№
п/п
п/п
|
Тема урока
|
Кол – во часов
|
|
I полугодие
|
|
1.ОРГАНИЗМЕННЫЙ УРОВЕНЬ
ОРГАНИЗАЦИИ ЖИЗНИ
|
30
|
|
1
|
Организменный уровень жизни и
его роль в природе.
|
1
|
|
2
|
Организм как биосфера.
|
1
|
|
3
|
Процессы жизнедеятельности
одноклеточных организмов.
|
1
|
|
4
|
Процессы жизнедеятельности
многоклеточных организмов.
|
1
|
|
5
|
Поведенческие реакции животных
на факторы внешней среды.
|
1
|
|
6
|
Типы питания организмов.
|
1
|
|
7
|
Бесполое размножение
организмов.
|
1
|
|
8
|
Половое размножение
организмов.
|
1
|
|
9
|
Оплодотворение и его значение.
|
1
|
|
10
|
Индивидуальное развитие
организма (онтогенез).
|
1
|
|
11
|
Регуляция процессов
жизнедеятельности организмов.
|
1
|
|
12
|
Контрольная работа №1.
|
1
|
|
13
|
Наследственность – основное
понятие генетики.
|
1
|
|
14
|
Гены и их признаки (фены).
|
1
|
|
15
|
Хромосомная теория наследования
признаков.
|
1
|
|
16
|
Изменчивость признаков
организма и его типы.
|
1
|
|
17
|
Генотипическая изменчивость и
её причины.
|
1
|
|
18
|
Генотипические закономерности
наследования открытые Г. Менделем.
|
1
|
|
19
|
Дигибридное скрещивание.
|
1
|
|
20
|
Взаимодействие аллельных
генов.
|
1
|
|
21
|
Взаимодействие неаллельных
генов.
|
1
|
|
22
|
Генетические основы селекции.
|
1
|
|
23
|
Генетика пола и наследование,
сцепленное с полом.
|
1
|
|
24
|
Наследственные болезни
человека.
|
1
|
|
25
|
Мутагены. Их влияние на живые организмы.
|
1
|
|
26
|
Этические аспекты применения
генных технологий.
|
1
|
|
27
|
Факторы, определяющие здоровья
человека.
|
1
|
|
28
|
Организмы царства вирусов.
|
1
|
|
29
|
Вирусные заболевания и меры
борьбы с ними.
|
1
|
|
30
|
Обобщение по теме
«Организменный уровень жизни».
|
1
|
|
|
2. КЛЕТОЧНЫЙ УРОВЕНЬ
ОРГАНИЗАЦИИ ЖИЗНИ.
|
21
|
|
31
|
Клеточный уровень организации
жизни, его роль в природе.
|
1
|
|
32
|
Клетка как эволюция живого в
истории Земли.
|
1
|
|
|
II полугодие
|
|
|
33
|
Многообразие клеток и тканей. Лабораторная
работа.
|
1
|
|
34
|
Строение клетки. Лабораторная
работа.
|
1
|
|
35
|
Органоиды, как структурные
компоненты цитоплазмы.
|
1
|
|
36
|
Особенности строения клеток
прокариот и эукариот.
|
1
|
|
37
|
Клеточный цикл.
|
1
|
|
38
|
Непрямое деление клетки –
митоз.
|
1
|
|
39
|
Изучение фаз митоза.
Лабораторная работа.
|
1
|
|
40
|
Редукционное деление клетки –
мейоз.
|
1
|
|
41
|
Особенности образования
половых клеток.
|
1
|
|
42
|
Структура хромосом и их
функции.
|
1
|
|
43
|
Контрольный срез.
|
1
|
|
44
|
Многообразие прокариот.
|
1
|
|
45
|
Роль бактерий в природе и для
человека.
|
1
|
|
46
|
Общая характеристика
одноклеточных растений.
|
1
|
|
47
|
Многообразие одноклеточных
животных – тип простейшие.
|
1
|
|
48
|
Роль простейших животных в
природе.
|
1
|
|
49
|
Микробиология на службе
человека.
|
1
|
|
50
|
История развития науки о
клетке.
|
1
|
|
51
|
Урок обобщения и подведения
итогов по теме.
|
1
|
|
|
3.МОЛЕКУЛЯРНЫЙ УРОВЕНЬ ЖИЗНИ.
|
14
|
|
52
|
Молекулярный уровень жизни и
его особенности.
|
1
|
|
53
|
Химический состав клетки.
|
1
|
|
54
|
Углеводы, липиды их строение и
значение.
|
1
|
|
55
|
Белки, их строение и значение.
|
1
|
|
56
|
Структура и функции
нуклеиновых кислот.
|
1
|
|
57
|
Биосинтез углеводов в клетке –
фотосинтез.
|
1
|
|
58
|
Процесс биосинтеза белков в
клетке.
|
1
|
|
59
|
Процессы расщепления молекул в
клетке.
|
1
|
|
60
|
Обмен веществ, как взаимосвязь
процессов синтеза и распада молекул в клетке
|
1
|
|
61
|
Регуляторы биохимических
процессов.
|
1
|
|
62
|
Решение задач.
|
1
|
|
63
|
Химические элементы в
оболочках Земли и молекулах живых систем.
|
1
|
|
64
|
Химическое загрязнение среды
как глобальная экологическая проблема.
|
1
|
|
65
|
Контрольная работа №3.
|
1
|
|
|
4.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
|
3
|
|
66
|
Структурные уровни организации
живой природы.
|
1
|
|
67
|
Биологическое разнообразие
живого мира.
|
1
|
|
68
|
Урок обобщения и подведения
итогов по теме и курсу.
|
1
|
|
Всего:
|
68
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.