№
п/п
|
Дата
план
|
Дата
факт
|
Тема
|
К-во
часов
|
Основные виды учебной деятельности обучающихся
|
|
1.ВВЕДЕНИЕ – 1 час
|
|
1
|
04.09
|
|
Что изучает
Физическая география Росии
|
1(из резерва)
|
Учащиеся должны
уметь: определять ГП Р., показывать пограничные государства, моря, омывающие
Р., называть различные источники географической информации и методы получения
географической информации, определять поясное время, территориальные воды,
называть соседние страны, имеющие морские границы с Россией
|
|
2.ОСОБЕННОСТИ ГП РОССИИ– 6 часов
|
|
2
|
08.09
|
|
Р. на карте мира.НРК
Пр.р. №1 « Характеристика ГП России»
|
1
|
Учащиеся должны
уметь: определять ГП Р., показывать пограничные государства, моря, омывающие
Р., называть различные источники географической информации и методы получения
географической информации, определять поясное время, территориальные воды,
называть соседние страны, имеющие морские границы с Р.
|
|
3
|
10.09
|
|
Государственные
границы РФ и их виды.Пр.р. № 2 « Сравнение ГП Р. и положения других
государств»
|
1
|
|
4
|
15.09
|
|
Моря, омывающие
берега РФ
|
1
|
|
5
|
17.09
|
|
Россия на карте
часовых поясов. НРК часовой пояс Чел. Обл.Пр.р. № 3 «Определение поясного
времени»
|
1
|
определять часовые
пояса городов России
|
|
6
|
22.09
|
|
История освоения и
изучения территории Р Изменение границ страны на разных исторических этапах
|
1
|
знать историю
освоения России, основные этапы объяснять закономерности изменения границ в
исторические эпохи
|
|
7
|
24.09
|
|
Обобщение по теме «Особенности
ГП России»
|
1(из резерва)
|
Обобщить знания и
умения по разделу
|
|
3.ПРИРОДА РОССИИ – 33 часа
|
|
8
|
29.09
|
|
Природные условия и
ресурсы Р.
|
1
|
Учащиеся должны: уметь
называть и показывать крупные равнины и горы; выяснять с помощью карт
соответствие их платформенным и складчатым областям; показывать на карте и
называть крупные месторождения полезных ископаемых; объяснять закономерности
их размещения; приводить примеры влияния рельефа на условия жизни людей,
изменений рельефа под влиянием внешних и внутренних процессов; называть
факторы, влияющие на формирование климата Р.; определять характерные
особенности климата Р.; иметь представление об изменениях погоды под влиянием
циклонов и антициклонов; давать описание климата отдельных территорий; с
помощью карт определять температуру, количество осадков, атмосферное
давление, количество суммарной радиации
|
9
|
01.10
|
|
Основные этапы
формирования. Геологическое летоисчисление.
|
1
|
10
|
06.10
|
|
Основные
тектонические структуры
|
1
|
11
|
08.10
|
|
Главные особенности
рельефа России.
|
1
|
12
|
13.10
|
|
НРК Платформенные и
складчатые области Чел. обл
|
1
|
13
|
15.10
|
|
Современные
процессы, формирующие рельеф. Пр.р. № 4 Выявление зависимости М/Д
т.стр.,рельефом и размещением ПИ.
|
1
|
14
|
20.10
|
|
Минеральные ресурсы
России.НРК Полезные ископаемые Чел.обл.
|
1
|
15
|
22.10
|
|
Стихийные природные
явления. Древнее и современное оледенение
|
1
|
16
|
27.10
|
|
НРК Развитие форм
рельефа на территории Чел. Обл
|
1
|
17
|
29.10
|
|
К/Р по теме
«Особенности рельефа России.»
|
1
|
18
|
10.11
|
|
Климат и
климатические ресурсы России
|
1
|
19
|
12.11
|
|
Климатообразующие
факторы
|
1 ( из резерва)
|
20
|
17.11
|
|
НРК Пр.р. №5
«Определение по картам закономерностей распределения солнечной радиации»
|
1
|
21
|
19.11
|
|
Типы ВМ. НРК ВМ
Чел. Обл
|
1
|
22
|
24.11
|
|
Типы климатов Р.,
климатические пояса
|
1
|
23
|
26.11
|
|
Атмосферные фронты.
Циклоны и антициклоны
|
1
|
24
|
01.12
|
|
Опасные и
неблагоприятные климатические явления
|
1
|
25
|
03.12
|
|
НРК Климат Чел. Обл.Пр.р.№
6 « Оценка климат.показателей»
|
1
|
26
|
08.12
|
|
Зачет по теме
«Особенности климата России.»
|
1 (из резерва)
|
Обобщить знания и
умения по разделу
|
|
27
|
10.12
|
|
Виды внутренних вод
суши. Водные ресурсы на территории Р.
|
1
|
Называть и
показывать: крупнейшие реки, озера; используя карту давать характеристику
отдельных водных объектов; оценивать водные ресурсы
|
|
28
|
15.12
|
|
Главные речные системы
Р.Пр.р. № 7 « Составление характеристики реки с использованием различных
видов карт»
|
1
|
|
29
|
17.12
|
|
Опасные явления,
связанные с водами и их предупреждение
|
1
|
|
30
|
22.12
|
|
Крупнейшие озера
Р., их происхождение
|
1
|
показывать по карте
крупнейшие реки и озера, объяснять их происхождение
|
31
|
24.12
|
|
Болота. Подземные
воды. Ледники. Многолетняя мерзлота
|
1
|
32
|
12.01
|
|
Неравномерность
распределения водных ресурсов
|
1
|
33
|
14.01
|
|
НРК Внутренние воды
и водные ресурсы Чел. обл.
|
1
|
34
|
19.01
|
|
Почва – особый
компонент природы. Факторы образования почв. Основные типы почв
|
1
|
Называть факторы
почвообразования; используя карту, называть типы почв и их свойства;
приводить примеры рационального и нерационального использования почвенных
ресурсов; объяснять разнообразие растительных сообществ на территории Р.,
приводить примеры
Обобщить знания и
умения по разделу
|
|
35
|
21.01
|
|
Почвы –
национальное богатство. Почвенные ресурсы Р.
|
1
|
|
36
|
26.01
|
|
НРК Особенности
почв Чел. Обл. Пр.р. № 8 Образцы почв Чел. Обл. и особенности их
использования»
|
1
|
|
37
|
28.01
|
|
НРК Растительный
мир Р. и Чел. Обл
|
1
|
|
38
|
02.02
|
|
НРК Животный мир Р.
и Чел. обл. Биологические ресурсы Р. и Чел. Обл.Пр. р. №9 Анализ карт для установления
взаимосвязей в прир. Зонах»
|
1
|
|
39
|
04.02
|
|
Обобщение по теме «
Природа»
|
1
|
40
|
09.02
|
|
Зачет по теме
«Природа Р.»
|
1
|
|
|
4.РЕГИОНЫ РОССИИ – 23 часа
ГЕОГРАФИЯ ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ – 2 часа
|
|
41
|
11.02
|
|
Природные зоны и
крупные природные регионы Формирование ПТК
|
1
|
Показывать на
картах основные природные зоны Р., называть их; приводить примеры наиболее
характерных представителей животного и растительного мира; объяснять причины
зонального и азонального расположения ландшафтов; показывать на карте крупные
ПТК Р.; показывать на карте крупные природные районы Р.; называть и
показывать на карте географические объекты (горы, равнины, реки, озера и
т.д.); давать комплексную ФГХ; отбирать объекты, определяющие географический
образ данной территории; оценивать природные условия и природные ресурсы
территории с точки зрения условий труда и быта, влияния на обычаи и традиции
люде; выделять экологические проблемы природных регионов; определять по карте
особенности ГП Чел. обл; называть и показывать основные формы рельефа Чел.
обл; давать характеристику климатических особенностей Чел. обл; объяснять
влияние природных условий на жизнь, здоровье и хозяйственную деятельность
людей; объяснять изменение природы под влиянием деятельности человека;
объяснять значение географической науки в изучении и преобразовании природы,
приводить соответствующие примеры
|
42
|
16.02
|
|
Природная зона как
ПК. Арктические пустыни, тундра и лесотундра.
|
1
|
43
|
18.02
|
|
Лесные зоны,
безлесные зоны юга Р. Степи, пустыни, заповедники
|
1
|
44
|
23.02
|
|
Высотная поясность
|
1
|
45
|
25.02
|
|
НРК Природные зоны
Чел. обл
|
1( из резерва)
|
46
|
01.03
|
|
Русская
(Восточно-Европейская) равнина. ГП. Особенности природы
|
1
|
47
|
03.03
|
|
ПК Русской равнины
|
1
|
48
|
10.03
|
|
Проблемы
рационального использования природных ресурсов. Памятники природы
|
1
|
49
|
15.03
|
|
Северный Кавказ
|
1
|
50
|
17.03
|
|
ПК Северного Кавказа
|
1
|
51
|
22.03
|
|
НРК Урал.
Особенности ГП и его влияние на природу Урала
|
1
|
52
|
24.03
|
|
НРК Пр. р. № 11 «ГП
Чел. Обл».
|
1( из резерва)
|
53
|
05.04
|
|
НРК Различия
природы Урал и Чел. обл. ПК
|
1
|
54
|
07.04
|
|
НРК Геологическое
строение и полезные ископаемые Урала и Чел. Обл
|
1
|
55
|
12.04
|
|
НРК Природные
уникумы Урала и Чел. Обл
|
1
|
56
|
14.04
|
|
Западно-Сибирская
равнина. Особенности ГП и своеобразие природы
|
1
|
57
|
19.04
|
|
Континентальность
климата. Причины заболоченности
|
1
|
58
|
21.04
|
|
Восточная Сибирь.
Специфика природы
Пр.р. № 12
«Сравнение ГП Западной и Восточной Сибири»
|
1
|
59
|
26.04
|
|
Крупнейшие
комплексы и природные ресурсы Восточной Сибири
|
1
|
60
|
28.04
|
|
Горы Южной Сибири
|
1
|
61
|
03.05
|
|
Природно-ресурсный
потенциал территории. Природные уникумы
|
1
|
62
|
05.05
|
|
Озеро Байкал
|
1
|
63
|
10.05
|
|
Дальний Восток ПК и
природные ресурсы ДВ
|
1
|
64
|
12.05
|
|
Стихийные природные
явления. Природные уникумы
|
1( из резерва)
|
65
|
17.05
|
|
К/Р по теме Регионы
России
|
1( из резерва)
|
5.РОССИЯ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ – 3 часа
|
|
66
|
19.05
|
|
Место Р. в
современном мире
|
1
|
Знать: место Р. в
современном мире; связь между ГП, природными условиями и хозяйством страны
|
|
67
|
24.05
|
|
Обширные российские
пространства, вопросы и проблемы
|
1
|
|
68
|
26.05
|
|
Итоговая К/Р. по
теме « География России»
|
1 (из резерва)
|
Обобщить знания и
умения по разделу
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.