КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ
ПЛАН
УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
ОПД. 01 Инженерная графика
(индекс,
наименование)
Преподаватель___Гольцова Е.В.____________________________________________
__________
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ
ПЛАН
УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
Преподаватель___Гольцова Е.В
______________________________
Учебная
дисциплина ОПД.01 Инженерная графика
(индекс, наименование)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Коды формируемых компетенций_
ОК 1 – 9;ПК 1.1 - 3.2
Специальность
(профессия) 15.02.08 Технология
машиностроения. Техник
наименование
образовательного учреждения
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель
директора по учебной (учебно-производственной) работе
|
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель
директора по учебной (учебно-производственной) работе
|
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель
директора по учебной (учебно-производственной) работе
|
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель
директора по учебной (учебно-производственной) работе
|
_______/________/
«__»______20__г.
|
_______/________/
«__»______20__г.
|
_______/________/
«__»______20__г.
|
_______/________/
«__»______20__г.
|
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ
ПЛАН
Преподаватель
Гольцова Е.В.
Учебная
дисциплина Инженерная графика
(наименование учебной дисциплины)
Специальность
(профессия) 15.08.02 Технология машиностроения
(код и наименование)
Составлен
в соответствии с рабочей программой дисциплины, утвержденной____________________________________________________
Группа
2ТМ
Рассмотрен
на заседании предметной (цикловой) комиссии_____________
Протокол от
«__»_______________20___г. №_____
Председатель
предметной (цикловой) комиссии __________/______________
Протокол от
«__»_______________20___г. №_____
Председатель
предметной (цикловой) комиссии __________/______________
Протокол от
«__»_______________20___г. №_____
Председатель
предметной (цикловой) комиссии __________/______________
Протокол от
«__»_______________20___г. №_____
Председатель
предметной (цикловой) комиссии __________/______________
Обьем
учебной дисциплины в виду учебной работы
Таблица
1
Курс, семестр
|
Учебная нагрузка обучающихся (час.)
|
Максимальная
учебная
нагрузка
|
Самостоятельная
работа обучающихся
|
Обязательная аудиторная нагрузка
|
Всего
часов
|
в т.ч.
|
теоретические
занятия
|
лабораторные
работы
|
практические
занятия
|
курсовая
работа (проект) (для СПО)
|
II,3
|
42
|
11
|
28
|
12
|
|
16
|
|
II, 4
|
57
|
22
|
38
|
14
|
|
24
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Всего
|
99
|
33
|
66
|
26
|
|
40
|
|
Содержание
обучения
№
заня-тия
|
Наименование
разделов, тем, занятый
|
Обязательная
учебная нагрузка
|
Кол-во
часов
|
Вид
занятый
|
1
|
2
|
3
|
4
|
1-2
|
Введение
|
2
|
Лекция
|
3-4
|
Оформление
чертежа
|
2
|
Лекция
|
5-6
|
Практикум
№1
|
2
|
практикум
|
7-8
|
Геометрические
построения
|
2
|
Лекция
|
9-10
|
Практикум
№2
|
2
|
практикум
|
11-12
|
Правила
вычерчивания контуров ТД
|
2
|
Лекция
|
13-14
|
Практикум
№3
|
2
|
практикум
|
15-16
|
Практикум
№4
|
2
|
практикум
|
17-18
|
Системы
САПР
|
2
|
Лекция
|
19-20
|
Практикум
№5
|
2
|
практикум
|
21-22
|
Технология
работы с АДЕМ, КОМПАС
|
2
|
Лекция
|
23-24
|
Практикум
№6
|
2
|
практикум
|
25-26
|
Практикум
№7
|
2
|
практикум
|
27-28
|
Контрольная
работа
|
2
|
Лекция
|
29-30
|
Проецирование
точки, прямой и плоскости
|
2
|
Лекция
|
31-32
|
Практикум
№ 8
|
2
|
практикум
|
33-34
|
Аксонометрические
проекции
|
2
|
Лекция
|
35-36
|
Практикум
№9
|
2
|
практикум
|
37-38
|
Проецирование
геометрических тел
|
2
|
Лекция
|
39-40
|
Практикум
№10
|
2
|
практикум
|
41-42
|
Проекции
моделей
|
2
|
Лекция
|
43-44
|
Практикум
№11
|
2
|
практикум
|
по учебной
дисциплине
Таблица
2
Материально-
техническое
и информационное обеспечение
обучения
(№ позиций из таблиц 2а, 2б, 2в)
|
Внеаудиторная
самостоятельна работа обучающихся
|
Формы
и методы контроля
|
Приме
чание
|
Вид
задания
|
информационное
обеспечение (№ позиций из таблиц 2б, 2в)
|
Коли-
чество
час.
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
45-46
|
Основные
положения
|
2
|
лекция
|
47-48
|
Практикум
№12
|
2
|
практикум
|
49-50
|
Практикум
№ 13
|
2
|
Лекция/практикум
|
51-52
|
Практикум
№14
|
2
|
практикум
|
53-54
|
Резьба и
резьбовые изделия
|
2
|
лекция
|
55-56
|
Практикум
№15
|
2
|
практикум
|
57-58
|
Практикум
№16
|
2
|
Лекция/практикум
|
59-60
|
Практикум
№17
|
2
|
практикум
|
61-62
|
Практикум
№18
|
2
|
практикум
|
63-64
|
Чертежи
и схемы по специальности
|
2
|
лекция
|
65-66
|
Зачет
|
2
|
Практикум/зачет
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Материально-техническое
обеспечение обучения
Таблица
2а
№
п/п
|
Материально-техническое
обеспечение обучения
|
1
|
2
|
1
|
Персональный
компьютер
|
2
|
Программный
продукт, АДЕМ и компас
|
3
|
Проектор
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Информационное
обеспечение обучения
Основные источники ОИ:
Таблица
2б
№
п/п
|
Наименование
|
Автор(ы)
|
Издательство,
год издания
|
ОИ 1
|
Компьютерная инженерная графика
|
В.Н. Аверин
|
М.: Издательский центр "Академия", 2013.-224с
|
ОИ 2
|
Инженерная
графика
|
Ф.И.
Пуйческу
|
Издательский
центр «Академия» 2011-336с
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дополнительные источники (ДИ):
Таблица
2в
№
п/п
|
Наименование
|
Автор(ы)
|
Издательство,
год издания
|
ДИ 1
|
Инженерная графика
|
Р.С.
Миронова
|
Москва
«Академия» 2001
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.