710779
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокХимияПрезентацииИзменения, происходящие с веществами. Химические реакции и физические явления. Закон сохранения массы

Изменения, происходящие с веществами. Химические реакции и физические явления. Закон сохранения массы

библиотека
материалов
8 класс
Вспомнить физические и химические явления, их отличия друг от друга Обобщить...
Что такое физическое и химическое явление? Приведите примеры. Чем они отличаю...
Получение нужных человеку изделий Получение чистых веществ Чем отличается сме...
Al Большие природные запасы (8%), совокупность химических, физических и механ...
Многие методы очистки веществ или разделения смесей основаны на физических яв...
Перегонка → получение нефтепродуктов, отдельных составных частей воздуха (О2,...
Изменение окраски (FeCl3 + KCNS роданид калия) Появление запаха (NH4Cl + Ca(O...
Посмотрите опыты. Где физическое явление, а где химическая реакция? Fe + S =...
Чем отличаются процессы?
Тепловой эффект - количество теплоты, которое выделяется или поглощается в хо...
в) г) Определите тип химической реакции в каждом случае. Почему вы так решили...
Соприкосновение веществ (чем больше площадь соприкосновения, тем выше скорост...
Конец 17-начало 18 вв. – господство теории флогистона Суть теории: все вещест...
Полагал, что при прокаливании на воздухе металлов их вес увеличивается Прокал...
Что же происходит на самом деле с массой реагирующих веществ при прокаливании...
Занимался изучением реакций прокаливания металлов на воздухе, но не на открыт...
М.В.Ломоносов доказал, что масса веществ до и после реакции остается неизменн...
Масса веществ, вступивших в реакцию, равна массе образовавшихся веществ m (ре...
26.08.1743–08.05.1794 г.    Французский химик. Один из основоположников класс...
Физические явления – это… На чем основаны способы разделения смесей с помощью...
Название физического явления, используемого для получения чистых веществ Назв...
Химические реакции (явления) – это … Какие признаки сопровождают химические р...
Параграфы 25, 26, 27 (начало до стр. 141) Упражнения 1-6 (стр. 138-139)
http://portal.tpu.ru http://iplab-nnz.ru http://www.plasma-welding.ru http://...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд 8 класс
Описание слайда:

8 класс

2 слайд Вспомнить физические и химические явления, их отличия друг от друга Обобщить
Описание слайда:

Вспомнить физические и химические явления, их отличия друг от друга Обобщить сведения о смесях и способах их разделения, их применении в промышленности и в быту Повторить признаки и условия протекания химических реакций Сформировать понятия об экзо- и эндотермических реакциях Сформировать понятие о законе сохранения массы веществ

3 слайд Что такое физическое и химическое явление? Приведите примеры. Чем они отличаю
Описание слайда:

Что такое физическое и химическое явление? Приведите примеры. Чем они отличаются друг от друга? Физические явления – это явления, при которых не изменяется состав вещества, новые вещества не образуются, может измениться форма, размер, агрегатное состояние веществ Химические явления (реакции) – это явления, при которых изменяется состав вещества, образуются новые вещества

4 слайд Получение нужных человеку изделий Получение чистых веществ Чем отличается сме
Описание слайда:

Получение нужных человеку изделий Получение чистых веществ Чем отличается смесь от чистого вещества? Какие виды смесей вы знаете? Как можно очищать вещества из смесей? Какие методы разделения смесей вам известны?

5 слайд Al Большие природные запасы (8%), совокупность химических, физических и механ
Описание слайда:

Al Большие природные запасы (8%), совокупность химических, физических и механических характеристик. Малая плотность ( 2,7 г/см3), сравнительно высокие прочностные характеристики, хорошая тепло- и электропроводность, технологичность, высокая коррозионная стойкость Авиация Судостроение Ж/д транспорт Строительство Автомобильный транспорт Нефтяная и химическая промышленность

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд Многие методы очистки веществ или разделения смесей основаны на физических яв
Описание слайда:

Многие методы очистки веществ или разделения смесей основаны на физических явлениях Перегонка (дистилляция) - ? Кристаллизация (выпаривание) - ? Фильтрование - ? Отстаивание - ? Разность t кипения в-в → Получение чистых (ж) или (г) веществ Явления растворения и испарения Различная пропускная способность фильтра по отношению к частицам в-ва Различная плотность веществ

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд Перегонка → получение нефтепродуктов, отдельных составных частей воздуха (О2,
Описание слайда:

Перегонка → получение нефтепродуктов, отдельных составных частей воздуха (О2, N2, Ar), дистиллированной воды Кристаллизация → получение соли из озер (оз. Баскунчак) Фильтрование → пылесосы, противогазы, фильтры воды Отстаивание → водоочистительные станции, разделение несмешивающихся жидкостей

10 слайд Изменение окраски (FeCl3 + KCNS роданид калия) Появление запаха (NH4Cl + Ca(O
Описание слайда:

Изменение окраски (FeCl3 + KCNS роданид калия) Появление запаха (NH4Cl + Ca(OH)2, Na2S + AlCl3) Образование осадка (CuSO4 + NaOH) Растворение осадка (Cu(OH)2 + HCl) Выделение газа (Mg + HCl) Выделение или поглощение теплоты (реакция горения +Q, разложение веществ - Q)

11 слайд Посмотрите опыты. Где физическое явление, а где химическая реакция? Fe + S =
Описание слайда:

Посмотрите опыты. Где физическое явление, а где химическая реакция? Fe + S = FeS железо сера сульфид железа (II)

12 слайд Чем отличаются процессы?
Описание слайда:

Чем отличаются процессы?

13 слайд Тепловой эффект - количество теплоты, которое выделяется или поглощается в хо
Описание слайда:

Тепловой эффект - количество теплоты, которое выделяется или поглощается в ходе химической реакции Обозначение и единица измерения – Q кДж Протекают без нагревания или только с первоначальным подогревом Протекают при постоянной подаче тепла

14 слайд в) г) Определите тип химической реакции в каждом случае. Почему вы так решили
Описание слайда:

в) г) Определите тип химической реакции в каждом случае. Почему вы так решили? С + О2 = СО2 + Q t СаСО3 = СаО + СО2 - Q

15 слайд Соприкосновение веществ (чем больше площадь соприкосновения, тем выше скорост
Описание слайда:

Соприкосновение веществ (чем больше площадь соприкосновения, тем выше скорость реакции): - Измельчение твердых веществ - Перемешивание веществ - Растворение веществ - Сливание растворов 2. Нагревание (особенно для эндотермических реакций) 3. Электрический ток (иногда), свет и др. условия

16 слайд Конец 17-начало 18 вв. – господство теории флогистона Суть теории: все вещест
Описание слайда:

Конец 17-начало 18 вв. – господство теории флогистона Суть теории: все вещества, способные гореть или превращаться в оксиды, содержат невесомый «флогистон» (с греч. «воспламеняющийся»). Металл при прокаливании отдает флогистон, превращается в оксид, теряет в весе (понятие «масса» не использовалось) Георг Эрнст Шталь (1659-1734) – автор теории флогистона

17 слайд Полагал, что при прокаливании на воздухе металлов их вес увеличивается Прокал
Описание слайда:

Полагал, что при прокаливании на воздухе металлов их вес увеличивается Прокаливал различные металлы в открытой реторте и взвешивал их до и после реакции Масса металлов увеличивалась Сделал вывод: «Масса веществ в результате химических реакций увеличивается» Это противоречило теории флогистона Сторонники теории флогистона предложили приписать флогистону отрицательный вес Но большинство экспериментов и наблюдений того времени вступали в противоречие с теорией флогистона

18 слайд Что же происходит на самом деле с массой реагирующих веществ при прокаливании
Описание слайда:

Что же происходит на самом деле с массой реагирующих веществ при прокаливании? Увеличивается она или уменьшается?

19 слайд Занимался изучением реакций прокаливания металлов на воздухе, но не на открыт
Описание слайда:

Занимался изучением реакций прокаливания металлов на воздухе, но не на открытом воздухе, как Р.Бойль, а в запаянных ретортах, взвешивая их до и после реакции

20 слайд М.В.Ломоносов доказал, что масса веществ до и после реакции остается неизменн
Описание слайда:

М.В.Ломоносов доказал, что масса веществ до и после реакции остается неизменной При прокаливании к металлу присоединяется часть воздуха (кислород в то время еще не был открыт) Теория флогистона и теория Р.Бойля были неверны Масса веществ, вступивших в реакцию, не уменьшается и не увеличивается, а остается неизменной

21 слайд Масса веществ, вступивших в реакцию, равна массе образовавшихся веществ m (ре
Описание слайда:

Масса веществ, вступивших в реакцию, равна массе образовавшихся веществ m (реагентов) = m (продуктов реакции) Окончательный удар по теории флогистона сделал А.Лавуазье (теория горения)

22 слайд 26.08.1743–08.05.1794 г.    Французский химик. Один из основоположников класс
Описание слайда:

26.08.1743–08.05.1794 г.    Французский химик. Один из основоположников классической химии. Ввел в химию строгие количественные методы исследования. Положил начало опровержению (1774) теории флогистона. Получил (1774) кислород. Доказал (1775–77) сложный состав атмосферного воздуха, содержащего кислород и «удушливый воздух» (азот). Доказал сложный состав воды, установив, что она состоит из кислорода и водорода. Вместе с К. Л. Бертолле, Л. Б. Гитоном де Морво и А. Ф. Фуркруа разработал принципы новой химической номенклатуры. Заложил основы органического анализа. Впервые высказал мысль о том, что уксусная кислота образуется в результате окисления винного спирта кислородом воздуха. Совместно с П. Лапласом измерил термические константы ряда веществ и теплотворную способность различных топлив. Доказал, что процесс дыхания подобен горению и что образование углекислого газа при дыхании является главным источником теплоты в живом организме.

23 слайд
Описание слайда:

24 слайд Физические явления – это… На чем основаны способы разделения смесей с помощью
Описание слайда:

Физические явления – это… На чем основаны способы разделения смесей с помощью: Перегонки Отстаивания Фильтрования Выпаривания Для каких целей могут использоваться данные методы в быту и народном хозяйстве?

25 слайд Название физического явления, используемого для получения чистых веществ Назв
Описание слайда:

Название физического явления, используемого для получения чистых веществ Название оборудования Смесь Подсолнечное масло и вода Глина и вода Морская вода Вода и чернила Воронка химическая Ф В И Ц Делительная воронка О Л Ж К Химический стакан З Г Т Ф Спиртовка Л Д О Т Фильтр Ф Н Р Л Фарфоровая чашка для выпаривания С Л К Ж Прибор для дистилляции Т Б О А В О З Г О Н К А

26 слайд Химические реакции (явления) – это … Какие признаки сопровождают химические р
Описание слайда:

Химические реакции (явления) – это … Какие признаки сопровождают химические реакции? Какие реакции бывают по тепловому эффекту? Чем они отличаются друг от друга? Какие условия необходимо соблюдать для выполнения химической реакции: а) горение бенгальских огней; б) скисание молока Сформулируйте закон сохранения массы веществ Назовите имена исследователей, открывших этот закон

27 слайд Параграфы 25, 26, 27 (начало до стр. 141) Упражнения 1-6 (стр. 138-139)
Описание слайда:

Параграфы 25, 26, 27 (начало до стр. 141) Упражнения 1-6 (стр. 138-139)

28 слайд
Описание слайда:

29 слайд http://portal.tpu.ru http://iplab-nnz.ru http://www.plasma-welding.ru http://
Описание слайда:

http://portal.tpu.ru http://iplab-nnz.ru http://www.plasma-welding.ru http://images.yandex.ru http://ru.wikipedia.org О.С.Габриелян. Учебник химии 8 класс, М., Дрофа, 2011 О.С.Габриелян, А.В.Яшукова. Химия. Рабочая тетрадь к учебнику О.С.Габриеляна 8 класс. М., Дрофа, 2010

Краткое описание документа:

В данной презентации представлен материал по темам "Закон сохранения массы. Физические явления и химические реакции. Изменения, происходящие с веществами". Она может быть использована на соответствующих уроках в 8 классе. Подробно рассмотрены способы разделения смесей, различие физический и химических явлений друг от друга, признаки и условия протекания химических реакций, разобрано понятие тепловой эффект, экзотермические и эндотермические реакции и их отличие. Рассмотрено понятие "закон сохранения массы", его авторы, даны исторические сведения об авторах закона, приведены задания по теме урока.

Общая информация

К учебнику: Химия. 8 класс. Габриелян О.С. 2-е изд.- М.: 2013. - 288с.

К уроку: § 6. Химические формулы. Относительная атомная и молекулярная массы

Номер материала: 264160

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.