№ урока
|
Название темы
урока
|
Дата
План.
|
Факт.
|
Кол
час
|
1
|
Русская
литература и история. Влияние литературы на формирование нравственных и
эстетических чувств. Литература и другие виды искусства.
|
|
|
1
|
2
|
Отражение жизни
народа в народной песне «В тёмном лесе…», «Вдоль по улице…», «Пугачёв
казнён», «Уж ты ночка…».Виды народных песен, их тематика
|
|
|
1
|
3
|
Частушки - малый
песенный жанр, поэтика частушек. Предания – исторический жанр «О Пугачёве»,
«О покорении Сибири Ермаком»
|
|
|
1
|
4
|
Патриотический
пафос древнерусской литературы. Защита русской земли, бранные подвиги в
«Житии Александра Невского». Особенности воинской повести.
|
|
|
1
|
5
|
Изображение
действительных и вымышленных событий в сатирической повести «Шемякин суд».
|
|
|
1
|
6
|
К. Ф. Рылеев –
автор дум и сатир..Историческая тема думы «Смерть Ермака». Главный герой,
тема расширения русских земель.
|
|
|
1
|
7
|
Сатирическая
направленность комедии Д. И. Фонвизина «Недоросль». Нравы Простаковых и
Скотининых. Классицизм в русской литературе
|
|
|
1
|
8
|
Проблема
образования и воспитания в пьесе. Идея возмездия за безнравственность. Черты
классицизма в комедии
|
|
|
1
|
9
|
Сентиментальный
сюжет повести Н, М. Карамзина «Бедная Лиза». Образ природы и психологические
характеристики героев. Язык и стиль повести. Сентиментализм
|
|
|
1
|
10
|
История
Пугачёвского восстания в «Истории Пугачёва». Замысел и история создания
романа «Капитанская дочка». Тема истории в творчестве Пушкина
|
|
|
1
|
11
|
Урок –
исследование «Гринёв – жизненный путь, формирование характера. Маша Миронова
– нравственная красота героини».
|
|
|
1
|
12
|
Урок –
презентация «Швабрин – антигерой. Значение образа Савельича. Тема бунта и
образ Пугачёва».
|
|
|
1
|
13
|
Тема милости и
справедливости. Гуманизм и историзм Пушкина. Фольклорные мотивы в романе.
|
|
|
1
|
14
|
Историческая
правда и художественный вымысел в романе. Особенности композиции. Смысл
названия повести. Роль эпиграфов
|
|
|
1
|
15
|
Образ главного
героя и «наполеоновская» тема в повести «Пиковая дама». Нравственно –
философские проблемы, использование фантастического в повести.
|
|
|
1
|
16
|
Р. Р. Подготовка
сочинения по роману «Капитанская дочка» А. С. Пушкина.
|
|
|
1
|
17
|
Р. Р. Написание
сочинения по роману А. С. Пушкина «Капитанская дочка»
|
|
|
1
|
18
|
Поэма М. Ю.
Лермонтова «Мцыри как романтическая поэма. Философский смысл эпиграфа.
Особенности композиции поэмы. Смысл финала поэмы.
|
|
|
1
|
19
|
Смысл человеческой
жизни для Мцыри и для монаха. Исповедь героя как композиционный центр поэмы.
|
|
|
1
|
20
|
Урок –
исследование «Образ монастыря и природы, смысл их противопоставления. Портрет
и речь героя как средства выражения авторского отношения»
|
|
|
1
|
21
|
История создания
и постановки комедии Н. В. Гоголя «Ревизор». Поворот русской драматургии к
социальной теме. Отношение современной писателю критики , общественности к
комедии «Ревизор»
|
|
|
1
|
22
|
Мастерство
построения интриги, особенности конфликта. Цель автора – высмеять всё дурное
в России. Новизна финала. Разоблачение пороков чиновников. Образ города
|
|
|
1
|
23
|
Урок – семинар
«Хлестаков и «миражная интрига». «Хлестаковщина». Мастерство речевых
характеристик персонажей
|
|
|
1
|
24
|
Р. Р. Подготовка
к домашнему сочинению по комедии «Ревизор». Домашнее сочинение по комедии
«Ревизор»
|
|
|
1
|
25
|
В. Ч. А. С.
Пушкин «Южные поэмы», «Маленькие трагедии». М. Ю. Лермонтов «Маскарад».
Тестовая работа по творчеству Пушкина
|
|
|
1
|
26
|
Изображение
русской жизни и характеров в рассказе И. С, Тургенева «Певцы». Образ
«тургеневской девушки в повести «Ася».
|
|
|
1
|
27
|
Урок –
презентация «Судьба русской девушки. Драма рассказчика, обречённого на
одиночество». Домашнее сочинение по повести И. С, Тургенева «Ася».
|
|
|
1
|
28
|
В.
Ч.Произведения по выбору учащихся
|
|
|
1
|
29
|
Обличение
нравственных пороков в сказках М. Е. Салтыкова – Щедрина «Дикий помещик»,
«Премудрый пескарь», «История одного города».
|
|
|
1
|
30
|
Сатира на
чиновничество, защита беззащитных, нравственные проблемы в рассказе Н. С.
Лескова «Старый гений».
|
|
|
1
|
31
|
Контраст как
средство раскрытия конфликта в рассказе Л. Н. Толстого «После бала». Идея
разделённости двух Россий.
|
|
|
1
|
32
|
Урок-
исследование «Сюжет и композиция, проблема смысла жизни, жестокости.
Нравственность в основе поступков героев, психологизм рассказа.
|
|
|
1
|
33
|
Главный герой
трилогии Л. Н. Толстого «Отрочество».Идея произведения.
|
|
|
1
|
34
|
Поэзия природы
поэтов 19 века. А. С. Пушкин «Цветы последние…», М. Лермонтов «Осень», Ф. И.
Тютчев «Осенний вечер»
|
|
|
1
|
35
|
Анализ
стихотворений А. А. Фета «Первый ландыш» А. Н. Майкова «Поле зыблется
цветами…» А. К. Толстого « Средь шумного бала случайно…»
|
|
|
1
|
36
|
Проверочная
работа по теме «Литература 19 века»
|
|
|
1
|
37
|
История о любви
и упущенном счастье в рассказе А. П. Чехова «О любви»
|
|
|
1
|
38
|
Р.р. Подготовка
к домашнему сочинению о родном крае. Домашнее сочинение о родном крае.
|
|
|
1
|
39
|
Тема «униженных
и оскорбленных»в повести Ф. М. Достоевского «Бедные люди». Образ Петербурга и
судьба Мечтателя.
|
|
|
1
|
40
|
Вопрос о смысле
жизни в «Песне о Соколе» М. Горького. Проблема гордости и свободы. Тема
подвига.
|
|
|
1
|
41
|
Повествование о
любви в рассказе И. А. Бунина «Кавказ». Утверждение согласия, любви и счастья
в семье в рассказе А. И .Куприна «Куст сирени».
|
|
|
1
|
42
|
Историческая
тема стихотворения А. Блока «Россия». Историческая поэма С. А. Есенина
«Пугачёв». Характер Пугачёва.
|
|
|
1
|
43
|
Р.р. Письменная
работа «Моя Россия».
|
|
|
1
|
44
|
Рассказ о пути к
творчеству И. С. Шмелёва «Как я стал писателем». Сопоставление
художественного произведения с биографическими.
|
|
|
1
|
45
|
Журнал
«Сатирикон».Тэффи «Жизнь и воротник», М. Зощенко «История болезни», М. А.
Осоргин «Пенсне». Сатира и юмор в рассказах.
|
|
|
1
|
46
|
Образ женщины –
праведницы в рассказе А. И. Солженицына «Матрёнин двор». Проблематика
рассказа.
|
|
|
1
|
47
|
В. Ч. К. Г.
Паустовский «Телеграмма». Рассказы В. Шукшина ( по выбору)
|
|
|
1
|
48
|
Жизнь народа на
крутых переломах истории в поэме А. Т. Твардовского «Василий Тёркин»».
Поэтическая энциклопедия Великой Отечественной.
|
|
|
1
|
49
|
Тема служения
Родине, человека на войне. История создания поэмы, особенности сюжета.
Картины жизни воюющего народа.
|
|
|
1
|
50
|
Урок- семинар
«Юмор, язык поэмы, композиция. Новаторский характер Василия Тёркина. Оценка
поэмы в литературной критике..
|
|
|
1
|
51
|
В. Ч. Литература
родного края. К. Воробьёв «Убиты под Москвой»
|
|
|
1
|
52
|
В. Ч. Рассказы
Е. Носова (по выбору)
|
|
|
1
|
53
|
Стихи и песни о
войне. Подвиги народа, героизм воинов в «Катюше», «Враги сожгли родную хату»
М, Исаковского, Л. Ошанина «Дороги»
|
|
|
1
|
54
|
Лирические и
героические песни в годы войны, их призывный характер. Б. Окуджава «Здесь
птицы не поют», А. Фатьянов «Соловьи».
|
|
|
1
|
55
|
Автобиографический
характер рассказа В. П. Астафьева «Фотография, на которой меня нет».
Отражение военного времени в повести.
|
|
|
1
|
56
|
Мечты и
реальность военного детства, дружеская атмосфера, объединяющая жителей деревни.
|
|
|
1
|
57
|
В. Ч. А. Фадеев
«Молодая гвардия». Проверочная работа по теме «Литература 20 века»
|
|
|
1
|
58
|
Р.р. Подготовка
к написанию сочинения о войне (по изученным произведениям)
|
|
|
1
|
59
|
Р. Р. Написание
сочинения о войне (по произведениям о войне)
|
|
|
1
|
60
|
Поэты 20 века о
Родине и природе. И. Анненский «Снег», Д. Мережковский «Родное», «Не надо
звуков», Н, Рубцов «Встреча», «Привет, Россия»
|
|
|
1
|
61
|
Русские поэты о
Родине, природе и о себе. Н. Заболоцкий «Вечер на Оке», Н Оцуп «Мне трудно
без России», И. Бунин «У птицы есть гнездо», Дон – Аминадо «Бабье лето».
|
|
|
1
|
62
|
Семейная вражда
и любовь героев в трагедии Шекспира «Ромео и Джульетта». «Вечные проблемы» в
творчестве Шекспира. Драма. Основной конфликт в трагедии
|
|
|
1
|
63
|
Воспевание
поэтом любви и дружбы в сонетах «Её глаза на звёзды похожи», «Увы, мой стих
не блещет новизной». Мысль и чувство в сонетах
|
|
|
1
|
64
|
«Мещанин во дворянстве»
Мольера – сатира на дворянство. Особенности классицизма в комедии.
|
|
|
1
|
65
|
Классицизм.
Общечеловеческий смысл комедии. Образ Журдена. Комедия нравов и характеров.
Журден и аристократы
|
|
|
1
|
66
|
Средневековая
Англия в романе В. Скотта «Айвенго». Главные герои и события, мысли и чувства
героев. Исторический роман.
|
|
|
1
|
67
|
Проверочная
работа по теме «Зарубежная литература»
|
|
|
1
|
68
|
В. Ч. Трагедии и
комедии Шекспира (по выбору)
|
|
|
1
|
69
|
Сатира на
государственное устройство и общество в произведении Д. Свифта «Путешествие
Гулливера»
|
|
|
1
|
70
|
Урок контроля.
Защита проектов.
|
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.