278354
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Русский язык / Другие методич. материалы / Из опыта анализа художественного текста

Из опыта анализа художественного текста


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Непряхин Сергей Владимирович,

учитель русского языка и литературы

МОУ Романовская СОШ

Из опыта анализа художественного текста


Особенности содержания.


При изучении художественных произведений школьного курса литературы, на уроке совместно (учитель – ученик) решаются нравственные проблемы, тесно связанные с современными жгучими проблемами жизни подростков.

Поэтому проблемный вопрос на уроке обращен не в целом (к классу), а в частности (к отдельному ученику). И мастерство учителя заключается в том, чтобы при ответе на вопрос – проблему у ученика возникла острая необходимость тщательного изучения произведения.


Особенности методики.


Урок литературы – урок, полный труда и мысли, урок воспитывающий и результативный, целенаправленный, который решает три задачи:

  • Обучение

  • Рhello_html_e5aa63d.gifазвитие средствами своего предмета

  • Вhello_html_594f6724.gifоспитание


Это урок, в центре которого

hello_html_3f02e3ed.gifУЧЕНИК диалог УЧИТЕЛЬ

hello_html_m6359aab.gifhello_html_m6e2cb0ac.gif

hello_html_32113f9a.gif

Опыт

реальной жизни Проблема Литература

hello_html_m6756c644.gifhello_html_57a39558.gif



РЕШЕНИЕ

нравственных проблем


Эти проблемы решаются на уроке литературы через контекст произведения, через автора, через контекст эпохи и традиций. В жизни нравственные проблемы решаются через опыт жизни прошлого, настоящего и будущего. Обобщая проблемы литературы и жизни, решаем общечеловеческие проблемы.

Ответ на поставленные проблемы организуется в форме:

  • коллективного поиска;

  • раскрепощенного обсуждения;

  • дискуссии, организуемой и инициируемой учителем;

  • самостоятельного анализа и др.

Таким образом, урок литературы – это

  • общение, искусство, жизнь;

  • сотворчество писателя и учителя;

  • совместная деятельность учителя и ученика на творческой основе, межличностном общении, в результате которого делаются эвристические открытия, ведущие к познанию жизни, приобретению жизненного опыта.

Самое большое внимание на уроке литературы уделяется тщательному, внимательному прочтению художественного текста. 15-20 минут должен звучать текст.

Автор опыта использует разные виды работы с текстом:

  • комментированное чтение;

  • выразительное чтение по ролям;

  • выразительное чтение как учителя, так и ученика;

  • выборочное чтение (например, при анализе эпизода);

  • разные виды цитирования текста и т.д.

Анализ художественного произведения желательно начать с эмоционально-эстетического восприятия текста, т.е. приучаем ученика видеть эстетическую значимость текста. Идем от формы (художественная речь, система образов, художественные приемы, изобразительные средства…) к содержанию (теме, идее).


Формы работы с текстом


Могут быть разнообразны:

  • детальный, выборочный, обзорный или разумное сочетание анализов;

  • сравнительный анализ героев, их поступков, творческой манеры, особенностей стилистики разных писателей;

  • погружение в себя при чтении художественного текста как важный этап самоосмысления;

  • принцип соотношения героя и сюжета; писателя и рассказчика (лирического героя); героя и самое себя.

Придумывая урок, автор опыта разнообразит виды деятельности учащихся:

  • чтение (перечитывание, чтобы осмыслить);

  • анализ ключевых эпизодов при повторном чтении;

  • высказывание каждого по поводу прочитанного и услышанного;

  • учащиеся наблюдают, сравнивают, делают выводы;

  • работа в разных позициях: (ученик-автор, ученик-критик, ученик-слушатель, ученик-собеседник).

Таким образом, любой урок должен быть направлен на активизацию мыслительной деятельности (ученик должен быть активным); на развитие речи учащегося как условия интеллектуального, нравственного, духовного развития личности.

Опираясь на научный труд авторов М.В. Зверевой, Молдавской, Кудиной «Диагностика читательской деятельности школьников», где рассматривается литературное развитие школьников как процесс развития способностей к непосредственному восприятию искусства слова; сложных умений сознательно анализировать и оценивать прочитанное, руководствуясь при этом эстетическими критериями и художественным вкусом, выработанным в школе при усвоении учебного курса литературы в широком внешкольном общении с искусством, творческая мастерская учителей –словесников нашей школы разработала систему уроков поэтапного обучения анализу художественного текста с выходом на филологическое исследование художественного текста (т.е. на литературоведческий и лингвистический анализ текста). Что помогает сформировать целостное восприятие художественного произведения.

Авторы книги «Диагностика читательской деятельности школьников» выделяют

5 уровней литературного развития:

  1. Фрагментарный (неполный);

  2. Полный,сюжетно-логический;

  3. Эмоционально-сюжетный;

  4. Интуитивно-художественный;

  5. Осознанно-художественный.

Постигая в процессе обучения один уровень литературного развития за другим: от фрагментарного(ученик неполно понимает сюжетно-событийную сторону произведения, не осознает отношение писателя к изображенным событиям);полного, сюжетно-логического (ученик самостоятельно передает сюжетно-событийное содержание произведения, не пропуская основных характерных связей);эмоционально-сюжетного (ученик с достаточной полнотой устанавливает конкретные связи в тексте, осуществляет обобщение, личное отношение к тексту выражает самостоятельно, но оценку герою или всему произведению дает мало развернутую); интуитивно-художественного(8-9кл)

( ученик воспринимает текст как целостный, высказывает свои суждения обо всем произведении, его достоинствах, героях, отдельных сценах только в связи с общим анализом, выражают активно личное отношение к герою, всему произведению); учащиеся приходят к осознанно- художественному уровню (ученик стремится понять позицию писателя как можно глубже при детальном анализе художественного произведения; воспринимает отдельные стороны произведения в единстве формы и содержания; стремиться понять, выразить в слове свое отношение к герою, событию и ко всему произведению; получает эстетическое наслаждение от текста).


Общая информация

Номер материала: ДВ-205567



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»

Комментарии:

5 месяцев назад

Сергей Владимирович !Очень хорошее обобщение по данному направлению сделано Вами. Спасибо за творчество!

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.