор В.А.Обручев в своём романе «Земля Санникова» описывает невероятные трудности и опасности, с которыми пришлось столкнуться членам экспедиции, организованной Матвеем Горюновым. Людям и собакам приходилось пробираться через бесконечные снежные равнины, карабкаться по ледяным глыбам, разжигать костёр и ночевать на сорокаградусном морозе, бороться с ветром, который «валил с ног и захватывал дыхание». И всё это ради того, чтобы найти неведомую землю. Стремление узнать, существует ли среди льдов и снегов оазис с тёплым климатом, поднял людей с насиженных мест и заставил рисковать собственной жизнью. В книге, в отличии от реальности, мечта этих отважных романтиков осуществилась. Они отыскали загадочную землю. И хоть большинство из них погибли, я думаю, никто не пожалел о своей судьбе, потому что лучше прожить жизнь ярко и совершить открытие, чем просуществовать долго, но в скуке и неведении. 

В наше время главные географические открытия уже совершены, но люди продолжают путешествовать. Они тоже открывают новые места и страны, но уже для себя - для собственного кругозора и незабываемых впечатлений. Многие делятся своими впечатлениями и открытиями с окружающими, выкладывают фотографии и комментарии в социальные сети. А есть и те, которые пишут книги о своих путешествиях. И несмотря на то, что каждый желающий сейчас может почерпнуть сведения о любой стране мира из учебников географии и интернет-сайтов, читать такие книги невероятно интересно, ведь автор делится лично пережитым опытом, своими эмоциями и переживаниями. Одним из таких произведений является книга американского журналиста и путешественника Альберта Поделла «Паспорт человека мира. Путешествие сквозь 196 стран». Меня прежде всего поразила личность самого автора. Альберт, как и его предшественники прошлых веков, расстался с комфортом налаженной жизни и осуществил поставленную перед собой цель — посетить все страны мира. Жизнь его тоже не раз подвергалась опасности, но автор не останавливался и не сдавался. Новые впечатления, необычные знания, которые он получал в пути, давали ему силы и энергию.

Так зачем же человек путешествует? Я думаю, чтобы прожить ярко и интересно. Где-то я прочитала, что путешествия продлевают жизнь. С этим высказыванием нельзя не согласиться. Каждый раз, оказываясь на новом месте, ты как будто начинаешь жизнь сначала, рождаешься заново. Многое для тебя непонятно и необычно, и надо познавать основы этой жизни, привычки, особенности. Человек, путешествуя, обогащает свою жизнь новыми знаниями и впечатлениями, становится более раскрепощёнными и адаптированными. Арабская пословица гласит: «Тот, кто живет, видит много. Тот, кто путешествует, видит больше», — и я с этим совершенно согласна.

СОЧИНЕНИЕ №5

ЗАЧЕМ НУЖНО ПУТЕШЕСТВОВАТЬ?

В наше время далеко не все люди понимают, зачем нужно путешествовать? Многие видят в этом деле напрасную финансовую трату на дорогое развлечение. Однако совершенно очевидно, что в туризме мы открываем для себя не только чудеса окружающего мира, но и новые возможности. В поездках мы черпаем вдохновение и мотивацию к действию. Эту закономерность подтверждают многочисленные литературные примеры.

Вспомним повесть А. Грина «Алые паруса». Артур Грэй был богатым аристократом от рождения. Его родители предоставляли ему все возможности для карьерного роста. Он жил в родовом поместье и имел все привилегии сына дипломата. Но герой грезил о морях, странствиях и приключениях. Вся роскошь мира не могла заменить ему новых открытий и впечатлений. Да и свое призвание Артур видел не в политической деятельности отца, а в морском деле — опасном, но интересном. Чтобы реализовать свою мечту, мальчик покинул родной дом и стал скитаться по кораблям, работая юнгой и накапливая опыт. Там он убедился, что выбрал правильный курс. Судьба вознаградила его за это решение: в очередном порту Артур встретил свою настоящую любовь — Ассоль. Узнав о ее необычной и возвышенной мечте, капитал заказал алые паруса и воплотил грезы красавицы. «Благодаря Ассоль, я понял одну нехитрую истину: чудеса надо делать своими руками» — говорит он. Если бы Артур не путешествовал бы по свету, он не обрел бы ни любви, ни мудрости, ни уникального жизненного опыта. Все это ему подарили странствия.

Более реалистичный пример мы встречаем в романе И.А. Гончарова «Обломов». Андрей Штольц, сын обрусевшего приказчика немецкого происхождения, не имел наследного имения и дворянского титула. У него не было возможности попасть в социальный лифт того времени, ведь ни связей, ни больших денег, ни аристократической родословной ему не досталось. Однако герой упорно трудился и нашел пути к честному обогащению. Сначала Андрей работал на государственной службе и преуспел. Чин надворного советника давал ему право на личное дворянство. После этого он вышел в отставку и отправился за границу. Он открыл свое дело, стал негоциантом — деятелем международной торговли. С тех пор автор и читатель редко могли застать персонажа в столице России. Он все время путешествовал и искал новые способы продвинуть и расширить свой бизнес. Именно зарубежный опыт, иностранные товары и возможность постоянно учиться у коллег дали незнатному герою такие большие перспективы и результаты. В странствиях Андрей черпал мудрость, привлекал инвестиции и находил идеи для предпринимательства. Вот что он обрел в дороге.

Таким образом, в путешествиях люди получают не только положительные эмоции, но и новые перспективы, полезные знакомства и свежие идеи. Перенимая опыт зарубежных компаний и дельцов, можно развить ту или иную сферу в своей стране, не наступая на ненужные грабли. Кроме того, в дороге можно найти свою судьбу и понять то, что раньше было недоступно.

СОЧИНЕНИЕ №6

ЧТО ЧЕЛОВЕК ИЩЕТ В ПУТЕШЕСТВИЯХ?

Что человек ищет в путешествиях? Этим вопросом задаются многие туристы, ведь поездка — это дело затратное и сложное, а потому важно понимать, с какой целью мы пакуем чемоданы и покидаем насиженное место? Очевидно, что свежие впечатления, новые знания и положительные эмоции мотивируют большую часть людей. А порой все это нужно нам, чтобы отвлечься от переживаний, переосмыслить жизнь, найти выход из тупика выгорания. Чтобы лучше разобраться в поставленном вопросе, проанализируем примеры из литературы.

Вспомним произведение А.С. Пушкина «Евгений Онегин». Главный герой был подавлен случившейся трагедией: на дуэли он убил своего друга. Нам известно, что Евгений путешествовал по России. Автор издал свое произведение без главы, где содержались подробности о поездке Онегина, но его наработки сохранились до наших дней. Из этих сведений мы можем сделать вывод, что герой побывал на Кавказе, в Астрахани, в Тавриде,  в Одессе. В своем импровизированном туре герой предавался горестным думам и пытался отвлечься от хандры: «Я молод, жизнь во мне крепка; Чего мне ждать? тоска, тоска!..» — вот какие мысли не давали ему покоя. Чего он искал в пути? Очевидно, забвения и встряски. Евгению приелась жизнь, он жаждал ярких впечатлений, которые развеяли бы его скуку. И он нашел желаемое. Ведь когда герой приехал в Москву, он уже исцелился и даже был готов начать серьезные отношения с Татьяной, впервые сказать «Люблю!». Значит, скитания позволили ему навести порядок в себе, развеяться и придать жизни новое направление.

Бежал от себя и Тихон, герой пьесы А.Н. Островского «Гроза». Дома персонажа ждала нелегкая участь сына деспотичной матери. Кабаниха осаждала домочадцев упрёками, наставлениями и манипуляциями. Тихон был виноват по умолчанию: то не любит мать, то недостаточно внимателен к ее советам, то женился не на той. Повод пожурить мужчину находился всегда. И, конечно, Тихону было тяжело терпеть бесконечные сцены и скандалы. Он нуждался в эмоциональной разрядке. Поэтому герой часто придумывал рабочие надобности и с удовольствием покидал дом на пару недель. В поездках он кутил, ходил по кабакам и всячески развлекался, чтобы выйти из депрессивного и подавленного состояния. Тихон, как и многие наши современники, искал в отпуске возможность развеяться и забыться, набраться сил и смирения, чтобы дальше тянуть лямку трудной жизни.

Таким образом, человек путешествует, прежде всего, для того, чтобы отбросить печали, эмоционально расслабиться и пережить яркие впечатления, воспоминания о которых утешают в трудные моменты. Это очень важно для поддержания позитивного настроя и жизненного тонуса. В пути мы можем развеять тоску, забыть о психологических травмах и найти силы для преодоления будничных трудностей.

 

СОЧИНЕНИЕ №7.

Может ли путешествие изменить человека

Может ли путешествие изменить человека? Бывают моменты, когда человек хочет сменить обстановку и отправиться в какое-нибудь новое для него место. Люди путешествуют, потому что ищут ярких впечатлений, но иногда вместе с этим изменяется и их мировоззрение. Любой путь так или иначе воздействует на человеческое сознание: появляются интересные идеи, мечты и планы. В большинстве случаев человек понимает, что должен изменить привычный уклад жизни. Именно в дороге мы больше размышляем и глубже погружаемся в свой внутренний мир. На мой взгляд, путешествия и перемены неотделимы друг от друга.

 

Чтобы доказать эту точку зрения, обращусь к произведениям художественной литературы. Так, например, в начале романа А.С. Пушкина «Капитанская дочка» главный герой – недоросль, инфантильный молодой человек, который никогда не отлучался из дома. Он мечтает о праздной жизни в Петербурге, хочет предаться всевозможным развлечениям, однако волею судьбы оказывается в Белогорской крепости. Петруша, покинув родной дом, знакомится с Зуриным, проигрывает ему большую сумму, ведёт себя достаточно грубо с Савельичем, всеми силами пытается выглядеть взрослым и самостоятельным. Но на протяжении повествования его система ценностей претерпевает важнейшие изменения: любовь к Маше Мироновой пробуждает в его сердце способность к состраданию и готовность к самопожертвованию. Путешествие, в которое отправляет Гринёва отец, помогает юноше стать сильным духом и нравственно чистым человеком.

 

 Коренным образом изменяется и жизнь главного героя поэмы М.Ю. Лермонтова «Мцыри». «Душой – дитя, судьбой – монах» в 17 лет вырывается на свободу из стен монастыря. Три дня, которые он провёл на воле, в таинственном и немного пугающем мире, оказались важнее всей его жизни. Именно здесь он испытал сильные чувства и получил немало ярких впечатлений. Мцыри встречает грузинку, которая несёт над головой кувшин, и понимает, что влюбляется в неё с первого взгляда, хотя и не решается заговорить. Юноша бесстрашно сражается с барсом, рискуя своей жизнью. В какой-то момент он понимает, что не может быть частью этого мира, который оказывается чужим и немного враждебным. Однако герой умирает без сожалений: он счастлив, что отправился даже в такое короткое путешествие. Читая это произведение, невольно задумываешься о том, как скоротечно наше существование, поэтому так важно ценить каждое мгновение.

 

Таким образом, путешествие может стать для человека дорогой к самому себе, помочь ему лучше понять свой внутренний мир и обрести душевное равновесие. Иногда для того чтобы с честью пройти путь духовных исканий, необходимо покинуть место, в котором ты сейчас находишься. Мир широк и необъятен, поэтому знакомство с ним открывает перед человеком новые горизонты.

 

СОЧИНЕНИЕ №8.

ТУРИЗМ.

Одним из наиболее популярных и известных хобби по праву считается туризм. Распространённый во всех странах мира, он является не только интересным, но и по-настоящему полезным занятием, которое обогащает личность, делает её более разносторонней. Путешествуя, посещая разные страны и города, мы обзаводимся приятными воспоминаниями, наполняем свою жизнь приключениями и увлекательными событиями, приобретаем багаж знаний, расширяем кругозор, развиваем личностные качества, заводим знакомства. Для доказательства приведу несколько примеров из художественной литературы.

Так, в повести "Путешествие из Петербурга в Москву" А. Н. Радищева читателю представлено приключение героя-рассказчика по небольшим российским городам. В поездке он знакомится с истинным положением простого народа в стране, наблюдает, как вседозволенность развращает помещиков, чиновников, дворян, заставляя их совершать безнравственные поступки в угоду своим желаниям. Путешествие преображает личность рассказчика, открывает ему глаза на жестокую реальность, а также беззаконие, порождённое крепостным правом и привилегированным положением дворян в России.

Далее хотелось бы обратиться к комедии А. С. Грибоедова "Горе от ума". Чацкий, главный герой произведения, резко противопоставлен фамусовскому обществу, в котором торжествуют эгоизм, жадность, поклонение ложным идеалам. Одним из источников знаний Александра является не что иное, как пребывание внушительной части жизни за границей. Посещая новые места, сравнивая российскую жизнь с иностранной, общаясь с новыми людьми и набираясь опыта, герой обзаводится собственным взглядом на окружающую его действительность. Этот пример, как и предыдущий, доказывает, что путешествия оказывают хорошее влияние на человека.

Таким образом, смена обстановки, посещение новых мест и путешествия положительно сказываются на личности, они развивают и обогащают её, делая внутренний мир человека более богатым и многогранным. Известный русский писатель И. А. Бунин считал: "Человека делают счастливым три вещи: любовь, интересная работа и возможность путешествовать".

СОЧИНЕНИЕ №9.

Что человек ищет в путешествии?    Как вы понимаете высказывание " у каждого свой путь"?  Дороги, которые мы выбираем…

          Путешествие... Многозначное слово, в котором есть путь и шествие. А значит, есть и путник, который идёт по этому пути. Путешествие может быть в пространстве- в разные  новые места, страны. Тогда человек получает новые знания, впечатления, знакомится с жизнью, традициями других людей, видит красивые места. Это всегда интересно.   Путешествия во времени питают душу, либо воспроизводя в воспоминаниях моменты прошлой жизни, либо подстегивает дух к действию для устройства воображаемого будущего.         И сама жизнь человека - это самое длинное путешествие по своему пути. Дорогу жизни выбираем мы сами. А как мы её выбираем? И что ищет человек в самом главном своём путешествии? Он идёт к самому себе, своей сути, раскрываясь себе и миру. И эту главную дорогу, только свою, человек выбирает не по указателю на перекрестке- пойдёшь налево- потеряешь коня, пойдёшь направо- найдёшь клад, прямо - будешь убит.  У каждого свои указатели, и они находятся внутри нас, то есть - чего хочет твоя природа, какие качества в тебе самом заложены для этой дороги.
          Очень хорошо об этом сказано в замечательном рассказе О.Генри " Дороги, которые мы выбираем". Главный смысл  произведения заложен в словах героя Боба: Дело не в дороге, которую мы выбираем. То, что внутри нас заставляет нас выбирать дорогу".  Он с другом Акулой ограбил почтовый вагон поезда. Уходя от погони, конь Боба  сломал ногу, он не мог больше везти седока. Наивный Боб рассчитывал, что они уйдут от погони вдвоём с другом на его коне Боливаре. Но сам Акула  и не думал скакать вдвоём, и, конечно, делиться с ним добычей. Он прямо сказал Бобу, что Боливар двоих не вывезет, направив на друга пистолет. И лицо его при этом стало невыносимо жёстким и алчным.           Это было его настоящее лицо. Он не слышал слов друга, который просил не убивать его во имя их дружбы. И после, когда этот герой, присвоив себе всю добычу, стал маклером, суть его осталась та же: он так же легко разорил клиента, продав ему товар дороже. И при этом сам себе он повторял: Боливар двоих не вынесет.     Каждый сам выбирает  свой путь. И как бы ни оправдывал человек свои неблаговидные поступки, только злое сердце породило их, и грех человека проявится всегда, так как он владеет его сердцем.
             Но дорога жизни может быть другой, ведь её выбирают тем,что у человека внутри. И если человек светлый, то и дорога у него светлая.   Это подтверждает прекрасный фантастический рассказ Р. Брэдбери " Зеленое утро". Прилетев на Марс, герой рассказа Бенджамин, мечтавший побывать на этой  неживой планете, сразу упал в обморок. Ему не хватало кислорода в разреженной атмосфере Марса. Доктор экспедиции сказал, что ему лучше вернуться на Землю. Но Бенджамин не мог предать свою мечту и решил, что надо посадить земные деревья в чёрную плодородную почву этой планеты. И тогда каштаны, платаны, дубы, осины насытят атмосферу Марса кислородом. Он принялся действовать, копал ямки, садил семена, так как даже саженцев не было, поливал  водой из канала.  При этом он не оглядывался назад, чтобы не разочароваться и не бросить своё дело. Закончив посадку, он упал от усталости и знойного солнца. Теперь он мечтал о дожде, и просил небо послать его на свои деревья. И дождь пошёл!  А утром, проснувшись, Бенджамин увидел, что случилось чудо! Деревья выросли за одну ночь по каким- то марсианским законам. Все вокруг было зелёным!
          Вот пример другой дороги жизни. Этот рассказ говорит о том, что вера в себя, настойчивость в исполнении мечты, делает её реальной. Человек силён, если у него доброе сердце и светлая мечта. И тогда все у него получается. И на Марсе будут яблони цвести!

 

 

Примеры сочинений без аргументации.

СОЧИНЕНИЕ №1 (без аргументов, общее)

Путешествие - это как попадание в сказку, где всё необычно и не реально. Я люблю путешествовать, узнавать другие страны и города. Залог хорошего путешествия, это грамотная подготовка. Когда я куда-нибудь приезжаю, то стараюсь посмотреть все местные достопримечательности или просто красивые места. Всё это я подготавливаю заранее. Надо знать, что смотреть в первую очередь, как добраться до них, когда они открыты и т.д. Если подготовиться хорошо, то посмотреть и узнать можно гораздо больше и дешевле.

Путешествовать должны все люди. Без путешествий жизнь становится скучной и серой. Я не понимаю тех людей, кто не хочет и не любит смотреть мир. Я ещё мало где был, но уверен, что успею за свою жизнь посмотреть много красивых стран и городов. Больше всего мне нравится путешествовать на автомобиле. Мы семьёй съездили уже в Крым, Великий Новгород, Псков, Карелию и Ярославль. Сейчас мы собираемся на Онежское озеро. Но на автомобиле сложно или практически невозможно посмотреть дальние страны. Тут без самолёта не обойтись. Когда я вырасту, я хочу совершить кругосветное путешествие, используя различные виды транспорта. Это моя самая большая мечта.

СОЧИНЕНИЕ №2 (без аргументов, общее)

Что может быть лучше путешествия? Я даже не могу себе представить такого. Я очень люблю путешествовать. Без разницы куда ездить, главное познавать не виденные ранее места. Когда я путешествую, то получаю потрясающие эмоции, заряжаюсь энергией, а также борюсь со скукой и рутиной. Кроме этого, путешествия позволяют мне развивать кругозор, узнавать много чего нового.

В путешествиях я знакомлюсь с новой культурой, обычаями и образом жизни проживающих там людей. Например, я вижу, что в Париже местные жители могут часами сидеть в кафе и пить маленькую чашку кофе, во Вьетнаме все ездят на мотобайках, а в Китае по вечерам много людей выходит в парки, где поют и танцуют. Все эти особенности их жизни очень интересно наблюдать.

Также мне нравятся случайные знакомства с людьми со всего мира. В Турции я познакомилась с немцами из Бремена, в Египте с девушкой из Польши, а в Голландии с бабушкой из Канады. Со всеми из них я приятно и интересно провела время, узнала много об их жизни и путешествиях, улучшила свой английский язык. Я до сих пор переписываюсь со всеми этими знакомыми, и мы мечтаем когда-нибудь встретиться в их стране или у меня в России.

Я побывала уже во многих странах мира, но ещё больше осталось мест, где я не была. Больше всего я очень хочу побывать в Австралии, Японии, США и Кении. В России я хочу посетить Байкал и Камчатку. В этом году я отправляюсь в загадочный Израиль, а также мы с родителями будем отдыхать на Кипре. С большим нетерпением я жду предстоящие путешествия и открытия в новых странах.

СОЧИНЕНИЕ №3 (структура без аргументов)

Вступление: Путь к себе – это дорога длиною в жизнь. Кто-то, осознавая это, способен следовать неведомому предназначению и не останавливаться ни перед чем, чтобы познать его. Способен быть упорным и сильным. Порой ошибаться, идти в неверном направлении, но всё равно двигаться вперед к высокой цели. Другой, напротив, готов прятаться всю жизнь, не отвечая на её вызовы. Выбор каждый делает сам. И любой поступок, любое решение ведёт нас к пониманию себя или же, наоборот, уводит в чащу заблуждений. Какой вопрос однажды мы обязательно задаём сами себе? Думаю, догадаться несложно: в чём смысл жизни? И я не исключение. Мысли о том, для чего я существую, в чём мое предназначение, тревожат меня постоянно. Вдруг не пойму, для чего я здесь, и проживу пустую, бесцельную жизнь?

Вывод: На эти вопросы я бы ответила утвердительно. Тяжел путь того, кто умён и слишком эгоистичен. Неспособность сопереживать и жертвовать собственными интересами заводит человека в тупик, из которого он порой не способен найти выход.

СОЧИНЕНИЕ №4  (структура без аргументов)

Вступление: «Жизнь задыхается без цели», - писал Ф.М. Достоевский. И эта мысль ещё раз подтверждает, что часто трагедия кроется в бесцельности существования. Но всякая ли цель хороша? Может ли человек выбрать неверное направление и вместо того, чтобы познать себя, уходить от истины всё дальше и дальше?

Вывод: Понять себя бывает очень сложно: нас раздирают противоречия, чувства затуманивают разум. Но это так необходимо, если мы действительно хотим чего-то добиться и с гордостью сказать в конце пройденного пути: «Я всегда был самим собой!».



 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Итоговое сочинение. Примеры сочинений по направлению "Человек путешествующий""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

PR-менеджер

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 567 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 21.08.2022 5733
    • DOCX 35.9 кбайт
    • 38 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Черканцева Анна Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Черканцева Анна Александровна
    Черканцева Анна Александровна
    • На сайте: 6 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 26565
    • Всего материалов: 34

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Основы управления кухней (Kitchen management)

36 ч. — 180 ч.

от 1580 руб. от 940 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования

Тьютор

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 111 человек из 38 регионов
  • Этот курс уже прошли 494 человека

Курс повышения квалификации

Управление технической эксплуатацией зданий и сооружений: выявление и устранение дефектов конструкций

144 ч.

2160 руб. 1290 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Работа с детьми с особыми образовательными потребностями

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 354 человека из 63 регионов
  • Этот курс уже прошли 178 человек

Мини-курс

Электронный архив: нормативно-правовые требования и основы оцифровки

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Педагогические и психологические основы образования

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 13 человек