Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Химия / Рабочие программы / Календарно - тематическое планирование по химии 8 класс в соответствии с ФГОС (учебник О.С. Габриелян).2015-2016гг.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Химия

Календарно - тематическое планирование по химии 8 класс в соответствии с ФГОС (учебник О.С. Габриелян).2015-2016гг.

библиотека
материалов

КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА ПО КУРСУ ХИМИИ 8 класс 2015-2016 уч. г. (учебник ГАБРИЕЛЯНА О.С; изд. ДРОФА).



составила учитель химии МБОУ Лицей №8 города – курорта Кисловодска Ставропольского края ОДИНЦОВА А.П.

(В СООТВЕТСТВИИ с ФГОС).

УАЗУ-урок актуализации знаний и умений КУ-комбинированный урок

УОНЗ-урок открытия новых знаний УОСЗУ-урок обобщения и систематизации знаний и умений

УККЗ - урок контроля и коррекции знаний

Технологии: ЗД - здоровьесберегающая;

ПР-проблемное обучение; РАЗ-развивающее обучение

ИГ – игровая; ИНТ – интерактивная ГРУ – групповое обучение

РКМ-развитие критического мышления ЛО – личностно-ориентированная РУД – разноуровневая дифференциация ИНФ- информационная ОБИЛЛ – объяснительноиллюстративная


п/п

Тема урока

Дата проведения

Тип урока

Требования к уровню подготовленности учащихся

Технологии

Элементы содержания

Планируемые результаты УУД

Формы контроля

Домашнее задание

план

факт

Тема 1.Введение(7час)

1

Предмет химии. Вещества



УАЗУ

Уметь: давать представление об окружающем мире и его составляющих

ЗД;

ИНФ.

Методы познания химии; Химия как наука; Вещество и его свойства; Химический элемент

Знать основные понятия по теме.

Различать понятия вещество и тело; простое вещество и химический элемент

Фронтальный опрос

П1с5-12№1-10

2

Роль химии в жизни человека.



УОНЗ

Знать: методы познания в химии;

Уметь: давать определения химии, веществу, его свойствам.

ЗД;

ГРУ.

Химические и физические явления; промышленность и сельское хозяйство;

Знать понятие: хим.реакция.


Групповой контроль

П2с12-19№1-5

3

История развития химии.



УАЗУ

Уметь: применять историческое представление при получении новых знаний по химии.

ЗД;

РАЗ.

Алхимия. Развитие химии на Руси. Ученые – химики.

Уметь отличать хим.реакции от физических явлений

Групповой контроль

П3с19-26№1-7

4

ПСХЭ Д.И Менделеева. Знаки хим. элем.



КУ

Знать: об алхимии и последующем историческом развитии химии

РАЗ;

ИНФ.

Язык химии.

Знаки химических элементов.

Уметь называть хим.элементы.

Знать знаки первых 20 элементов.

Индивидуальный опрос

П4с26-33№1-5

5

Строение ПСХЭ Д.И. Менделеева.



КУ

Знать: определение химическому элементу;

Уметь: воспроизводить химические знаки.

РАЗ;

ИНФ

Группы и периоды ; Физический смысл составляющих системы.

Уметь определять положение хим.элемента в периодической системе.

Персональный

опрос

П4с26-33№1-5

6

Химические формулы.



КУ

Знать: значение групп, периодов;

Уметь: «читать» ПСХЭ.

ПР;

РУД.

Химическая формула; Относительная атомная и молекулярная масса

Знать определение химической формулы вещества, формулировку закона постоянства состава.


Химический диктант

П5с33-38№1-8

7

Решение химических задач.



УОСЗУ

Знать: смысл химической формулы;

Уметь: вычислять Мr и АR

ЛО;

РУД.

Вычисление массовой доли элемента Простейшая формула.

Уметь определять относительные атомные и молекулярные массы.

Письменная проверка

Повт.пп.1-5

Тема 2. Атомы химических элементов (10час)

8

Основные сведения о строении атома



УОНЗ

Знать: общее представление об элементарном строении материи

ИНФ;

ЗД.

Строение атома. Элементарные частицы.

Уметь объяснять физический смысл порядкового номера

Фронтальный опрос

П6с38-43№1-5

9

ИЗОТОПЫ. Ядерные реакции.



УОНЗ

Уметь: приводить примеры атомных масс элементов ; Знать: элементарные частицы

ИНФ;

ЗД.

Изотопы.

Знать определение понятия «химический элемент»

Репродуктивная воспроизводящая работа

П7с43-46№1-5

10

Строение электронных оболочек.



УОНЗ

Уметь: объяснять явление одного химического элемента с разными

значениями Ar

ИГ;

ИНТ.

Электронные слои, энергетические уровни.

Уметь объяснять физический смысл атомного номера, номеров группы, периода.

Репродуктивная воспроизводящая работа

П8с46-53№1-6

11

Строение электронных оболочек.



КУ

Уметь: объяснять понятие об электронных слоях.

ИНТ;

РАЗ.

Электронное облако, его виды.

Составлять схемы строения атомов 1-20 элементов

Репродуктивная воспроизводящая работа

П8с46-53№1-7

12

Изменение числа электронов на внешнем энергетическом уровне атома.



КУ

Уметь: дать представление об электронном облаке и его видах.

ОБИЛЛ

Металлические и неметаллические свойства, их изменения. Ионы.

Уметь объяснять закономерности изменения свойств элементов в пределах малых периодов главных подгрупп

Индивидуальный опрос

П9с53-58№1-5

13

Взаимодействия атомов неметаллов между собой или ковалентная неполярная химическая связь.



УАЗУ

Уметь: объяснять понятие «металл»; «неметалл» и их материальное взаимодействие.

ОБИЛЛ

Ковалентная неполярная связь.

Кратные связи.

Уметь определять тип хим.связи в соединениях

Индивидуальный опрос

П10с59-62№1-5

14

Ковалентная полярная химическая связь



УАЗУ

Знать: смысл ковалентной неполярной связи.

РКМ;

РАЗ.

Ковалентная полярная связь. Электроотрицательность.

Знать понятия «ионы», «хим.связь»;

Определять тип хим.связи в соединениях

Индивидуальный опрос

П11с66-68№1-3

15

Металлическая химическая связь.



УОНЗ

Уметь: приводить примеры веществ с ковалентной полярной связью.

ИНФ;

ЗД.

Схема металлической кристаллической решетки.

Уметь определять тип хим.связи в соединениях

Групповой контроль

П12с66-68№1-3

16

Решение химических задач



УОСЗУ

Знать: понятие кристаллической решетки; Уметь: производить химические расчеты.

ЛО;

РУД

Вычисление Mr ; Ar; массовой доли Эл.

Понимать и записывать химические формулы веществ, вести по ним расчет.


Письменная проверка

Повт.пп6-11

17

ТЕСТ 1 по теме: «Атомы химических элементов».



УККЗ

Знать: основные простейшие химические понятия.

РУД;

ЛО.

Основные понятия темы 1,2.

Знать понятия: Химическая связь. Типы химических связей: ковалентная связь, ионная (полярная и неполярная), металлическая.

Тестирование

Повт.пп8-11

Тема 3. Простые вещества(6час)

18

Простые вещества металлы.



УАЗУ

Уметь: давать представление об окружающем мире и его составляющих на основе простейших представлений по химии (металл).

ИНФ;

ЗД.

Металлы; их свойства.

Уметь характеризовать хим.элементы на основе положения ПСХЭ и особенностей строения их атомов;

Объяснять связь между составом, строением и свойствами (металлы).

Самостоятельная работа по заданию

П13с69-73№1-5

19

Простые вещества неметаллы.



УАЗУ

Уметь: давать представление об окружающем мире и его составляющих на основе простейших представлений по химии (неметалл)

ИНФ;

ЗД.

Неметаллы; их свойства. Аллотропия

Уметь характеризовать хим.элементы на основе положения ПСХЭ и особенностей строения их атомов;

Объяснять связь между составом, строением и свойствами (неметаллы)

Самостоятельная работа по заданию

П14с73-79№1-5

20

Вещества в природе и жизни человека.



УОСЗУ

Знать: понятие вещества; Уметь: приводить примеры веществ и их значение.

ИНФ;

ЗД.

Применение и значение веществ.

Объяснять связь между составом, строением и свойствами вещества.

Сочинение

Повт.пп1-14

21

Количество вещества.



УОНЗ

Уметь: выполнять простейшие химические расчеты.

РКМ;

РАЗ.

Моль; Молярная масса;

Знать понятия: моль, молярная масса;

Уметь: вычислять количество вещества, массу по количеству вещества

Фронтальный опрос

П15с79-82№1-5

22

Молярный объём газов.



УОНЗ

Уметь: выполнять простейшие химические расчеты.

РКМ;

РАЗ.

Молярный объём. Нормальные условия.

Знать понятия: молярный объем

Уметь вычислять: объем по количеству вещества

Репродуктивная воспроизводящая работа

П16с82-86№1-5

23

Решение химических задач



УАЗУ

Уметь: выполнять простейшие химические расчеты.

ЛО;

РУД.

Определение массы и числа молекул

Уметь производить вычисления по формулам Объяснять связь между составом, строением и свойствами вещества.

Самостоятельная работа по заданию

Повт.пп1-14

Тема 4. Соединения химических элементов(12час)

24

Степень окисления.



УОНЗ

Знать: смысл термина «электроотрицательность».

ИНФ;

ПР.

Бинарные вещества. Степень окисления.

Уметь определять степень окисления элемента в соединении, называть бинарные соединения.

Репродуктивная воспроизводящая работа

П17с86-91№1-6

25

ОКСИДЫ.



КУ

Уметь: привести примеры простых и сложных веществ.

ИНФ;

ИГ.

Оксиды; Углекислый газ; Негашеная известь.

Уметь называть оксиды, определять состав вещества по их формулам, степень окисления

Химический диктант

П18с91-98№1-6

26

Летучие водородные соединения



КУ

Знать: понятие биполярного вещества.

ИНФ;

ЗД.

Гидриды; Аммиак; Хлороводород.

Уметь называть гидриды, определять состав вещества по их формулам, степень окисления

Химический диктант

П18с91-98№1-6

27

ОСНОВАНИЯ.



УАЗУ

Знать: представление о химических соединениях.

РАЗ;

ИНФ

Гидроксиды; Индикаторы.

Уметь называть основания, определять состав вещества по их формулам, степень окисления

Химический диктант

П19с98-102№1-6

28

КИСЛОТЫ.



УАЗУ

Уметь: приводить примеры химических соединений.

РАЗ;

ИНФ

Кислоты. Основность.

Уметь называть кислоты, определять состав вещества по их формулам, степень окисления

Химический диктант

П20с102-107№1-5

29

СОЛИ.



УАЗУ

Уметь: объяснять строение соединений.

РАЗ;

ИНФ

Карбонаты. Фосфаты. Хлориды. Сульфаты

Уметь называть соли, определять состав вещества по их формулам, степень окисления

Химический диктант

П21с107-118

30

Решение химических задач



УОСЗУ

Уметь: производить расчеты по химическим формулам.

ЛО;

РУД.

Нахождение плотности вещества и молярного объёма.

Расчеты с использованием понятий «количество вещества», «молярная масса», «постоянная Авогадро», «молярный объем».


Самостоятельная работа по заданию

Повт.пп15-21

31

Кристаллические решетки.



УОНЗ

Знать: представление о кристаллической решетке.

ИНФ;

ЗД.

Кристаллические и аморфные вещества.

Знать классификацию веществ.

Индивидуальный опрос

П22с114-120№1-6

32

Чистые вещества и смеси.



УОНЗ

Знать: смысл аморфного вещества.

ИНФ;

ЗД.

Примеси. Химический анализ.

Использовать знания для критической оценки информации о веществах, используемых в быту

Фронтальный опрос

П23с121-124№1-4

33

Массовая доля.



УФНЗ

Уметь: выполнять простейшие химические расчеты.

ЛО;

РУД.

Компоненты смеси.

Уметь вычислять массовую долю вещества в растворе.

Репродуктивная воспроизводящая работа

П24с124-129№1-7

34

Объёмная доля.



УФНЗ

Уметь: выполнять простейшие химические расчеты.

ЛО;

РУД.

Компоненты смеси.

Уметь вычислять объёмную долю вещества в растворе.

Репродуктивная воспроизводящая работа

П24с124-129№1-7

35

ТЕСТ 2 по теме: «Простые вещества и соединения»



УККЗ

Знать: основные простейшие химические понятия по теме.

РУД;

ЛО.

Основные понятия темы 3, 4.

Знать понятия: простое и сложное вещество, чистое и смеси.

Тестирование

Повт.п.13 – 24

Тема 5. Изменения, происходящие с веществами(10час

36

Физические явления



УАЗУ

Уметь: давать представление о явлениях природы.

ОБИЛЛ;

ЗД.

Способы разделения смесей.

Знать понятие физического явления, приводить примеры.

Индивидуальный опрос

П25с129-135№1-6

37

Химические реакции.



УАЗУ

Уметь: давать представление об изменениях, происходящих в природе с химических позиций.

РКМ;

ЗД.

Горение. Эндо- и экзотермические реакции.

Знать понятия химической

реакции, классификация химических реакций.

Фронтальный опрос

П26с135-139№1-6

38

Химические уравнения



УАЗУ

Уметь: производить расчеты по химическим формулам и уравнениям.

РАЗ;

ИНФ

Закон сохранения массы веществ.

Уметь составлять уравнения хим.реакций

Фронтальный опрос

П27с139-146№1-4

39

Расчеты по химическим уравнениям



УОСЗУ

Знать: определение закона сохранения массы веществ и приводить примеры.

РАЗ;

ИНФ

Уравнивание. Расчет по химическим уравнениям.

Уметь решать задачи на нахождение массовой и объемной доли раствора

Самостоятельная работа по заданию

П28с146-150№1-5

40

Реакция разложения



УФНЗ

Знать: определение закона сохранения массы веществ и приводить примеры распада веществ

ИНФ;

ЗД.

Катализатор. Фермент.

Уметь составлять уравнения хим.реакций, определять тип хим.реакций

Фронтальный опрос

П29с150-156№1-6

41

Реакция соединения.



УФНЗ

Знать: определение закона сохранения массы веществ и приводить примеры соединения веществ.

ИНФ;

ЗД.

Обратимые и необратимые реакции.

Уметь составлять уравнения хим.реакций, определять тип хим.реакций

Индивидуальный опрос

П30с156-160№1-6

42

Реакция замещения.



УФНЗ

Знать: определение закона сохранения массы веществ и приводить примеры.

ИНФ;

ЗД.

Ряд активности металлов.

Уметь составлять уравнения хим.реакций, определять тип хим.реакций

Фронтальный опрос

П31с160-164№1-5

43

Реакция обмена.



УФНЗ

Знать: определение закона сохранения массы веществ и приводить примеры.

ИНФ;

ЗД.

Реакция нейтрализации.

Уметь составлять уравнения хим.реакций, определять тип хим.реакций

Индивидуальный опрос

П32с164-168№1-6

44

Типы химических реакций



УОСЗУ

Знать: определение закона сохранения массы веществ и приводить примеры типов химических реакций.

РКМ;
ЗД.

Гидролиз. Электролиз. Фотосинтез

Уметь составлять уравнения хим.реакций, определять тип хим.реакций

Фронтальный опрос

П33с168-179№1-5

45

ТЕСТ 3 по теме: «Химические явления»



УККЗ

Знать: основные простейшие химические понятия.

РУД;

ЛО.

Основные понятия темы 5,6.

Знать: понятия химической реакции, её типы,писать химические уравнения, называть вещества.

Тестирование

Повт. п.25 – 33

Тема 6. Химический эксперимент(5час)

46

П/ Р №1 «Приемы обращения с лабораторным оборудованием».



КУ

Уметь: применять правила техники безопасности в разных областях.

ЗД;

ГРУ.

Техника безопасности. Лабораторное оборудование и посуда.

Уметь обращаться с химической посудой и лабораторным оборудованием

Самостоятельное практическое исследование

С174

47

П/ Р №2 «Наблюдение за горящей свечой».



КУ

Знать: основное простейшее химическое оборудование.

ЗД;

ГРУ.

Продукты горения в пламени.

Знать: Нагревательные устройства. Правила работы в школьной лаборатории. Лабораторная посуда и оборудование. Правила безопасности. Методы анализа веществ.

Самостоятельное практическое исследование

С180

48

П/ Р №3 «Анализ почвы и воды».



КУ

Знать: основные простейшие приемы химического эксперимента.

ЗД;

ГРУ.

Механический и химический анализ.

Уметь обращаться с химической посудой и оборудованием

Самостоятельное практическое исследование

С181

49

П/ Р №4 «Признаки химических реакций».



КУ

Уметь: связывать наблюдаемые химические явления в общее представление о природе.

ЗД;

ГРУ.

Выделение газа, осадка, воды.

Уметь обращаться с химической посудой и оборудованием, определять признаки хим.реакций

Самостоятельное практическое исследование

С183

50

П/ Р №5 «Приготовление раствора сахара и расчет его массовой доли в растворе».



КУ

Знать: примеры простейших растворов из жизненного опыта и выделять их составляющие.

ЗД;

ГРУ.

Растворы. Компоненты растворов.

Уметь: работать с растворами и вести по ним простейший расчет.

Самостоятельное практическое исследование

С185

Тема 7. Растворение. Растворы(11час)

51

Растворение – физико / химический процесс



УОНЗ

Знать: понятия о физических и химических явлениях.

ОБИЛЛ;

ЗД.

Физико – химическая теория раствора.

Знать классификацию веществ по растворимости

Фронтальный опрос

Пп34-35с186-198№1-5

52

Теория электролитической диссоциации в химии (ТЭД).



УОНЗ

Уметь: применять представления о мироустройстве и знаний о растворах на практике.

ОБИЛЛ;

ЗД.

Электролиты. Неэлектролиты. Степень диссоциации.

Знать понятия: ион, электролитическая диссоциация..

Фронтальный опрос

П35,36с193-203№1-6

53

Ионные уравнения.



УАЗУ

Уметь: применять представления о мироустройстве и знаний о растворах на практике.

РАЗ;

ИНФ

Основные положения ТЭД.

Знать понятия: электролиты, неэлектролиты, электролитическая диссоциация.

Фронтальный опрос

П37с203-209№12-5

54

Ионные уравнения.



УАЗУ

Уметь: применять представления о мироустройстве и знаний о растворах на практике.

РАЗ;

ИНФ

Ионы гидратированные.

Знать понятия: электролиты, неэлектролиты, электролитическая диссоциация.

Самостоятельная работа по заданию

П37с203-209

55

Кислоты с точки зрения ТЭД.



УФНЗ

Знать: принцип применения основных положений ТЭД на практике.

ЗД;

РАЗ.

Классификация и свойства кислот.

Знать формулы кислот, уметь называть кислоты и писать уравнения по ним.

Индивидуальный опрос

П38с209-214№1-6

56

Основания с точки зрения ТЭД.



УФНЗ

Знать: принцип применения основных положений ТЭД на практике.

ЗД;

РАЗ.

Классификация и свойства оснований.

Знать формулы гидроксидов, уметь называть их и писать уравнения по ним.

Фронтальный опрос

П39с214-218№1-5

57

ОКСИДЫ с точки зрения ТЭД.



УФНЗ

Знать: принцип применения основных положений ТЭД на практике.

РАЗ;

ИНФ

Классификация и свойства оксидов.

Знать формулы оксиды, уметь называть их, знать их классификацию.

Индивидуальный опрос

П40с218-221№1-5

58

Соли с точки зрения ТЭД



УФНЗ

Знать: принцип применения основных положений ТЭД на практике.

РАЗ;

ИНФ

Классификация и свойства солей.

Знать формулы солей, уметь называть их и писать соответственно по ним уравнения.

Фронтальный опрос

П41с222-226№1-5

59

Генетическая связь между классами веществ



УОСЗУ

Уметь: применять полученные знания о химических уравнениях на практике.

ЛО;

РУД.

Генетический ряд металлов.

Знать формулы кислот, оснований, солей, оксидов, уметь называть их и понимать родственность связей между ними.

Фронтальный опрос

П42с226-229№1-5

60

Окислительно – восстановительные реакции в химии.



УОНЗ

Знать: понятие о металлах и неметаллах и электроотрицательности.

ЛО;

РУД.

Окислители и восстановители.

Знать понятия: окислитель, восстановитель, окисление, восстановление;


Самостоятельная работа по заданию

П43с229-237№1-8

61

Окислительно – восстановительные реакции в химии.



УОНЗ

Знать: понятие о металлах и неметаллах и электроотрицательности.

ЛО;

РУД.

Окисление и восстановление.

Уметь определять степень окисления элемента в соединении, составлять уравнения химических реакций.

Самостоятельная работа по заданию

П42с226-229№1-5

Тема 8. Химический практикум(9час)

62

П/ Р №6 «Ионные реакции».



КУ

Уметь: применять правила техники безопасности в разных областях в том числе, в химии.

ЗД;

ГРУ.

Качественные реакции на катионы.

Уметь обращаться с химической посудой и оборудованием. Распознавать опытным путем растворы кислот, щелочей

Самостоятельное практическое исследование

С237

63

П/ Р №7 «Условия протекания химических реакций между растворами электролитов до конца».



КУ

Знать: основные простейшие приемы химического эксперимента.

ЗД;

ГРУ.

Необратимые реакции.

Знать: условия протекания обратимых и необратимых реакций.

Уметь: их проводить экспериментально.

Самостоятельное практическое исследование

С240

64

П/ Р №8 «Свойства кислот, оснований, оксидов, солей.



КУ

Уметь: применять химические знания о простейших соединениях на практике.

ЗД;

ГРУ.

Качественные реакции на анионы.

Уметь обращаться с химической посудой и оборудованием. Распознавать опытным путем растворы кислот, щелочей, солей, оксидов.

Самостоятельное практическое исследование

С241

65

П/ Р№9 «Решение экспериментальных задач».



КУ

Знать: основные простейшие приемы химического эксперимента.

ЗД;

ГРУ.

Молекулярные и ионные уравнения.

Знать: представление о качественных реакциях. Уметь: осуществлять их экспериментально.

Самостоятельное практическое исследование

С241

66

ТЕСТ 4 по теме: «Свойства электролитов».



УККЗ

Знать: основные простейшие химические понятия.

РУД;

ЛО.

Основные понятия темы 7,8.

Знать: основные термины и понятия по теме и иметь соответствующие практические навыки.

Тестирование

Повт.пп35-43

67

Решение химических задач



УОСЗУ

Уметь: выполнять простейшие химические расчеты и приемы.

ЛО;

РУД.

Вычисление Mr ; Ar; массовой доли Эл.

Уметь вычислять массу, объем, количество вещества по уравнениям реакций

Самостоятельная работа по заданию

Повт.пп1-22

68

Решение химических задач



УОСЗУ

Уметь: выполнять простейшие химические расчеты по формулам и уравнениям.

ЛО;

РУД.

Определение массы и числа молекул

Уметь вычислять массу, объем, количество вещества по уравнениям реакций

Самостоятельная работа по заданию

Повт.пп35-43

69

Решение химических задач



УОСЗУ

Знать: простейшие типы химических задач.

ЛО;

РУД.

Нахождение плотности вещества и молярного объёма.

Уметь вычислять массу, объем, количество вещества по уравнениям реакций

Самостоятельная работа по заданию

Повт.пп1-22

70

Решение химических задач



УОСЗУ

Уметь: выполнять простейшие химические расчеты по формулам и уравнениям.

ЛО;

РУД.

Уравнивание. Расчет по химическим уравнениям.

Уметь вычислять массу, объем, количество вещества по уравнениям реакций

Самостоятельная работа по заданию

Повт.пп35-43







23



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 02.02.2016
Раздел Химия
Подраздел Рабочие программы
Просмотров778
Номер материала ДВ-408431
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх