Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / ИЗ опыта работы "План саморазвития педагога"

ИЗ опыта работы "План саморазвития педагога"

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Индивидуальный план саморазвития профессионального уровня

на межаттестационный период с 2012 по 2016 гг.

Исхаковой Файли Менахмедовны

учителя технологии

муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

«Камскополянская средняя общеобразовательная школа №1»

Нижнекамского муниципального района

Республики Татарстан












































Личные данные

Образование (уровень образования, наименование учреждения высшего, среднего профессионального образования, квалификация по диплому, реквизиты диплома с указанием даты выдачи)

Ученая степень, год присвоения (при наличии) (реквизиты удостоверяющего документа)

Высшее, 1987 год, Душанбинский государственный педагогический институт, специальность общетехнических дисциплины и труд, квалификация учитель общетехнических дисциплин.

1.8

Курсы повышения квалификации (тематика курсов, количество учебных часов, место проведения, наименование образовательного учреждения, реквизиты документа по итогам обучения с указанием даты выдачи)

Профессиональная переподготовка (при наличии) (наименование образовательного учреждения, где проводилась профессиональная переподготовка, количество учебных часов, полученная квалификация, реквизиты документа по итогам обучения с указанием даты выдачи)

«Обновление содержания и методики преподавания учебного предмета «Технология» в условиях внедрения ФГОС». 108 часов. Приволжский межрегиональный центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования К(П)ФУ.

УПК-11-000492/2014 дата выдачи «31» октября 2014. Елабуга 2014г.

1.9

Квалификационная категория (имеющаяся), дата присвоения и окончания срока действия квалификационной категории

Не имею

1.10

Государственные и отраслевые награды, включая Почетные грамоты (полное наименование награды, год награждения)

Иные поощрения (Благодарственные письма и др.)

Почётная грамота Нижнекамского районного управления образования 2001 г.; Диплом участника районного конкурса «Учитель года -2006», Нижнекамского районного управления образования; Благодарственное письмо муниципального образования « пгт Камские Поляны», Нижнекамского муниципального района 2009 г.;

Грамота Министерство образования и науки Республики Татарстан 2012 г.; Благодарственное письмо Общественной организации ветеранов и военной службы Республики Татарстан 2013 г.;

Благодарность за подготовку призера XII открытой юношеской научно-исследовательской конференции имени С.С.Молодцова, Нижнекамский муниципальный район 2014 г.;

Благодарственное письмо Исполнительного комитета Нижнекамского муниципального района Республики Татарстан 2014 г.;

Почетная Грамота Муниципального образования «Нижнекамский муниципальный район» Республики Татарстан 2015 г.


Этапы самообразования:

  1. Выбор направления и темы самообразования.

  2. Формулирование цели и задач самообразования.

  3. Определение круга источников информации.

  4. Выбор формы самообразования.

  5. Индивидуальный план самообразования профессионального роста. 

  6. Анализ и оценка деятельности в процессе самообразования, подготовка отчёта.

Тема самообразования «Организация проектной и исследовательской деятельности как средство реализации ФГОС».

Цель самообразования: повышение уровня педагогического мастерства.

Задачи самообразования:

  • Изучать и внедрять новые педагогические технологии, формы, методы и приёмы обучения.

  • Посещать уроки коллег и участвовать в обмене опытом.

  • Периодически проводить самоанализ своей профессиональной деятельности.

  • Совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии и педагогики.

  • Систематически интересоваться событиями современной экономической, политической и культурной жизни.

  • Повышать уровень своей эрудиции, правовой и общей культуры.

Источники информации:

  • телевидение;

  •  газеты, журналы;

  •  литература (методическая, научно-популярная и др.);

  •  интернет;

  •  видео, аудио информация на различных носителях;

  •  платные курсы;

  •  семинары и конференции;

  •  мастер-классы;

  •  мероприятия по обмену опытом;

  •  экскурсии, театры, выставки, музеи, концерты;

  •  курсы повышения квалификации и др.

Формы самообразования:

  • индивидуальная;

  • групповая;

  • курсовая подготовка в институтах повышения квалификации;

  • дистанционные курсы повышения квалификации, конференции, семинары, олимпиады и конкурсы;

  • сетевые педагогические сообщества (использование открытых, бесплатных и свободных электронных ресурсов; самостоятельное создание сетевого учебного содержания; освоение информационных концепций, знаний и навыков; наблюдение за деятельностью участников сообщества).

 

Деятельность самообразования:

  1. Внесение изменений в поурочное планирование с учетом включения в образовательный процесс исследовательской деятельности обучающихся обзор в Интернете информации по преподаваемому предмету, педагогике, психологии, педагогических технологий – (25 августа по – 15 сентября);

  2. Посещение уроков «Формирование у обучающихся УУД в период обучения» - (10 октября);

  3. Проведение открытого урока в 5-м классе «Моделирование фартука» (Изучение видов УУД, отбор заданий; анализ уроков. Выявление приемов формирования у обучающихся УУД) (октябрь)

  4. Заседание методического объединения «Предварительные итоги работы по введению и реализации ФГОС» (9 ноября);

  5. Работа в творческой группе по созданию рабочих программ учебных предметов 5-9х классов. Защита рабочей программы по технологии для 5-9х классов на заседании научно-методического совета (10 ноября);

  6. Прохождение курсов повышения квалификации (февраль);

  7. Выступление на семинаре по теме «Роль проектной деятельности в формировании УУД».рименением проектной деятельности - в сфере строительных, ремонтных, телекоммуникаций и информационных технологий; - в сфере коммерции; - в сфере сервиса; - в сфере декоративно-прикладного искусства) (17 апреля);

  8. Организация кружковой и внеклассной деятельности по предмету (12 декабря);

  9. Посещение предметных выставок и тематические экскурсии по предмету (в течение учебного года);

  10. Отбор материала для программы внеурочной деятельности «Начальное техническое моделирование», составление банка материала для разработки программы внеурочной деятельности «Начальное техническое моделирование» (5 мая по 5 июня)

Индивидуальный план самообразования профессионального роста. 

Результаты по итогам аттестационного периода:

призер Поволжской юношеской научно-исследовательской конференции «Я – исследователь» 2016г.; I место республиканском конкурс-выставке «Волшебная нить - 2012»; I место в республиканской выставке художественного и декоративно-прикладного творчества детей и молодых людей с ОВЗ «Свой мир мы строим сами!» 2013г.; 1 место региональном конкурс-выставке декоративно-прикладного творчества «Поздравление Деду морозу» 2015г.; I место муниципальном этапе XII Международного фестиваля «Детство без границ», 2015г.; I место муниципальном конкурсе стенгазет «Профессия моего города» 2016г; II место муниципальном этапе Всероссийского проекта «Наша общая Победа» 2014 г.; III место республиканском конкурсе историко-культурных информационных проектов «Служу Отечеству» 2014г.; призер XII открытой юношеской научно-исследовательской конференции имени С.С. Молодцова 2014 г.; I место муниципальном конкурсе фоторабот «Мой родной город» 2014г.; I место муниципальном конкурсе «Дары осени» 2015г.; II место муниципальном конкурсе «Юный кулинар» 2016г.; II место муниципальном этапе конкурса «Я, помнить призываю» 2016г.; III место муниципальном этапе республиканского конкурса фоторабот «Новый год к нам мчится» 2015г.; участник республиканского фестиваля «Мир профессий Нижнекамска» 2015г.; участник школьной конференции «Первые шаги в науке» научного общества «ЭРУДИТ» муниципальном бюджетном образовательном учреждении «Камскополянская средняя общеобразовательная школа №1» 2014г.

- транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности, (в том числе экспериментальной и инновационной) открытый урок на курсах повышения квалификации в Приволжском межрегиональном центре повышения квалификации и переподготовки работников образования, учителей основы безопасности жизнедеятельности и физической культуры, по теме «Вредные привычки» 2013 г.; уроки по обмену опытом в рамках предметной недели, организованной муниципальным бюджетным общеобразовательным учреждением «Камскополянская средняя общеобразовательная школа №1», 2012, 2013, 2014, 2015, 2016 гг.; методическая разработка интегрированного урока на Всероссийском конкурсе профессионального мастерства педагогов «Мой лучший урок», и на сайте https://sites.google.com/site/klybnaykayrok3/estestvennoe, по теме «Значение рыб в природе и в жизни человека» 2013г.; методическая разработка урока в рамках интернет-проекта «Копилка уроков – сайт для учителей» на сайте http://kopilkaurokov.ru/tehnologiyam/uroki/125049 по теме «Квиллинг – как вид декоративно прикладного творчества» , 2014г.; конспект урока на сайте InfoUrok.RU http://infourok.ru/user/ishakova-faylya-menahmedovna по теме «Основы художественного проектирования и дизайна «Скрабукинг», 2014 г.; мастер-класс на республиканском семинар-практикуме «Волшебная нить - 2012» на тему «Вышивка лентами»; мастер-класс на республиканском конкурс-выставке «Твори, выдумывай, пробуй!» на тему «Поздравительная открытка в технике «Квиллинг» 2012 г.; мастер-класс в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии КФУ Елабужский институт (филиал), на тему «Разработка и изготовление электровикторины по технологии» 2015 г.; мастер-класс в республиканской выставки художественного и декоративно-прикладного творчества детей и молодых людей с ОВЗ «Свой мир мы строим сами» на тему «Изготовление цветов из гофрированной бумаги» 2013 г.; мастер-класс на региональном конкурс-выставки декоративно-прикладного творчества «Поздравление Деду Морозу» в рамках семинара-практикума «От творчества к мастерству» на тему «Шары из ниток» 2014 г.; мастер-класс в районном семинаре-практикуме для педагогов дополнительного образования и педагогов организаторов Нижнекамского муниципального района «Роль профессионального мастерства педагога как один из факторов развития и самоопределения личности» на тему «Новогодние украшения» 2015 г.; выступление на республиканском выставки-конкурсе в рамках методического семинара «Творческий учитель – творческий ученик» по теме «Развитие творческих способностей на уроках технологии» 2013г.; публикация в сборнике материалов межрегиональной заочной научно-практической конференции «Современные подходы к патриотическому воспитанию молодежи: опыт и инновации» на тему «Опыт и пути совершенствования работы по патриотическому воспитанию в школе» 2013г.; внеклассное мероприятие в рамках курсов повышения квалификации в Приволжском межрегиональном центре повышения квалификации и переподготовки работников образования на тему «Армейский магазин» 2013 г.; внеклассное мероприятие в рамках предметной недели, организованной муниципальным бюджетным общеобразовательным учреждением «Камскополянская средняя общеобразовательная школа №1», 2012, 2013, 2014, 2015, 2016 гг.; создан сайт на проекте InfoUrok.Ru (http://infourok.ru/user/ishakova-faylya-menahmedovna) и на ucoz http://schoolnames1.ucoz.net видео урок goo.gI/Z7Q6W goo.gl/Z7Qr6W

- активное участия в работе методических объединений педагогических работников, руководитель методического объединения учителей муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Камскополянская средняя общеобразовательная школа №1» с 2006г.; организация методических недель; руководитель творческих групп по соответствию ООП, УОП.

- личный вклад в повышение качества образования, совершенствования методов обучения и воспитания: призер Всероссийского конкурса «Лучшая авторская программа элективного курса», по теме «Гавань здоровья», на сайте www.peduspeh.ru Всероссийский центр педагогического мастерства, 2013 г.; разработка авторской программы рецензированная заведующей кафедры общей инженерной подготовки КФУ Елабужского института (филиал) кандидата педагогических наук О.В. Шатуновой, на тему «Электротехника» 2014г.; участник Всероссийской экспериментально-творческой группы Центр Дистанционного Сотрудничества «Педагогическое мастерство» по теме «Специальная технологическая подготовка учащихся в профильной школе», 2014 г.; в инновационной площадке по разработке, апробации и внедрению новых элементов содержания образования «Современные подходы к организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС» на 2015-2020г.г; II место в региональном конкурсе декоративно-прикладного творчества «Вселенная бумажного листа» в номинации «Бумажная фантазия» 2013г.; III место в республиканском выставке-конкурс творческих работ педагогов «Кладовая творчества» в номинации «Декоративно-прикладное искусство», 2013 г.;

Имею следующие награды: Почётная грамота Нижнекамского районного управления образования 2001 г.; Диплом участника районного конкурса «Учитель года - 2006», Нижнекамского районного управления образования; Благодарственное письмо муниципального образования « посёлок городского типа Камские Поляны», Нижнекамского муниципального района 2009 г.; Грамота Министерство образования и науки Республики Татарстан 2012 г.; Благодарственное письмо Общественной организации ветеранов и военной службы Республики Татарстан 2013 г.; Благодарственное письмо Исполнительного комитета Нижнекамского муниципального района Республики Татарстан 2014 г.; Благодарность за подготовку призера XII открытой юношеской научно-исследовательской конференции имени С.С.Молодцова, Нижнекамский муниципальный район 2014 г.; Почетная Грамота Муниципального образования «Нижнекамский муниципальный район» Республики Татарстан, 2015 г.


Анализ и оценка деятельности в процессе самообразования.


Каждый из нас хоть немного, но творец. Творец себя и своего пути, своего состояния, настроения и окружения. Чем больше информации, методов и инструментов в своей работе использует учитель, тем больше эффект от его работы. Современный компьютер и самый быстрый Интернет учителю не обеспечить, самое главное –  это желание учителя работать над собой и способность учителя творить, учиться, экспериментировать и делиться своими знаниями и опытом, приобретёнными в процессе самообразования.

Я считаю, что не может быть одинаковых уроков, ведь однообразие вызывает у ребят скуку, не оставляет живого следа в их душах, не способствует формированию у детей положительной мотивации и познавательной активности. Избежать этого учитель может, используя различные виды творчества.

В рамках «Технологии» происходит знакомство с миром профессий и ориентация школьников на работу в различных сферах общественного производства. Тем самым обеспечивается преемственность перехода учащихся от общего к профессиональному образованию и трудовой деятельности. Именно этот учебный предмет обеспечивает использование разнообразных межпредметных связей для практической реализации их в новые идеи, продукты, услуги, удовлетворяющие потребности человека, общества и государства. С целью учета интересов и склонностей учащихся на уроках технологии мои ученики выполняют творческие проекты по двум направлениям: «Индустриальные технологии», «Технологии ведения дома». Общими во всех направлениях являются «Технологии исследовательской и опытнической деятельности» и «Современное производство и профессиональное образование». Технологическая подготовка осуществляется по выбору учащихся в следующих направлениях (сферах и профилях) трудовой деятельности:

- в сфере строительных и ремонтных работ;

- в сфере телекоммуникаций и информационных технологий;

- в сфере коммерции;

- в сфере сервиса;

- в сфере декоративно-прикладного искусства;

- и др.

Вывод:

Изучение выбранной темы помогло мне составить перспективное планирование. Я старалась внести новшество в преподаваемый предмет. Анализируя свою работу, дальнейшую перспективу вижу в участие в экспериментальной и инновационной работе. А также в привлечение детей в различные виды учебно-познавательной деятельности


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 11.10.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров47
Номер материала ДБ-253104
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх