Календарно-тематическое планирование 2020-2021 гг 7 класс

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

"УСТЬ-АБАКАНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА"

принято на заседании ШМО учителей  физико-математического цикла Протокол №__1____ от «_28_»___августа_____2020 г.  Руководитель МО__________________	согласовано Заместитель директора                                    по учебно-воспитательной работе Корейчук Г.М._________________ «_28___»_____августа____2020г.	утверждено приказом от «_28__»_____августа______2020 г.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

по      АЛГЕБРЕ

2020 – 2021 учебный год

7К, Б класс (100 часов)

Учитель: Юшкова Юлия Ивановна

Усть-Абакан, 2020г.

Календарно-тематическое планирование по алгебре 7К, Б класса (3 часа в неделю), УМК Мерзляк А.Г.

№ урока	Дата проведения урока		Тема урока
	План	Факт
1	2	3	4
1 четверть (26 часа)
Повторение, обобщение и систематизация материала, изученного в курсе математики 5 – 6 классов (1 час)
1	1.09		День знаний
2	2.09		Повторение материала, изученного в курсе математики 5-6 классов
Глава 1 Линейное уравнение с одной переменной (13 часов)
3	7.09		Введение в алгебру
4	8.09		Алгебраические выражения
5	9.09		Алгебраические выражения
6	14.09		Линейное уравнение с одной переменной
7	15.09		Линейное уравнение с одной переменной
8	16.09		Решение линейных уравнений с модулем и параметром
9	21.09		Решение уравнений, сводящихся к линейным уравнениям
10	22.09		Задачи на составление уравнений
11	23.09		Решение задач с помощью уравнений
12	28.09		Решение задач на производительность с помощью уравнений
13	29.09		Решение задач на движение с помощью уравнений
14	30.09		Обобщение и систематизация знаний по теме «Линейное уравнение с одной переменной»
15	5.10		Контрольная работа № 1 «Линейное уравнение с одной переменной»

Продолжение табл.

1	2	3	4
Глава 2 Целые выражения (49 часов)
16	6.10		Работа над ошибками. Тождественно равные выражения. Тождества
17	7.10		Решение задач на доказательство тождества
18	12.10		Степень с натуральным показателем
19	13.10		Нахождение значений выражений, содержащих степень
20	14.10		Нахождение значений выражений, содержащих степень
21	19.10		Свойства степени с натуральным показателем
22	20.10		Решение задач на применение свойств степени с натуральным показателем
23	21.10		Применение свойств степени с натуральным показателем при преобразовании выражений
24	26.10		Одночлены
25	27.10		Многочлены. Сложение и вычитание многочленов
26	28.10		Решение задач на сложение и вычитание многочленов
			2 четверть (21 час)
27	10.11		Решение задач на сложение и вычитание многочленов
28	11.11		Повторение и систематизация знаний по темам «Степень с натуральным показателем» и «Сложение и вычитание многочленов»
29	16.11		Контрольная работа №2 «Степень с натуральным показателем. Одночлены. Многочлены. Сложение и вычитание многочленов»
30	17.11		Работа над ошибками. Умножение одночлена на многочлен
31	18.11		Умножение одночлена на многочлен
32	23.11		Применение умножения одночлена на многочлен при решении задач
33	24.11		Умножение многочлена на многочлен
34	25.11		Умножение многочлена на многочлен
35	30.11		Применение умножения многочлена на многочлен при решении задач

Продолжение табл.

1	2	3	4
36	1.12		Разложение многочленов на множители. Вынесение общего множителя за скобки
37	2.12		Вынесение общего множителя за скобки при разложении многочленов на множители
38	7.12		Применение разложения многочленов на множители при решении математических задач
39	8.12		Разложение многочленов на множители. Метод группировки
40	9.12		Разложение многочленов на множители. Метод группировки
41	14.12		Применение метода группировки при разложении многочленов на множители
42	15.12		Обобщение и систематизация знаний по теме «Умножение многочленов и разложение многочленов на множители»
43	16.12		Контрольная работа №3 «Умножение многочленов. Разложение многочленов на множители»
44	21.12		Работа над ошибками. Произведение разности и суммы двух выражений
45	22.12		Применение формулы произведения разности и суммы двух выражений
46	23.12		Разность квадратов двух выражений
47	28.12		Применение формулы разности квадратов двух выражений при решении математических задач
3 четверть (29 часов)
48	12.01		Квадрат суммы и квадрат разности двух выражений
49	13.01		Применение формул квадрата суммы и квадрата разности двух выражений
50	18.01		Формулы квадрата суммы и квадрата разности двух выражений
51	29.01		Решение задач на применение формул квадрата суммы и квадрата разности двух выражений
52	20.01		Преобразование многочлена в квадрат суммы или разности двух выражений
53	25.01		Применение преобразования многочлена в квадрат суммы или разности двух выражений
54	26.01		Преобразование многочлена в квадрат суммы или разности двух выражений
55	27.01		Обобщение и систематизация знаний по теме «Формулы сокращенного умножения»

Продолжение табл.

1	2	3			4
56	1.02				Контрольная работа №4 «Формулы сокращенного умножения»
57	2.02				Работа над ошибками. Сумма и разность кубов двух выражений
58	3.02				Применение формул суммы и разности кубов двух выражений
59	8.02				Формулы суммы и разности кубов двух выражений
60	09.02				Различные способы разложения многочлена на множители
61	10.02				Применение различных способов разложения многочлена на множители
62	15.02				Разложение многочлена на множители различными способами
63	16.02				Обобщение и систематизация знаний по теме «Разложение многочлена на множители»
64	17.02				Контрольная работа №5 «Разложение многочлена на множители»
Глава 3 Функции (15 часов)
65	22.02			Работа над ошибками. Связи между величинами
66	23.02			Функция
67	24.02			Способы задания функции
68	1.03			Нахождение значений аргумента и значений функции, заданной формулой
69	2.03			График функции
70	3.03			Свойства функции и ее график
71	9.03			Определение свойств функции по ее графику
72	10.03			Линейная функция и прямая пропорциональность
73	15.03			Свойства линейной функции
74	16.03			Линейная функция, её график и свойства
75	17.03			Применения свойств линейной функции при решении задач
76	22.03			Применения свойств линейной функции при решении задач

Продолжение табл.

1	2	3	4
			4 четверть (24 часа)
77	30.03		Решение задач по теме «Функции»
78	31.03		Обобщение и систематизация знаний по теме «Функции»
79	5.04		Контрольная работа №6 «Функции»
Глава 4 Системы линейных уравнений с двумя переменными (19 часов)
80	6.04		Работа над ошибками. Уравнения с двумя переменными
81	7.04		График уравнения с двумя переменными
82	12.04		Линейное уравнение с двумя переменными
83	13.04		График линейного уравнения с двумя переменными
84	14.04		Применение свойств линейного уравнения с двумя переменными при решении задач
85	19.04		Системы уравнений с двумя переменными
86	20.04		Графический метод решения системы двух линейных уравнений с двумя переменными
87	21.04		Решение системы уравнений с двумя переменными графическим методом
88	26.04		Решение систем линейных уравнений методом подстановки
89	27.04		Метод подстановки при решении систем линейных уравнений
90	28.04		Решение систем линейных уравнений методом сложения
91	3.05		Метод сложения при решении систем линейных уравнений
92	4.05		Решение задач с помощью систем линейных уравнений
93	5.05		Решение текстовых задач на движение с помощью систем линейных уравнений
94	10.05		Решение текстовых задач на проценты и части с помощью систем линейных уравнений
95	11.05		Промежуточная аттестация
96	12.05		Работа над ошибками. Решение текстовых задач с помощью систем линейных уравнений

Окончание табл.

1	2	3	4
97	17.05		Обобщение и систематизация знаний по теме «Системы линейных уравнений с двумя переменными»
98	18.05		Контрольная работа №7 «Системы линейных уравнений с двумя переменными»
Повторение и систематизация учебного материала за курс алгебры 7 класса (2 часа)
99	19.05		Работа над ошибками. Степень с натуральным показателем и ее свойства
100	24.05		Формулы сокращенного умножения

График контрольных работ по алгебре в 7К классе

№ контрольной работы	Тема контрольной работы	Дата проведения
1	Контрольная работа № 1 «Линейное уравнение с одной переменной»	5.10
2	Контрольная работа №2 «Степень с натуральным показателем. Одночлены. Многочлены. Сложение и вычитание многочленов»	16.11
3	Контрольная работа №3 «Умножение многочленов. Разложение многочленов на множители»	16.12
4	Контрольная работа №4 «Формулы сокращенного умножения»	1.02
5	Контрольная работа №5 «Разложение многочлена на множители»	17.02
6	Контрольная работа №6 «Функции»	5.04
7	Промежуточная аттестация	11.05
8	Контрольная работа №7 «Системы линейных уравнений с двумя переменными»	18.05

Контрольно-измерительные материалы

Контрольно-измерительные материалы представлены в методическом пособии Буцко Е.В, «Алгебра: 7 класс».

Виды контроля, используемые на уроках алгебры в 7 классе:

·      устный опрос;

·      лэпбукинг;

·      написание проектов;

·      тестирование;

·      зачет в устной и письменной форме (по билетам);

·      проверочные работы;

·      самостоятельные работы;

·      контрольные работы;

·      математические диктанты.

Итоговая контрольная работа

по алгебре за 7 класс

Вариант №1

1.                    Решите уравнение

2-3(x+2) = 5-2x

2.                    Разложите на множители

6ax² - 12ax³

3.                    Преобразуйте множитель к стандартному виду

-3a²3a²

4. Упростите выражение

(3-b)(3+b)+(5+b)²

5. Постройте график функции и ответьте на вопрос, принадлежит ли точка графику.

y= -2х+6, А(-35; 76)

6. Решите систему уравнений

Критерии оценивания:

«5» Выставляется, если выполнены все задания работы, может быть допущена описка вычислительного характера или присутствует недочёт, не связанный с ошибками иного характера.

«4» Выставляется, если выполнены 4-5 правильно задания работы, включая правильное построения графика линейной функции

«3» Выставляется за правильно решённые 3 задания, обязательно включая в себя правильно решенное задание №4 (формулы сокращённого умножения).

«2» Выставляется за работу, не соответствующую выше изложенным критериям

Итоговая контрольная работа

по алгебре за 7 класс

Вариант №2

1.                    Решите уравнение

3-5(x+1) = 6-4x

2.                    Разложите на множители

24a³c-3a²c

3.                    Преобразуйте множитель к стандартному виду

-4m³

4. Упростите выражение

(7-x)²+(x-4)(x+4)

5. Постройте график функции и ответьте на вопрос, принадлежит ли точка графику.

у = 2х-4, B(-45; -86)

6. Решите систему уравнений

Критерии оценивания:

«5» Выставляется, если выполнены все задания работы, может быть допущена описка вычислительного характера или присутствует недочёт, не связанный с ошибками иного характера.

«4» Выставляется, если выполнены 4-5 правильно задания работы, включая правильное построения графика линейной функции

«3» Выставляется за правильно решённые 3 задания, обязательно включая в себя правильно решенное задание №4 (формулы сокращённого умножения).

«2» Выставляется за работу, не соответствующую выше изложенным критериям

Промежуточная аттестация

по алгебре за 7 класс

Вариант №3

1.                    Решите уравнение

0,2-2(x+1) = 0,4x

2.                    Разложите на множители

5m²n-20mn²

3.                    Преобразуйте множитель к стандартному виду

-5c²3c²

4. Упростите выражение

(a+5)²+(a+8)(8-a)

5. Постройте график функции и ответьте на вопрос, принадлежит ли точка графику.

y= 2х-5, А(-35; -65)

6. Решите систему уравнений

Критерии оценивания:

«5» Выставляется, если выполнены все задания работы, может быть допущена описка вычислительного характера или присутствует недочёт, не связанный с ошибками иного характера.

«4» Выставляется, если выполнены 4-5 правильно задания работы, включая правильное построения графика линейной функции

«3» Выставляется за правильно решённые 3 задания, обязательно включая в себя правильно решенное задание №4 (формулы сокращённого умножения).

«2» Выставляется за работу, не соответствующую выше изложенным критериям