Календарно тематическое планирование "Математика"

№п/п	Раздел,тема урока	Кол. часов	Дата Прове дения		Дата по факту
ПОДГОТОВКА К ИЗУЧЕНИЮ ЧИСЕЛ. ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ И ВРЕМЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ (8 ч)
1	Учебник математики. Роль математики в жизни людей и общества.	1
2	Счёт предметов (с использованием количественных и порядковых числительных).	1
3	Сравнение групп предметов.	1
4	Отношения «столько же», «больше», «меньше», «больше (меньше) на …«	1
5	Отношения «столько же», «больше», «меньше», «больше (меньше) на … «	1
6	Пространственные и временные представления.	1
7	Местоположение предметов :выше-ниже, с лева-справа. Временные представления :раньше, позже, сначала, потом.	1
8	Проверочная работа по теме: «Счет предметов»	1
ЧИСЛА ОТ 1 до 10. ЧИСЛО 0 Нумерация (28 ч) Цифры и числа 1—5 (9 ч)
9	Названия, обозначение, последовательность чисел. Прибавление к числу по одному и вычитание из числа по одному.	1
10	Чтение, запись и сравнение чисел. Знаки «+», «–», «=».	1
11	Длина. Отношения «длиннее», «короче», «одинаковые по длине»	1
12	Точка. Кривая линия.	1
13	Прямая линия. Отрезок.	1
14	Луч.	1
15	Ломаная линия. Многоугольник	1
16	Знаки «>», «<», «=».	1
17	Понятия «равенство», «неравенство». Состав чисел от 2 до 5 из двух слагаемых.	1
Цифры и числа 6—9. Число 0. Число 10 (19 ч)
18	Состав числа 2.	1
19	Состав числа 3.	1
20	Состав числа 4.	1
21	Состав числа 5.	1
22	Состав числа 6.	1
23	Состав числа 7.	1
24	Состав числа 8.	1
25	Состав числа 9.	1
26	Названия, обозначение, последовательность чисел.	1
27	Чтение, запись и сравнение чисел.	1
28	Проект: «Математика вокруг нас. Числа в загадках, пословицах и поговорках»[1].	1
29	Единица длины сантиметр. Измерение отрезков в сантиметрах.	1
30	Вычерчивание отрезков заданной длины.	1
31	Понятия «увеличить на …, уменьшить на …»	1
32	Понятия «увеличить на …, уменьшить на …»	1
33	Высказывания, содержащие  логические связки «все», «если…, то…»	1
34	Высказывания, содержащие логические связки «все», «если…, то…»	1
35	Повторение пройденного. «Что узнали. Чему научились»	1
36	Проверочная работа по теме: «Цифры и числа6-9».	1
ЧИСЛА ОТ 1 ДО 10 Сложение и вычитание (28 ч) Сложение и вычитание вида □ ± 1, □ ± 2 (16 ч)
37	Конкретный смысл и названия действий сложение и вычитание.	1
38	Названия чисел при сложении (слагаемые, сумма).	1
39	Названия чисел при сложении (слагаемые, сумма).	1
40	Сложение и вычитание вида □ + 1, □ – 1, □ + 2, □ – 2.	1
41	Сложение и вычитание вида □ + 1, □ – 1, □ + 2, □ – 2.	1
42	Присчитывание и отсчитывание по 1, по 2.	1
43	Присчитывание и отсчитывание по 1, по 2.	1
44	Задача. Структура задачи (условие, вопрос). Анализ задачи. Запись решения и ответа задачи.	1
45	Задачи, раскрывающие смысл арифметических действий сложение и вычитание.	1
46	Составление задач на сложение и вычитание по схематическому рисунку, по решению.	1
47	Задачи  на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц.	1
48	Задачи  на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц.	1
49	Задачи  на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц.	1
50	Повторение пройденного. Сложение и вычитание вида □ + 1, □ – 1, □ + 2, □ – 2.	1
51	Повторение пройденного. Задачи на сложение и вычитание.	1
52	Повторение пройденного. Задачи, раскрывающие смысл арифметических действий сложение и вычитание.	1
Сложение и вычитание вида □ ± 3 (12 ч)
53	Приёмы вычислений. Выполнение сложения и вычитания вида □ ± 3.	1
54	Приёмы вычислений. Выполнение сложения и вычитания вида □ ± 3.	1
55	Приёмы вычислений. Присчитывание и отсчитывание по 3.	1
56	Приёмы вычислений. Выполнение сложения и вычитания вида □ ± 3.	1
57	Приёмы вычислений. Выполнение сложения и вычитания вида □ ± 3.	1
58	Текстовая задача: дополнение условия недостающими данными.	1
59	Текстовая задача: дополнение условия недостающим  вопросом.	1
60	Текстовая задача: дополнение условия недостающими данными или вопросом, решение задач.	1
61	Высказывания, содержащие логические связки «все», «если…, то…», логические задачи .	1
62	Повторение пройденного  «Что узнали. Чему научились»	1
63	Повторение пройденного «Что узнали. Чему научились»	1
64	Проверочная работа по теме: «Сложение и вычитание вида □ ± 3.	1
ЧИСЛА ОТ 1 ДО 10 Сложение и вычитание (продолжение) (28 ч)
65	Повторение пройденного (вычисления вида □ ± 1, 2, 3; решение текстовых задач.	1
66	Сложение и вычитание вида □ ± 4.	1
67	Сложение и вычитание вида □ ± 4.	1
68	Сложение и вычитание вида □ ± 4.	1
69	Задачи  на разностное сравнение чисел.	1
70	Переместительное свойство сложения	1
71	Переместительное свойство сложения	1
72	Применение переместительного свойства сложения для случаев вида □ + 5, □ + 6.	1
73	Применение переместительного свойства сложения для случаев вида  □ + 7.	1
74	Применение переместительного свойства сложения для случаев вида □ + 8.	1
75	Применение переместительного свойства сложения для случаев вида □ + 9.	1
76	Высказывания, содержащие логические связки «все», «если…, то…»	1
77	Повторение пройденного «Что узнали. Чему научились»	1
78	Повторение пройденного «Что узнали. Чему научились»	1
Связь между суммой и слагаемыми (14 ч)
79	Названия чисел при вычитании (уменьшаемое, вычитаемое, разность).	1
80	Названия чисел при вычитании (уменьшаемое, вычитаемое, разность).	1
81	Вычитание в случаях вида 6 – □.	1
82	Вычитание в случаях вида  7 – □.	1
83	Вычитание в случаях вида 8 – □.	1
84	Вычитание в случаях вида 9 – □.	1
85	Вычитание в случаях вида 10 – □.	1
86	Состав чисел 6,7,8,9,10.	1
87	Таблица сложения и соответствующие случаи вычитания — обобщение изученного.	1
88	Подготовка к решению задач в два действия — решение цепочки задач	1
89	Единица массы — килограмм.	1
90	Единица вместимости литр.	1
91	Повторение пройденного «Что узнали. Чему научились»	1
92	Проверочная работа по теме: «Связь между суммой и слагаемыми»	1
ЧИСЛА ОТ 1 ДО 20 Нумерация (12 ч)
93	Числа от 1 до 20. Названия и последовательность чисел.	1
94	Образование чисел второго десятка из одного десятка и нескольких единиц.	1
95	Запись и чтение чисел второго десятка.	1
96	Единица длины дециметр.	1
97	Случаи сложения и вычитания, основанные на знаниях по нумерации: 10 + 7, 17 – 7, 17 – 10.	1
98	Текстовые задачи в два действия.	1
99	Текстовые задачи в два действия.	1
100	Сравнение массы, длины объектов; построение геометрических фигур по заданным условиям.	1
101	Повторение пройденного «Что узнали. Чему научились».	1
102	Повторение пройденного «Что узнали. Чему научились».	1
103	Контрольная работа по теме нумерация	1
104	Контроль и учёт знаний.	1
ЧИСЛА ОТ 1 ДО 20 Сложение и вычитание (продолжение) (22 ч)
Табличное сложение (11 ч)
105	Общий приём сложения однозначных чисел с переходом через десяток. Случай  □ + 2	1
106	Случай  постепенного увеличения второго слагаемого  □ + 3.	1
107	Случай   постепенного увеличения второго слагаемого □ + 4.	1
108	Случай  постепенного увеличения второго слагаемого  □ + 5.	1
109	Случай   постепенного увеличения второго слагаемого  □ + 6.	1
110	Случай   постепенного увеличения второго слагаемого  □ + 7.	1
111	Случай в порядке  увеличения второго слагаемого □ + 8.	1
112	Случай  в порядке  увеличения второго слагаемого □ + 9.	1
113	Состав чисел второго десятка. Таблица сложения.	1
114	Задания творческого и поискового характера.	1
115	Повторение пройденного «Что узнали. Чему научились»	1
Табличное вычитание (11 ч)
116	Общие приёмы вычитания с переходом через десяток.	1
117	Приём вычитания по частям (15 – 7 = 15 – 5 – 2)	1
118	Приём вычитания по частям (15 – 7 = 15 – 5 – 2)	1
119	Вычитание чисел с переходом через десяток в пределах 20.	1
120	Вычитание чисел с переходом через десяток в пределах 20.	1
121	Приём вычитания на знание состава числа и связи между суммой и слагаемыми.	1
122	Приём вычитания на знание состава числа и связи между суммой и слагаемыми.	1
123	Приём вычитания на знание состава числа и связи между суммой и слагаемыми.	1
124	Задания творческого и поискового характера.	1
125	Проект: «Математика вокруг нас. Форма, размер, цвет. Узоры и орнаменты».	1
126	Проверочная работа «Проверим себя и оценим свои достижения» .	1
127-131	Итоговое повторение «Что узнали, чему научились в 1 классе»	5
132	Проверка знаний.	1
	Итого:	132 ч.

---