Календарный план спортивные игры

УТВЕРЖДАЮ                     СОГЛАСОВАНО               РАССМОТРЕНО

Директор ШГ №7                 Зам.дир.по ВР                     на заседании МО

Исеева Н.И.                           Белозеров В.Д.                    Оразбаев Т.М.

_________________               ________________               _______________

<<___>>____2016 г.                <<___>>____2016 г.           <<___>>____2016 г. 

Календарно-тематическое планирование кружковой работы

по «Спортивным играм»

Классы__________________________________________________________

Руководитель_____________________________________________________

Количество часов: всего________в неделю____________________________

Правила поведения и техника безопасности

№	Ф.И.О	Класс	Подпись
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

Расписание тренировок

Пояснительная записка к программе по внеурочной деятельности

 «Спортивных игр».

Программа кружка «Спортивные игры» является адаптированной, на основе программы для общеобразовательных учреждений "Спортивно – оздоровительный час в школе».

Эта программа адаптирована для детей 7-9 лет.

Программа опирается на региональный компонент государственного стандарта начального общего образования.

         Цель данного кружка – развивать физические качества учащихся 1-ого класса и совершенствовать двигательные, удовлетворить индивидуальные двигательные потребности.

Основными задачами для курса являются:

1.     Формировать у детей интерес к спорту.

2.     Уметь играть по правилам.

3.     Учить бережно относиться к своему здоровью и здоровью других.

4.     Развивать скоростно-силовых качеств, ловкость, уважение к товарищам.

Данная программа ориентирована на детей 1-ого класса школы гимназии.  .

Универсальные учебные действия 1 класс.

Универсальными компетенциями учащихся по курсу «Спортивные игры» являются:

1.     Умения организовывать собственную деятельность, выбирать и использовать средства для достижения её цели.

2.     Умения активно включаться в коллективную деятельность, взаимодействовать со сверстниками в достижении общих целей.

3.     Умения доносить информацию в доступной, эмоционально-яркой форме в процессе общения и взаимодействия со сверстниками и взрослыми людьми.

Личностными результатами освоения учащимися содержания курса являются следующие умения:

1.     Активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания.

2.     Проявлять положительные качества личности и управлять своими эмоциями в различных (нестандартных) ситуациях и условиях.

3.     Проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей.

4.     Оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам, находить с ними общий язык и общие интересы.

Метапредметными результатами освоения учащимися содержания программы по курсу

«Спортивные игры» являются следующие умения:

1.     Характеризовать явления (действия и поступки), давать им объективную оценку на основе освоенных знаний и имеющегося опыта.

2.     Находить ошибки при выполнении учебных заданий, отбирать способы их исправления.

3.     Общаться и взаимодействовать со сверстниками на принципах взаимоуважения и взаимопомощи, дружбы и толерантности.

4.     Обеспечивать защиту и сохранность природы во время активного отдыха и занятий физической культурой.

5.     Организовывать самостоятельную деятельность с учётом требований её безопасности, сохранности инвентаря и оборудования, организации места занятий.

6.     Планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и отдых в процессе ее выполнения.

7.     Анализировать и объективно оценивать результаты собственного труда, находить возможности и способы их улучшения.

8.     Видеть красоту движений, выделять и обосновывать эстетические признаки в движениях и передвижениях человека.

9.     Оценивать красоту телосложения и осанки, сравнивать их с эталонными образцами.

10. Управлять эмоциями при общении со сверстниками и взрослыми, сохранять хладнокровие, сдержанность, рассудительность.

11. Технически правильно выполнять двигательные действия из базовых видов спорта, использовать их в игровой и соревновательной деятельности.

Предметными результатами освоения учащимися содержания программы по курсу «Спортивные игры»  являются следующие умения:

1.     Представлять игры как средство укрепления здоровья, физического развития и физической подготовки человека.

2.     Оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении учебных заданий, доброжелательно и уважительно объяснять ошибки и способы их устранения.

3.     Организовывать и проводить со сверстниками подвижные игры и элементы соревнований, осуществлять их объективное судейство;

4.     Бережно обращаться с инвентарём и оборудованием, соблюдать требования техники безопасности к местам проведения.

5.     Организовывать и проводить игры с разной целевой направленностью

6.     Взаимодействовать со сверстниками по правилам проведения подвижных игр и соревнований.

7.     В доступной форме объяснять правила (технику) выполнения двигательных действий, анализировать и находить ошибки, эффективно их исправлять.

8.     Находить отличительные особенности в выполнении двигательного действия разными учениками, выделять отличительные признаки и элементы.

9.     Выполнять технические действия из базовых видов спорта, применять их в игровой и соревновательной деятельности.

10. Применять жизненно важные двигательные навыки и умения различными способами, в различных изменяющихся, вариативных условиях.

Учебно-тематический план.

№	Тема	Кол.часов	Дата
1.	Упражнение « Высокие деревья». Подвижные игры:  «Кузнечики», «Лошадки».	1
2.	Упражнение «Боксёры». Эстафета с обменом мячей. Подвижные игры: «Ловишки», «Круговая лапта».	1
3.	Подвижные игры: «Лиса в курятнике», «Чехарда». Эстафета с прыжками с ноги на ногу. Самостоятельные игры: футбол, прыжки через скакалку, «классики».	1
4.	Разучивание игр «Два мороза», «Конники-спортсмены». Эстафета прыжками. Самостоятельные игры: футбол, прыжки через скакалку, «классики».	1
5.	Разучивание игр  «Мышеловка», «У медведя во бору». Эстафета по кругу. Самостоятельные игры.	1
6.	Разучивание игр «Волк во рву», «Горелки». Эстафета «Паровозик». Соревнования по подвижным играм.	1
7.	Комбинированная эстафета. Подвижные игры:  «Наперегонки парами», «Ловишки-перебежки». Самостоятельные игры.	1
8.	Разучивание игры  «Лягушки-цапли», Быстрее по местам». Эстафета с прыжками с ноги на ногу. Самостоятельные игры.	1
9.	Эстафета с переноской предметов.  Разучивание игр «Перетягивание каната»  «Не намочи ног».	1
10.	Разучивание игры «Береги предмет» «Кто первый через обруч к флажку?»	1
11.	Разучивание игр «Пролезай-убегай», «Пчёлки». Самостоятельные игры.	1
12.	«Пятнашки», «С кочки на кочку», «Кот и мыши».  Игры по выбору.	1
13.	«Кто дольше не собьётся», «Удочка».  Игры по выбору.	1
14.	Разучивание игр  «Покати-догони», «Прыгай выше и дружнее» Весёлые старты.	1
15.	Разучивание игр «Упасть не давай», «Совушка» Эстафета с мячами, скакалками.	1
16.	Катание на лыжах.  «Трамвай», «Найди себе пару».  Игры по выбору.	1
17.	Катание на лыжах.  «Трамвай», «Найди себе пару».  Игры по выбору.	1
18.	«Гонки санок» «Попади в цель».  Игры по выбору.	1
19.	Катание на лыжах.  «Быстрые упряжки»,  «На санки»,  катание на коньках.  Игры по выбору.	1
20.	Катание на лыжах .  «Поменяй флажки», «Через препятствия»  Самостоятельные игры.	1
21.	Катание на лыжах. Разучивание игр  «Идите за мной», «Сороконожки»  Самостоятельные игры.	1
22.	Разучивание игры «Береги предмет» «Кто первый через обруч к флажку?»	1
23.	«Гонки санок» «Попади в цель».  Игры по выбору.	1
24.	Разучивание игр «Пролезай-убегай», «Пчёлки». Самостоятельные игры.	1
25.	«Мяч соседу», «Гуси-лебеди». Эстафета с передачей палочки.  Самостоятельные игры: ручной мяч, футбол, баскетбол	1
26.	«Пятнашки», «С кочки на кочку», «Кот и мыши».  Игры по выбору.	1
27.	« Успей поймать», «Космонавты». Соревнования на точность броска мяча в корзину.	1
28.	«Кто дольше не собьётся», «Удочка».  Игры по выбору.	1
29.	«Попади в последнего», «Дальше и выше», «Беги и хватай». Эстафета «Паровозик».	1
30.	Разучивание игр  «Покати-догони», «Прыгай выше и дружнее» Весёлые старты.	1
31.	Упражнение «Силачи». Игры:  «День и ночь», «Волк во рву».	1
32.	Разучивание игр «Упасть не давай», «Совушка» Эстафета с мячами, скакалками.	1
33.	Эстафета с переноской предметов.  Разучивание игр «Перетягивание каната»  «Не намочи ног».	1
34.	Разучивание игры «Береги предмет» «Кто первый через обруч к флажку?»	1
35.	Разучивание игр «Пролезай-убегай», «Пчёлки». Самостоятельные игры.	1
36.	Подвижные игры: «Лиса в курятнике», «Чехарда». Эстафета с прыжками с ноги на ногу. Самостоятельные игры: футбол, прыжки через скакалку, «классики».	1
37.	Разучивание игр «Два мороза», «Конники-спортсмены». Эстафета прыжками. Самостоятельные игры: футбол, прыжки через скакалку, «классики».	1
38.	«Пятнашки», «С кочки на кочку», «Кот и мыши».  Игры по выбору.	1
39.	Разучивание игр  «Мышеловка», «У медведя во бору». Эстафета по кругу. Самостоятельные игры.	1
40.	«Кто дольше не собьётся», «Удочка».  Игры по выбору.	1
41.	Разучивание игр «Волк во рву», «Горелки». Эстафета «Паровозик». Соревнования по подвижным играм.	1
42.	Разучивание игр  «Покати-догони», «Прыгай выше и дружнее» Весёлые старты.	1
43.	Разучивание игр «Волк во рву», «Горелки». Эстафета «Паровозик». Соревнования по подвижным играм.	1
44.	Разучивание игр «Упасть не давай», «Совушка» Эстафета с мячами, скакалками.	1
45.	Комбинированная эстафета. Подвижные игры:  «Наперегонки парами», «Ловишки-перебежки». Самостоятельные игры.	1
46.	Разучивание игры  «Лягушки-цапли», Быстрее по местам». Эстафета с прыжками с ноги на ногу. Самостоятельные игры.	1
47.	Разучивание игры  «Кенгурбол», «Аисты». Эстафета с прыжками через движущее препятствие. Перетягивание каната.	1
48.	Эстафета с переноской предметов.  Разучивание игр «Перетягивание каната»  «Не намочи ног».	1
49.	Разучивание игры «Береги предмет» «Кто первый через обруч к флажку?»	1
50.	Разучивание игр «Пролезай-убегай», «Пчёлки». Самостоятельные игры.	1
51.	Упражнение «Силачи». Игры:  «День и ночь», «Волк во рву».	1
52.	Весёлые старты.	1
53.	Разучивание игр «Волк во рву», «Горелки». Эстафета «Паровозик».	1
54.	Упражнение « Высокие деревья». Подвижные игры:  «Кузнечики», «Лошадки».	1
55.	«Боксёры». Эстафета с обменом мячей. Подвижные игры: «Ловишки», «Круговая лапта».	1
56.	Упражнение «Силачи». Игры:  «День и ночь», «Волк во рву». Комбинированная эстафета.	1
57.	Весёлые старты.	1
58.	Комбинированная эстафета. Подвижные игры:  «Наперегонки парами», «Ловишки-перебежки». Самостоятельные игры.	1
59.	Упражнение « Высокие деревья». Подвижные игры:  «Кузнечики», «Лошадки».	1
60.	«Боксёры». Эстафета с обменом мячей. Подвижные игры: «Ловишки», «Круговая лапта».	1
61.	Упражнение «Силачи». Игры:  «День и ночь», «Волк во рву». Комбинированная эстафета.	1
62.	Весёлые старты.	1
63.	«Пятнашки», «С кочки на кочку», «Кот и мыши».	1
64.	Упражнение « Высокие деревья». Подвижные игры:  «Кузнечики», «Лошадки».	1
65.	Разучивание игр  «Покати-догони», «Прыгай выше и дружнее»	1
66.	«Мяч соседу», «Гуси-лебеди». Эстафета с передачей палочки	1
67.	«Быстрые и меткие», «Зайцы в огороде». Эстафета по кругу.	1
68.	« Успей поймать», «Космонавты». Соревнования на точность броска мяча в корзину.	1