"Итоговый контроль по литературному чтению. 3 класс "Школа России"

Контрольная  работа по литературному чтению

на основе прочитанного текста  за 2020-2021 уч. год

учени____ 3 класса А  МКОУ СОШ №11

с. Константиновское

_____________________________________________

Дата _________________

1 вариант

Прочти мудрую притчу для детей "Ослик"  и выполни задания.

Ослик

Отец с сыном и ослик шли по пыльным улицам жаркого полуденного города. Отец сидел на осле, а сын вел его за уздечку.

- Как ты можешь лениво восседать на осле, когда видишь, что мальчишка совсем выбился из сил? - гневно спросил   прохожий.

Отец принял его слова близко к сердцу. Он слез с осла и посадил сына. Скоро повстречался им другой человек.

- Как не стыдно! Малый едет верхом, как султан, а его бедный старый отец бежит следом!

Мальчик огорчился и попросил отца сесть на ослика позади него.

- Люди добрые, видали вы где-либо подобное? - заголосила женщина. - Так мучить животное! У бедного ослика уже провис хребет, а старый и молодой бездельники восседают на нем, будто он диван.

Отец и сын, посрамленные, слезли с осла. Но следующий встречный стал насмехаться над ними:

- Чего это ваш осел ничего не делает, даже не везет кого-нибудь из вас на себе?

Тогда отец сказал, положив руку на плечо сына:

- Чтобы мы ни делали, обязательно найдется тот, кто будет иного мнения. Я думаю, мы сами должны решать, как нам путешествовать.

1. Основная мысль   текста  это –

1)    Каждый человек должен сам решать, как ему поступать в жизни.

2)    Нужно слушаться всех, кто даёт советы.

3)    Уважительное отношение к старшим.

2. Что делали отец с сыном?

1)  Отдыхали в городе

2)  Ехали на базар

3)  Шли по пыльным улицам города

3. Кто из героев произведения сказал эти слова?

- Люди добрые, видали вы где-либо подобное?

1)  Первый прохожий

2)  Женщина

3)  Отец сказал сыну

4. Как путешествовали отец с сыном?

1)  Отец ехал на коне, а сын - на осле.

2)  Отец ехал на осле, а сын шёл пешком.

3)  Отец и  сын  шли пешком

5.  Где происходили события, описанные в тексте?

___________________________________________________________________________

6. Сколько разных советов услышали  отец с сыном?

________________________________________________________________

.

7. Что сказал первый человек, встреченный отцом и сыном?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Установи последовательность событий.

____ Чего это ваш осел ничего не делает?

____ Люди добрые, видали вы где-либо подобное?

____ Как ты можешь восседать на осле, когда мальчишка совсем выбился из сил?

____ Как не стыдно! Малый едет верхом, как султан...

____ Я думаю, мы сами должны решать, как нам путешествовать.

9. К какому жанру относится это произведение?

1) сказка

2) притча

3) рассказ

4) басня

10. Закончи предложение.

- Как не стыдно! Малый едет верхом, как султан, а _____________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Напиши, как было тяжело ослику везти обоих путешественников

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12. Как ты думаешь, прав ли отец? Почему? ____________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

13. Понравилось ли тебе это произведение? Почему?____________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

Учитель: ________________ /________________________/

Председатель комиссии: ________________ /________________________/

Член комиссии:  ________________ /________________________/

Член комиссии:  ________________ /________________________/

Краткое описание документа:

Контрольная работа по литературному чтению за год (3 класс) предназначена для проверки знаний обучающихся. Работа составлена на основе художественного текста. Содержит как задания с открытым ответом, так и с выбором ответа.