|
№
п/п
|
Дата
|
Тема
урока
|
Страницы
учебника/параграф (при необходимости)
|
Количество
часов
|
Виды,
формы контроля
|
|
всего
|
контрольные
работы
|
практические
работы, темы
|
|
I
четверть
|
|
1.1.
|
|
Повторение
изученного в начальной школе. Орфография. Правописание гласных и согласных в
корне
|
|
1
|
0
|
0
|
Работа на
уроке; устный опрос
|
|
1.2.
|
|
Повторение
изученного в начальной школе. Орфография. Правописание разделительного
мягкого (ь) и разделительного твёрдого (ъ) знаков
|
|
1
|
0
|
0
|
Работа на
уроке; устный опрос
|
|
1.3.
|
|
Повторение
изученного в начальной школе. Состав слова
|
|
1
|
0
|
0
|
Работа на уроке;
проверочная работа
|
|
1.4.
|
|
Повторение
изученного в начальной школе. Морфология. Самостоятельные и служебные части
речи
|
|
1
|
0
|
0
|
Работа на
уроке; проверочная работа
|
|
1.5.
|
|
Повторение
изученного в начальной школе. Синтаксис
|
|
1
|
0
|
0
|
Работа на
уроке; тестирование
|
|
2.1.
|
|
Богатство
и выразительность русского языка
|
|
1
|
0
|
0
|
Устный
опрос; творческая работа
|
|
2.2.
|
|
Лингвистика
как наука о языке
|
|
1
|
0
|
0
|
Творческая
работа
|
|
3.1.
|
|
Речь
устная и письменная
|
|
1
|
0
|
0
|
Устный
опрос; тестирование
|
|
3.2.
|
|
Монолог.
Диалог. Полилог
|
|
1
|
0
|
0
|
Устный
опрос;
|
|
3.3.
|
|
Монолог.
Диалог. Полилог
|
|
1
|
0
|
0
|
Изложение
|
|
3.4.
|
|
Речевые
формулы приветствия, прощания, просьбы, благодарности
|
|
1
|
0
|
0
|
Устный
опрос; творческая работа
|
|
3.5.
|
|
Виды
речевой деятельности (говорение, слушание, чтение, письмо), их особенности
|
|
1
|
0
|
0
|
Работа на
уроке
|
|
3.6.
|
|
Виды
речевой деятельности (говорение, слушание, чтение, письмо), их особенности
|
|
1
|
0
|
0
|
Ответ на
уроке; творческая работа
|
|
3.7.
|
|
Виды
аудирования: выборочное, ознакомительное, детальное
|
|
1
|
0
|
0
|
Работа на
уроке
|
|
3.8.
|
|
Виды
чтения: изучающее, ознакомительное, просмотровое, поисковое
|
|
1
|
0
|
0
|
Работа на
уроке
|
|
3.9.
|
|
Виды
чтения: изучающее, ознакомительное, просмотровое, поисковое
|
|
1
|
0
|
0
|
Работа на
уроке (выполнение упражнений)
|
|
3.10
|
|
Виды
чтения: изучающее, ознакомительное, просмотровое, поисковое
|
|
1
|
0
|
0
|
Работа на
уроке (упражнения)
|
|
4.1.
|
|
Понятие
о тексте. Тема, главная мысль текста. Микротемы текста
|
|
1
|
0
|
0
|
Устный
опрос
|
|
4.2.
|
|
Композиционная
структура текста. Абзац
|
|
1
|
0
|
0
|
Устный
опрос; творческая работа
|
|
4.3.
|
|
Средства
связи предложений и частей текста: формы слова, однокоренные слова, синонимы,
антонимы, личные местоимения, повтор слова.
|
|
1
|
0
|
0
|
Устный
опрос; творческая работа
|
|
4.4.
|
|
Функционально-смысловые
типы речи: описание, повествование, рассуждение
|
|
1
|
0
|
0
|
Устный
опрос
|
|
4.5.
|
|
Повествование
как тип речи. Рассказ
|
|
1
|
0
|
0
|
Устный
опрос, выполнение упражнений
|
|
4.6.
|
|
Р.р.
Повествование как тип речи. Рассказ. Практикум. Сочинение по картине Пластова
«Летом»
|
|
1
|
0
|
0
|
Сочинение
|
|
4.7.
|
|
Смысловой
анализ текста: его композиционных особенностей, микротем и абзацев, способов
и средств связи предложений в тексте; использование языковых средств
выразительности
|
|
1
|
1
|
0
|
Работа с
текстом; контрольная работа
|
|
4.8.
|
|
Смысловой
анализ текста. Практикум
|
|
1
|
0
|
1
|
Работа с
текстом. Практикум
|
|
4.9.
|
|
Информационная
переработка текста: простой и сложный план текста
|
|
1
|
0
|
0
|
Работа с
текстом
|
|
4.10.
|
|
Изложение
и его виды: подробное, выборочное, сжатое. Изложение содержание текста с
изменением лица рассказчика.
|
|
1
|
0
|
0
|
Работа с
текстом
|
|
5.1.
|
|
Общее
представление о функциональных разновидностях языка. Сферы речевого общения и
их соотнесённость с функциональными разновидностями языка
|
|
1
|
0
|
0
|
Устный
опрос
|
|
5.2.
|
|
Р.р.
Изложение по Г.А. Скребицкому. Редактирование текста
|
|
1
|
0
|
1
|
Изложение
|
|
6.1.
|
|
Фонетика и графика как разделы лингвистики. Звук как единица
языка. Смыслоразличительная роль звука. Система гласных звуков
|
|
1
|
0
|
1
|
Устный
опрос
|
|
6.2.
|
|
Система согласных звуков. Основные выразительные средства
фонетики
|
|
1
|
0
|
0
|
Устный
опрос
|
|
6.3.
|
|
Слог. Ударение. Свойства русского ударения
|
|
1
|
0
|
0
|
Устный
опрос
|
|
6.4.
|
|
Изменение звуков в речевом потоке. Элементы фонетической
транскрипции
|
|
1
|
0
|
0
|
Устный
опрос
|
|
6.5.
|
|
Соотношение звуков и букв. Прописные и строчные буквы. Способы
обозначения [й’], мягкости согласных. Фонетический анализ слова
|
|
1
|
0
|
0
|
Устный
опрос; письменный контроль
|
|
6.6.
|
|
Орфоэпия как раздел лингвистики. Основные орфоэпические нормы.
Интонация, её функции. Основные элементы интонации
|
|
1
|
0
|
1
|
Устный
опрос
|
|
6.7.
|
|
Правописание
разделительных Ъ и Ь
|
|
1
|
0
|
1
|
Устный
опрос
|
|
6.8.
|
|
Проверочная
работа № 1 по теме «Фонетика, графика, орфоэпия. Орфография»
|
|
1
|
1
|
1
|
Письменный
контроль
|
|
6.9.
|
|
Лексикология
как раздел лингвистики. Лексическое значение слова
|
|
1
|
0
|
0
|
Устный
опрос
|
|
6.10.
|
|
Основные
способы толкования лексического значения слова
|
|
1
|
0
|
0
|
Устный
опрос
|
|
6.11.
|
|
Слова
однозначные и многозначные
|
|
1
|
0
|
0
|
Устный
опрос
|
|
6.12.
|
|
Прямое
и переносное значения слова
|
|
1
|
0
|
0
|
Устный
опрос
|
|
6.13.
|
|
Обозначение
родовых и видовых понятий
|
|
1
|
0
|
0
|
Устный
опрос
|
|
6.14.
|
|
Синонимы
|
|
1
|
0
|
0
|
Устный
опрос
|
|
6.15.
|
|
Антонимы
|
|
1
|
0
|
0
|
Устный
опрос
|
|
6.16.
|
|
Омонимы
|
|
1
|
0
|
0
|
Устный
опрос
|
|
6.17.
|
|
Паронимы
|
|
1
|
0
|
0
|
Устный
опрос
|
|
6.18.
|
|
Разные
виды лексических словарей. Строение словарной статьи
|
|
1
|
0
|
0
|
Устный опрос; письменный
контроль
|
|
6.19.
|
|
Лексический
анализ слова
|
|
1
|
0
|
1
|
Устный
опрос
|
|
6.20.
|
|
Р.р.
Сочинение. Рассказ о событии
|
|
1
|
0
|
0
|
Сочинение
|
|
6.21.
|
|
Проверочная
работа № 2 по теме «Лексикология»
|
|
1
|
1
|
0
|
Проверочная
работа
|
|
6.22.
|
|
Морфемика
как раздел лингвистики. Морфема как минимальная значимая единица языка
|
|
1
|
0
|
0
|
Устный
контроль
|
|
6.23.
|
|
Основа
слова
|
|
1
|
0
|
0
|
Письменный
контроль
|
|
6.24.
|
|
Виды
морфем
|
|
1
|
0
|
0
|
Письменный
контроль
|
|
6.25.
|
|
Чередование
звуков в морфемах
|
|
1
|
0
|
0
|
Письменный контроль
|
|
6.26.
|
|
Морфемный
анализ слова
|
|
1
|
0
|
0
|
Письменный
контроль
|
|
6.27.
|
|
Правописание
корней с безударными проверяемыми и непроверяемыми гласными
|
|
1
|
0
|
0
|
Письменный
контроль
|
|
6.28.
|
|
Правописание
корней с проверяемыми, непроверяемыми, непроизносимыми согласными
|
|
1
|
0
|
0
|
Письменный
контроль
|
|
6.29.
|
|
Правописание
Ё-О после шипящих в корне слова
|
|
1
|
0
|
0
|
Письменный
контроль
|
|
6.30.
|
|
Правописание
неизменяемых на письме приставок
|
|
1
|
0
|
0
|
Устный
опрос
|
|
6.31.
|
|
Правописание
приставок на -З (-С)
|
|
1
|
0
|
0
|
Письменный
контроль
|
|
6.32.
|
|
Правописание
Ы — И после приставок
|
|
1
|
0
|
0
|
Письменный
контроль
|
|
6.33.
|
|
Правописание
Ы — И после Ц
|
|
1
|
0
|
0
|
Письменный
контроль
|
|
6.34.
|
|
Проверочная
работа № 3 по теме «Морфемика. Орфография».
|
|
1
|
1
|
0
|
Проверочная
работа
|
|
7.1.
|
|
Морфология
как раздел лингвистики
|
|
1
|
0
|
0
|
Устный
опрос
|
|
7.2.
|
|
Имя
существительное как часть речи. Роль имени существительного в речи
|
|
1
|
0
|
0
|
Устный
опрос
|
|
7.3.
|
|
Имена
существительные одушевленные и неодушевленные
|
|
1
|
0
|
0
|
Устный
опрос
|
|
7.4.
|
|
Имена
существительные собственные и нарицательные
|
|
1
|
0
|
0
|
Устный
опрос
|
|
7.5.
|
|
Род,
число, падеж имени существительного (повторение изученного в начальной школе)
|
|
1
|
0
|
0
|
Устный
опрос
|
|
7.6.
|
|
Имена
существительные общего рода
|
|
1
|
0
|
0
|
Устный
опрос
|
|
7.7.
|
|
Имена
существительные, которые имеют форму только множественного числа
|
|
1
|
0
|
0
|
Устный
опрос
|
|
7.8.
|
|
Имена
существительные, имеющие форму только единственного числа
|
|
1
|
0
|
0
|
Устный
опрос
|
|
7.9.
|
|
Типы
склонения имён существительных (повторение изученного в начальной школе)
|
|
1
|
0
|
0
|
Устный
опрос
|
|
7.10.
|
|
Правописание
ь на конце имён существительных после шипящих
|
|
1
|
1
|
0
|
Тестирование
|
|
7.11.
|
|
Разносклоняемые
имена существительные
|
|
1
|
0
|
1
|
Проверочная
работа
|
|
7.12.
|
|
Правописание
безударных окончаний имён существительных
|
|
1
|
0
|
1
|
Проверочная
работа
|
|
7.13.
|
|
Имена
существительные склоняемые и несклоняемые
|
|
1
|
0
|
1
|
Устный
опрос
|
|
7.14.
|
|
Род
несклоняемых имён существительных
|
|
1
|
0
|
1
|
Устный
опрос
|
|
7.15.
|
|
Морфологический
разбор имени существительного
|
|
1
|
0
|
1
|
Проверочная
работа
|
|
7.16.
|
|
Правописание
О и Е после шипящих и Ц в окончаниях имён существительных
|
|
1
|
0
|
1
|
Тестирование
|
|
7.17.
|
|
Правописание
О и Е (Ё) после шипящих и Ц в суффиксах имён существительных
|
|
1
|
0
|
1
|
Проверочная
работа
|
|
7.18.
|
|
Правописание
суффиксов -ЧИК-/-ЩИК- имен существительных
|
|
1
|
0
|
1
|
Проверочная
работа
|
|
7.19.
|
|
Правописание
суффиксов -ЕК-/-ИК- имен существительных
|
|
1
|
0
|
1
|
Словарный
диктант
|
|
7.20.
|
|
Слитное
и раздельное написание НЕ с именами существительными
|
|
1
|
0
|
1
|
Тестирование
|
|
7.21.
|
|
Правописание
корней с чередованием А // О: -ЛАГ- — -ЛОЖ-; -РАСТ- — -РАЩ- — -РОС-
|
|
1
|
0
|
1
|
Проверочная
работа
|
|
7.22.
|
|
Правописание
корней с чередованием А // О: -ГАР- — -ГОР-, -ЗАР- — -ЗОР-
|
|
1
|
0
|
1
|
Проверочная
работа
|
|
7.23.
|
|
Правописание
корней с чередованием А // О: -КЛАН- — -КЛОН-, -СКАК- — -СКОЧ-
|
|
1
|
0
|
1
|
Проверочная
работа
|
|
7.24.
|
|
Контрольный
диктант по теме «Имя существительное»
|
|
1
|
1
|
0
|
Диктант
|
|
7.25.
|
|
Имя
прилагательное как часть речи. Роль имени прилагательного в речи
|
|
1
|
0
|
0
|
Устный
опрос
|
|
7.26.
|
|
Употребление
имен прилагательных в речи
|
|
1
|
0
|
0
|
Устный
опрос
|
|
7.27.
|
|
Склонение
имён прилагательных (повторение изученного в начальной школе)
|
|
1
|
0
|
0
|
Устный
опрос
|
|
7.28.
|
|
Правописание
безударных окончаний имён прилагательных
|
|
1
|
0
|
0
|
Устный
опрос
|
|
7.29.
|
|
Имена
прилагательные полные и краткие, их синтаксические функции
|
|
1
|
0
|
0
|
Устный
опрос
|
|
7.30.
|
|
Правописание
кратких форм имён прилагательных с основой на шипящий
|
|
1
|
0
|
1
|
Тестирование
|
|
7.31.
|
|
Морфологический
анализ имён прилагательных
|
|
1
|
0
|
1
|
Письменная
работа
|
|
7.32.
|
|
Р.р.
Подробное изложение «Первый снег»
|
|
1
|
0
|
1
|
Изложение
|
|
7.33.
|
|
Буквы
О и Е после шипящих и Ц в окончаниях имён прилагательных
|
|
1
|
0
|
1
|
Практическая
работа
|
|
7.34.
|
|
Буквы
О и Е после шипящих и Ц в суффиксах имён прилагательных
|
|
1
|
0
|
1
|
Тестирование
|
|
7.35.
|
|
Правописание
О и Е (Ё) после шипящих и Ц в суффиксах и окончаниях имён существительных и
прилагательных
|
|
1
|
0
|
1
|
Практическая
работа
|
|
7.36.
|
|
Слитное
и раздельное написание НЕ с именами прилагательными
|
|
1
|
0
|
1
|
Практическая
работа
|
|
7.37.
|
|
Р.р.
Сочинение - описание
|
|
1
|
0
|
1
|
Сочинение
|
|
7.38.
|
|
Проверочная
работа № 5 по теме «Имя прилагательное»
|
|
1
|
1
|
0
|
Проверочная
работа
|
|
7.39.
|
|
Глагол
как часть речи. Роль глагола в словосочетании и предложении, в речи
|
|
1
|
0
|
0
|
Устный
опрос
|
|
7.40.
|
|
Инфинитив
и его грамматические свойства. Основа инфинитива (прошедшего времени), основа
настоящего(будущего простого) времени глагола
|
|
1
|
0
|
0
|
Устный
опрос
|
|
7.41.
|
|
Глаголы
совершенного и несовершенного вида
|
|
1
|
0
|
0
|
Устный
опрос
|
|
7.42.
|
|
Глаголы
совершенного и несовершенного вида (практикум)
|
|
1
|
0
|
1
|
Письменная
работа
|
|
7.43.
|
|
Глаголы
возвратные и невозвратные
|
|
1
|
0
|
0
|
Устный
опрос
|
|
7.44.
|
|
Правописание
-ТСЯ и -ТЬСЯ в глаголах
|
|
1
|
0
|
0
|
Устный
опрос
|
|
7.45.
|
|
Правописание
суффиксов -ОВА- — -ЕВА-, -ЫВА- — -ИВА- в глаголах
|
|
1
|
0
|
0
|
Устный
опрос
|
|
7.46.
|
|
Правописание
суффиксов -ОВА- — -ЕВА-, -ЫВА- — -ИВА- в глаголах. Практикум
|
|
1
|
0
|
1
|
Тестирование
|
|
7.47.
|
|
Изменение
глаголов по временам. Настоящее время: значение, образование, употребление
|
|
1
|
0
|
0
|
Устный
опрос
|
|
7.48.
|
|
Прошедшее
время: значение, образование, употребление
|
|
1
|
0
|
0
|
Устный
опрос
|
|
7.49.
|
|
Будущее
время: значение, образование, употребление
|
|
1
|
0
|
0
|
Устный
опрос
|
|
7.50.
|
|
Функционально-смысловые
типы речи: описание, повествование, рассуждение. Практикум
|
|
1
|
0
|
1
|
Письменная
работа
|
|
7.51.
|
|
Изменение
глаголов по лицам и числам. Типы спряжения глагола (повторение).
Разноспрягаемые глаголы
|
|
1
|
0
|
0
|
Устный
опрос
|
|
7.52.
|
|
Изменение
глаголов по лицам и числам. Типы спряжения глагола. Практикум
|
|
1
|
0
|
1
|
Письменная
работа
|
|
7.53.
|
|
Правописание
безударных личных окончаний глаголов
|
|
1
|
0
|
0
|
Устный
опрос
|
|
7.54.
|
|
Правописание
безударных личных окончаний глаголов. Практикум
|
|
1
|
0
|
1
|
Письменная
работа
|
|
7.55.
|
|
Р.р.
Изложение содержание текста с изменением лица рассказчика
|
|
1
|
0
|
0
|
Изложение
|
|
7.56.
|
|
Морфологический
анализ глагола
|
|
1
|
0
|
0
|
Устный
опрос
|
|
7.57.
|
|
Средства
связи предложений и частей текста. Практикум
|
|
1
|
0
|
1
|
Устный
опрос
|
|
7.58.
|
|
Правописание
Ь в инфинитиве, в форме 2 лица единственного числа после шипящих
|
|
1
|
0
|
0
|
Устный
опрос
|
|
7.59.
|
|
Правописание
Ь в инфинитиве, в форме 2 лица единственного числа после шипящих. Практикум
|
|
1
|
0
|
1
|
Письменная
работа
|
|
7.60.
|
|
Р.р.
Сочинение - повествование
|
|
1
|
0
|
0
|
Устный
опрос
|
|
7.61.
|
|
Правописание
гласной перед суффиксом -Л- в формах прошедшего времени глагола
|
|
1
|
0
|
0
|
Устный
опрос
|
|
7.62.
|
|
Правописание
гласной перед суффиксом -Л- в формах прошедшего времени глагола. Практикум
|
|
1
|
0
|
1
|
Письменная
работа
|
|
7.63.
|
|
Слитное
и раздельное написание НЕ с глаголами
|
|
1
|
0
|
1
|
Письменная
работа
|
|
7.64.
|
|
Нормы
постановки ударения в глагольных формах
|
|
1
|
0
|
0
|
Устный
опрос
|
|
7.65.
|
|
Правописание
корней с чередованием Е // И
|
|
1
|
0
|
0
|
Устный
опрос
|
|
7.66.
|
|
Правописание
корней с чередованием Е // И. Практикум
|
|
1
|
0
|
1
|
Словарный
диктант
|
|
7.67.
|
|
Проверочная
работа № 6 по теме «Глагол»
|
|
1
|
1
|
0
|
Контрольная
работа
|
|
8.1.
|
|
Синтаксис
и пунктуация как разделы лингвистики. Словосочетание и предложение как
единицы синтаксиса. Знаки препинания и их функции
|
|
1
|
0
|
0
|
Устный
опрос
|
|
8.2.
|
|
Словосочетание
и его признаки. Основные виды словосочетаний по морфологическим свойствам
главного слова (именные, глагольные, наречные). Средства связи слов в
словосочетании
|
|
1
|
0
|
0
|
Устный
опрос
|
|
8.3.
|
|
Синтаксический
анализ словосочетаний
|
|
1
|
0
|
1
|
Письменная
работа
|
|
8.4.
|
|
Предложение
и его признаки. Виды предложений по цели высказывания: смысловые и
интонационные особенности, знаки препинания в конце предложения
|
|
1
|
0
|
1
|
Письменная
работа
|
|
8.5.
|
|
Виды
предложений по эмоциональной окраске: смысловые и интонационные особенности,
знаки препинания в конце предложения
|
|
1
|
0
|
0
|
Устный
опрос
|
|
8.6.
|
|
Главные
члены предложения (грамматическая основа). Подлежащее, морфологические
средства его выражения
|
|
1
|
0
|
1
|
Письменная
работа
|
|
8.7.
|
|
Главные
члены предложения (грамматическая основа). Сказуемое, морфологические
средства его выражения
|
|
1
|
0
|
1
|
Письменная
работа
|
|
8.8.
|
|
Тире
между подлежащим и сказуемым
|
|
1
|
0
|
1
|
Письменная
работа
|
|
8.9.
|
|
Предложения
распространённые и нераспространённые. Второстепенные члены предложения
|
|
1
|
0
|
0
|
Устный
опрос
|
|
8.10.
|
|
Второстепенные
члены предложения. Определение и типичные средства его выражения (в рамках
изученного)
|
|
1
|
0
|
0
|
Устный
опрос
|
|
8.11.
|
|
Дополнение
(прямое и косвенное) и типичные средства его выражения (в рамках изученного)
|
|
1
|
0
|
0
|
Устный
опрос
|
|
8.12.
|
|
Обстоятельство
и типичные средства его выражения (в рамках изученного). Виды обстоятельств
по значению
|
|
1
|
0
|
0
|
Устный
опрос
|
|
8.13.
|
|
Р.р.
Сжатое изложение
|
|
1
|
0
|
1
|
Изложение
|
|
8.14.
|
|
Синтаксический
анализ простых двусоставных предложений
|
|
1
|
0
|
0
|
Письменная
работа
|
|
8.15.
|
|
Простое
осложненное предложение. Однородные члены предложения, их роль в речи. Предложения
с однородными членами (без союзов, с одиночным союзом И, союзами А, НО,
ОДНАКО, ЗАТО, ДА (в значении И), ДА (в значении НО)) и их пунктуационное
оформление
|
|
1
|
0
|
1
|
Письменный
опрос
|
|
8.16.
|
|
Предложения
с однородными членами (без союзов, с одиночным союзом И, союзами А, НО,
ОДНАКО, ЗАТО, ДА (в значении И), ДА (в значении НО)) и их пунктуационное
оформление. Практикум
|
|
1
|
0
|
1
|
Письменный
опрос
|
|
8.17.
|
|
Предложения
с обобщающим словом при однородных членах и их пунктуационное оформление
|
|
1
|
0
|
1
|
Письменный
опрос
|
|
8.18.
|
|
Р.р.
Сочинение по картине И.Э. Грабаря «Февральская лазурь»
|
|
1
|
0
|
1
|
Сочинение
|
|
8.19.
|
|
Предложения
с обращениями. Обращение (однословное и неоднословное) и средства его
выражения. Пунктуационное оформление обращения
|
|
1
|
0
|
0
|
Устный опрос
|
|
8.20.
|
|
Синтаксический
анализ простых осложнённых предложений
|
|
1
|
0
|
1
|
Письменная
работа
|
|
8.21.
|
|
Пунктуационный
анализ простых осложнённых предложений
|
|
1
|
0
|
0
|
Устный
опрос
|
|
8.22.
|
|
Предложения
простые и сложные. Сложные предложения с бессоюзной и союзной связью
|
|
1
|
0
|
0
|
Устный
опрос
|
|
8.23.
|
|
Предложения
сложносочинённые и сложноподчинённые (общее представление, практическое
усвоение)
|
|
1
|
0
|
0
|
Устный
опрос
|
|
9.1.
|
|
Повторение
изученного в 5 классе. Фонетика. Графика. Орфография. Орфоэпия
|
|
1
|
0
|
1
|
Устный
опрос, проверочная работа
|
|
9.2.
|
|
Повторение
изученного в 5 классе. Лексикология
|
|
1
|
0
|
1
|
Устный
опрос, проверочная работа
|
|
9.3.
|
|
Повторение
изученного в 5 классе. Морфемика. Орфография
|
|
1
|
0
|
1
|
Устный
опрос, проверочная работа
|
|
9.4.
|
|
Повторение
изученного в 5 классе. Морфология. Орфография
|
|
1
|
0
|
1
|
Устный
опрос, проверочная работа
|
|
9.5.
|
|
Повторение
изученного в 5 классе. Синтаксис
|
|
1
|
0
|
1
|
Устный
опрос, проверочная работа
|
|
10.1.
|
|
Сочинения
(в течение года)
|
|
1
|
1
|
0
|
Сочинение
|
|
10.2.
|
|
Сочинения
(в течение года)
|
|
1
|
1
|
0
|
Сочинение
|
|
10.3.
|
|
Сочинения
(в течение года)
|
|
1
|
1
|
0
|
Сочинение
|
|
10.4.
|
|
Сочинения
(в течение года)
|
|
1
|
1
|
0
|
Сочинение
|
|
10.5.
|
|
Сочинения
(в течение года)
|
|
1
|
1
|
0
|
Сочинение
|
|
10.6.
|
|
Изложения
(в течение года)
|
|
1
|
1
|
0
|
Изложение
|
|
10.7.
|
|
Изложения
(в течение года)
|
|
1
|
1
|
0
|
Изложение
|
|
10.8.
|
|
Изложения
(в течение года)
|
|
1
|
1
|
0
|
Изложение
|
|
10.9
|
|
Контрольные
и проверочные работы (в течение года)
|
|
1
|
1
|
0
|
Контрольная
работа
|
|
10.10.
|
|
Контрольные
и проверочные работы (в течение года)
|
|
1
|
1
|
0
|
Контрольная
работа
|
|
10.11.
|
|
Контрольные
и проверочные работы (в течение года)
|
|
1
|
1
|
0
|
Контрольная
работа
|
|
10.12.
|
|
Контрольные
и проверочные работы (в течение года)
|
|
1
|
1
|
0
|
Контрольная
работа
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.