Календарно-тематическое планирование "Алгебра, 7 класс"

Тематическое планирование

7 класс

№ урока	Планируемая дата проведения	Фактическая дата проведения	Тема урока	Примечания
Глава 1. Математический язык. Математическая модель (14 ч)
1			Числовые выражения
2			Алгебраические выражения
3			Что такое математический язык
4			Перевод условия задачи на математический язык
5			Что такое математическая модель
6			Работа с математическими моделями
7			Входная контрольная работа
8			Линейное уравнение с одной переменной
9			Решение задач. Линейное уравнение с одной переменной
10			Решение текстовых задач
11			Координатная прямая
12			Решение задач. Координатная прямая
13			Статистика и комбинаторика. Данные и ряды данных
14			Контрольная работа № 1 по теме «Математический язык. Математическая модель»
Глава 2. Линейная функция (13 ч)
15			Координатная плоскость
16			Решение задач. Координатная плоскость
17			Линейное уравнение с двумя переменными и его график
18			Построение графика линейного уравнения с двумя переменными
19			Развитие навыков по решению линейного уравнения с двумя переменными
20			Линейная функция и ее график
21			Построение графика линейной функции
22			Решение задач. Линейная функция и ее график
23			Линейная функция у=kx
24			Решение задач. Линейная функция у=kx
25			Взаимное расположение графиков линейных функций
26			Упорядочение данных, таблицы распределения
27			Контрольная работа № 2 по теме «Линейная функция»
Глава 3. Системы двух линейных уравнений с двумя переменными (12 ч)
28			Основные понятия
29			Решение графически систем линейных уравнений с двумя переменными
30			Метод подстановки
31			Решение задач. Метод подстановки
32			Метод алгебраического сложения
33			Решение задач. Метод алгебраического сложения
34			Системы двух линейных уравнений с двумя пере­менными как математические модели реальных ситуаций
35			Системы двух линейных уравнений с двумя пере­менными как математические модели реальных ситуаций
36			Решение задач. Системы двух линейных уравнений с двумя пере­менными как математические модели реальных ситуаций
37			Решение задач. Системы двух линейных уравнений с двумя пере­менными как математические модели реальных ситуаций
38			Нечисловые ряды данных
39			Контрольная работа № 3 по теме «Системы двух линейных уравнений с двумя переменными»
Глава 4. Степень с натуральным показателем и ее свойства (9 ч)
40			Что такое степень с натуральным показателем
41			Решение задач. Что такое степень с натуральным показателем
42			Таблица основных степеней
43			Свойства степени с натуральным показателем
44			Решение задач. Свойства степени с натуральным показателем
45			Умножение степеней с одинаковыми показателями
46			Деление степеней с одинаковыми показателями
47			Степень с нулевым показателем
48			Работа с таблицами распределения
Глава 5. Одночлены. Арифметические операции над одночленами (8 ч)
49			Понятие одночлена. Стандартный вид одночлена
50			Сложение и вычитание одночленов
51			Развитие навыков сложения и вычитания одночленов
52			Умножение одночленов
53			Возведение одночлена в натуральную степень
54			Деление одночлена на одночлен
55			Таблица распределения частот
56			Контрольная работа № 4  по теме «Степень. Одночлены»
Глава 6. Многочлены. Арифметические операции над многочленами (15 ч)
57			Основные понятия
58			Сложение и вычитание многочленов
59			Развитие навыков сложения и вычитания многочленов
60			Умножение многочлена на одночлен
61			Развитие навыка умножения многочлена на одночлен
62			Умножение многочлена на многочлен
63			Развитие навыка умножения многочлена на многочлен
64			Решение задач. Умножение многочлена на многочлен
65			Квадрат  суммы и разности двух выражений
66			Произведение разности двух выражений на их сумму
67			Сумма и разность кубов
68			Формулы сокращенного умножения
69			Деление многочлена на одночлен
70			Процентные частоты
71			Контрольная работа № 5 по теме «Многочлены. Формулы сокращенного умножения»
Глава 7. Разложение многочленов на множители (16 ч)
72			Что такое разложение многочлена на множители и зачем оно нужно
73			Вынесение общего множителя за скобки
74			Развитие навыка вынесения общего множителя за скобки
75			Способ группировки
76			Решение задач. Способ группировки
77			Разложение многочленов на множители с помощью формул сокращенного умножения
78			Развитие навыков разложения  многочленов на множители с помощью формул сокращенного умножения
79			Решение задач. Разложение многочленов на множители с помощью формул сокращенного умножения
80			Разложение многочленов на множители с помощью комбинации различных приемов
81			Развитие навыков разложения  многочленов на множители с помощью комбинации различных приемов
82			Сокращение алгебраических дробей
83			Развитие навыка сокращения алгебраических дробей
84			Решение задач. Сокращение алгебраических дробей
85			Тождества
86			Среднее значение и дисперсия
87			Контрольная работа № 6 по теме  «Разложение многочленов на множители»
Глава 8. Функция у = х2  (10 ч)
88			Функция у = х2  и ее график
89			Решение задач. Функция у = х2  и ее график
90			Решение задач. Функция у = х2  и ее график
91			Графическое решение уравнений
92			Решение задач. Графическое решение уравнений
93			Что означает в математике запись    у = f(x)
94			Кусочная функция
95			Решение задач. Что означает в математике запись    у = f(x)
96			Группировка данных
97			Контрольная работа № 7 по теме  «Функция у = х2»
Обобщающее повторение (8 ч)
98			Итоговое повторение.
99			Итоговая контрольная работа
100			Итоговое повторение. Линейная функция
101			Итоговое повторение. Системы двух линейных уравнений с двумя переменными
102			Итоговое повторение. Степень с натуральным показателем и ее свойства
103			Итоговое повторение. Одночлены. Арифметические операции над одночленами
104			Итоговое повторение. Многочлены. Арифметические операции над многочленами
105			Итоговое повторение. Разложение многочленов на множители