Календарно-тематический план Организация основных видов организованной образовательной деятельности педагога и воспитанников (НОД) на октябрь

2.6 Календарно-тематический план

Организация  основных видов организованной образовательной деятельности педагога и воспитанников (НОД)

Октябрь

1 неделя  

Тема: Овощи

Дата	Образовательная область. Раздел	Тема	Цель, задачи	Организация образовательной деятельности (этапы НОД)
03.10 Понедельник	Развитие речи	«Овощи»	Закрепить представления об овощах. Формировать умение образовывать прилагательные от существительных.	«Вершки-корешки», Загадки об овощах. (Петрова,стр.13)
	Физическая культура	(по плану специалиста)
04.10 Вторник	Музыка	(по плану специалиста)
	Лепка	Репка на грядке	Лепка репки в определенной последовательности: раскатывание шара, сплющивание, вытягивание	*Сюрпризный момент *Рассматривание репки *Показ выполнения работы воспитателем *самостоятельная деятельность детей (И.А. Лыкова. Изобразительная деятельность в детском саду. Младшая группа Стр. 33)
05.10 Среда	Познавательное развитие	Плоды фруктовых деревьев	Закрепить знания о фруктах.	Загадки об овощах и фруктах *Игра «Чудесный мешочек» *Рассказ воспитателя о пользе овощей и фруктах. (Комплексно – тематическое планирование по программе «От рождения до школы» Стр.77)
	Физическая культура	(по плану специалиста)
06.10 Четверг	Музыка	(по плану специалиста)
	ФЭМП	Знакомство с кругом	Учить отвечать на вопрос «сколько?»	Игровая ситуация «Подарки от куклы Маши». (Помораева,стр.14)
07.10 Пятница	Рисование	Мышка и репка	Рисование круглых двуцветных предметов: создание контурных рисунков, замыкание линии в кольцо и раскрашивание.	Чтение стихотворения воспитателем «репка» *Рассматривание иллюстраций к сказке *Показ выполнения работы воспитателем *самостоятельная деятельность детей (А. Лыкова. Изобразительная деятельность в детском саду. Младшая группа Стр. 38)
	Физическая культура на улице	(по плану специалиста)

2 неделя    

Тема: Фрукты, ягоды

Дата	Образовательная область. Раздел	Тема	Цель, задачи	Организация образовательной деятельности (этапы НОД)
10.10 Понедельник	Развитие речи	Чтение русской народной сказки «Кот, петух и лиса».	Познакомить детей с русской народной сказки «Кот, петух и лиса». Учить отвечать на вопросы по содержанию сказки.	Чтение сказки воспитателем *Беседа по содержанию сказки (Развернутое тематическое планирование по программе «От рождения до школы»)
	Физическая культура	(по плану специалиста)
11.10 Вторник	Музыка	(по плану специалиста)
	Аппликация	Яблоко с листочком.	Создание предметных аппликативных картинок из 2-3 элементов: составление композиции из готовых форм.	Чтение стихотворения «Яблоко» *Рассматривание композиции «Яблоко» *Показ выполнения работы воспитателем *Самостоятельная деятельность детей (И.А. Лыкова. Изобразительная деятельность в детском саду. Младшая группа Стр.24)
12.10 Среда	Познавательное развитие	«Фрукты»	Формировать умение отвечать на вопросы и составлять короткий рассказ.	Д\ игра «Что растет в саду» «Назови варенье» (Петрова, стр.15)
	Физическая культура	(по плану специалиста)
13.10 Четверг	Музыка	(по плану специалиста)
	ФЭМП	Сравнение кругов по величине.	Продолжать  учить различать и называть круг,обследовать его  и сравнивать.	Игровая ситуация «Собираем урожай овощей»; «Чудесный мешочек» «Испечем оладушки»( Помораева, стр.15.)
14.10 Пятница	Рисование	«Яблоко с листочком и червяком»	Рисование предметов, состоящих из 2-3 частей разной формы. Развитие чувства цвета и формы.	Чтение стихотворения «Яблоко и червяк» *Рассматривание композиции яблоко и червячок *Показ выполнения работы воспитателем *Самостоятельная деятельность (А. Лыкова. Изобразительная деятельность в детском саду. Младшая группа Стр. 26)
	Физическая культура на улице

З неделя

Тема: Грибы

Дата	Образовательная область. Раздел	Тема	Цель, задачи	Организация образовательной деятельности (этапы НОД)
17.10 Понедельник	Развитие речи	Чтение русской народной сказки «Три медведя»	Познакомить детей с русской народной сказкой «Три медведя». Учить отвечать на вопросы по содержанию сказки.	Чтение сказки воспитателем *Беседа по содержанию сказки (Развернутое тематическое планирование по программе «От рождения до школы», стр.78)
	Физическая культура	(по плану специалиста)
18.10 Вторник	Музыка	(по плану специалиста)
	Лепка	Грибы на пенечке	Учить детей лепить грибы конструктивным способом из двух-трех частей. Создание коллективной композиции из грибов.	Чтение отрывка В.Шипуновой «Грибной пенек» *Показ выполнения работы воспитателем *самостоятельная деятельность (И.А. Лыкова. Изобразительная деятельность в детском саду. Младшая группа Стр.44)
19.10 Среда	Познавательное развитие	Путешествие в лес за грибами	Познакомить детей со съедобными и несъедобными грибами(белый гриб, подберезовик , опята, лисички. Мухомор. Поганки)	Сюрпризный момент *Рассматривание грибов *Игра «Собери грибочки» (Петрова)
	Физическая культура	(по плану специалиста)
20.10 Четверг	Музыка	(по плану специалиста)
	ФЭМП		Учить сравнивать два предмета по длине , совершенствовать умение составлять группу предметов из отдельных предметов и выделять один предмет из группы.	Игровая ситуация « Мы веселые ребята» (сравнение дорожек; задания с мячами) (Помораева, стр.16.)
21.10 Пятница	Рисование	«Грибная полянка»	Учить изображать грибы  контрастные по размеру. Рисование предметов, состоящих из 2-3 частей разной формы. Развитие чувства цвета и формы.	*Чтение стихотворения В.Шипуновой «Эх, грибы мои…» *Рассматривание образцов аппликации *Показ выполнения работы воспитателем *Самостоятельная деятельность детей. *Выставка работ (И. Лыкова. Изобразительная деятельность в детском саду. Младшая группа Стр. 46)
	Физическая культура на улице

4 неделя  

 Тема: Золотая осень

Дата	Образовательная область. Раздел	Тема	Цель, задачи	Организация образовательной деятельности (этапы НОД)
24.10 Понедельник	Развитие речи	Описание игрушек	Учить  составлять с помощью взрослого короткий рассказ об игрушке; закрепить правильное произношение звуков, учить четко произносить их в словах и различать на слух; различать слова, близкие по звучанию.	*Сюрпризный момент: гости-ослик и медвежонок; *Беседа по вопросам *Игра «Кто как кричит» (О.С. Ушакова «Занятия по развитию речи для детей 3-5 лет» Стр.35)
	Физическая культура	(по плану специалиста)
25.10 Вторник	Музыка	(по плану специалиста)
	Лепка	Листопад	Освоение техники рисование пластиллином.	Чтение стихотворения И.Токмаковой «Ветрено» *Составление композиции из осенних листьев. (И.А. Лыкова. Изобразительная деятельность в детском саду. Младшая группа Стр. 40)
26.10 Среда	Познавательное развитие	Золотая осень	Обобщить знания детей об осени (основные приметы)	*Загадка об осени *Беседа по картине *Д.И. «Волшебный сундучок» (Интернет источник)
	Физическая культура	(по плану специалиста)
27.10 Четверг	Музыка	(по плану специалиста)
	ФЭМП		Учить находить один и много предметов, отвечать на вопрос « сколько»	Игровая ситуация «Магазин игрушек» (Помораева,стр 17, занятие №2)
28.10 Пятница	Рисование	«Разноцветные зонтики»	Учить детей делать узор на зонтиках нетрадиционным способом (ватной палочкой)	*Загадка о зонтике *Рассматривание зонтиков с разными узорами *Показ выполнения работы воспитателем *самостоятельная деятельность детей (Интернет-источник)
	Физическая культура на улице	(по плану специалиста)

5 неделя 

Тема: Мой город, моя страна

Дата	Образовательная область. Раздел	Тема	Цель, задачи	Организация образовательной деятельности (этапы НОД)
31.11 Понедельник	Развитие речи	«Кто мы, какие мы?»	Учить детей составлять небольшой описательный рассказ по вопросам воспитателя. Активизировать в речи прилагательные, учить образовывать слова с помощью суффиксов уменьшительно-ласкательных.	Д/игра «Скажи ласково», «Какие Мы»,чтение чистоговорки. (Петрова, стр.24)
	Физическая культура	(по плану специалиста)
01.11 Вторник	Музыка	(по плану специалиста)
	Лепка	Бублики	Раскатывание колбасок с замыканием в кольцо; оформление лепных изделий манкой, гречей.	Чтение стихотворения (Лыкова, стр.80)
02.11 Среда	Познавательное развитие	Наш семейный альбом	Формировать представления о семье и о своем месте в ней; побуждать называть членов семьи , род их занятий.	Рассказы детей о своих семьях, рассматривание фото альбомов. Игра «Чьи вещи» (Т.В.Ковригина, 103)
	Физическая культура	(по плану специалиста)
03.11 Четверг	Музыка	(по плану специалиста)
	ФЭМП		Учить находить один и много предметов в специально созданной обстановке; Познакомить с квадратом	Игровая ситуация «Почтальон принес посылку»; Упражнение «покажи и прокати» (Помораева, стр.18)

Краткое описание документа:

Календарно-тематический план Организацияосновных видов организованной образовательной деятельности педагога и воспитанников (НОД)