Календарно - тематическое планирование по литературе с национально - региональным компонетом к учебнику "Литература. 8 класс. Учебник в 2 ч. Коровина В.Я. и др."

№	Класс		Содержание (тема) урока	Домашнее задание.
	8а	8б
1			Вступительное занятие: искусство чтения	Ответы на вопросы на стр. 5.
2			Русская литература и история	Повторить материал о жан­рах устного на­родного творче­ства.
3			Лирическая песня как жанр народной поэзии	Анализ лирических песен и частушек.
4			НРК. Жанры фольклора. Русские и осетинские народные песни (лирические, исторические). Отражение жизни народа  в народной песне. Фонохрестоматия	Исторические песни «Пугачев в темнице», «Песня о Чермене».
5			НРК. Жанры фольклора: предания. «Предания о Бола Канукове», « О покорении Сибири Ермаком». Особенности формы и содержания народных преданий. Фонохрестоматия	Пересказать преда­ния «О покорении Сибири Ермаком», «Бола Кануков».
6			«Повесть о житии и о храбрости благородного и ве­ликого князя Александра Невского»	Подготовить характеристику князя Александра Невского, используя художественные средства повести.
7			Внеклассное чтение. «Повесть о Шемякином суде	Пересказ «Повести о Шемякином суде».
8			Литература XVIII века.	Прочитать статью учебника.
9			Д. И. Фонвизин. Комедия «Недоросль»	Подготовить чтение по ролям.
10			Образование и воспитание в комедии Д. И. Фон­визина «Недоросль» (урок-семинар)	Подобрать высказывания положительных персонажей о воспит.
11			РР. Проблемы воспи­тания в комедии. Составление плана сочинения.	«Вот злонравия достойные плоды». Сочинение.
12			НРК. И. А. Крылов. «Обоз». С. Гадиев. «Орёл и ёж». Нравственно-воспитательный пафос литературы: осмеяние  самонадеянности, безответственности, зазнайства.	Выразительное чтение и анализ басен.
13			НРК. Сопоставительный анализ басен И. А. Крылова «Лягушки просящие царя» и С. Гадиева «Жалоба деревьев». Критика «общественного договора»- мораль басен.	О морали басен.
14			Творчество К. Ф. Рылеева
15			НРК. А.С. Пушкин «К ***» (Я помню чудное мгновение»). К. Хетагуров. «Опять к тебе, любимая подруга». Обогащение любовной лирики мотивами пробуждения души к творчеству.	Чтение стихотворений наизусть.
16			НРК. А.С. Пушкин. «19 октября». К. Л. Хетагуров «Другу». Дружба как нравственный жизненный стержень сообщества избранных.	Выразительно читать стихотворения. Написать миниатюру «Дружба в жизни Пушкина».
17			НРК. А.С. Пушкин «История Пугачёва». На подступах  к роману «Капитанская дочка» Ц. Гадиев «Ос - Багатар». Человечность вожатых – предводителей восстания.	Перечитать главы 1,2. Подгото­вить их сжатый пересказ.
18			Роман о «веке минувшем»	Краткий рассказ о жизни Гринева.
19			Герои и стилистика А. С. Пушкина в романе «Капитанская дочка». Гринев и Савельич.	Составить план характеристики Маши Мироновой, подготовить о ней сообщение.
20			Антитезы в романе А. С. Пушкина: Гринев и обита­тели Белогорской крепости.	Ответы на вопросы стр.215-219.
21			Пушкинский Пугачев	Устное сочинение «Каким я увидел Пугачева в романе».
22			«Старинные люди» и Маша Миронова
23			Р/р. Подготовка к домашнему сочинению по роману Пушкина «Капитанская дочка»	Написать сочинение на тему «Береги честь смолоду (Гринев в жизненных испытаниях)».
24			Р/р. Анализ домашнего сочинения. Заключительный урок по роману «Капитанская дочка»	Сочинение-миниатюра «Мой Пушкин».
25			М. Ю. Лермонтов - певец свободы. Лермонтовский Кавказ	Подготовить пересказ «Жизнь Мцыри в монастыре», «Харак­тер и мечты юноши-послушника».
26			Композиция и художественные особенности поэмы «Мцыри»	Выразительное чтение одной из понравившихся глав поэмы М.Ю. Лермонтова «Мцыри».
27			НРК. М. Ю. Лермонтов. Мцыри -романтический герой, свободный, мятежный, сильный духом. Г. Тедеев  «Орёл». Соотношение мечты и действительности в романтическом произведении.	Подготовить рассказ о Мцыри по плану. Выучить наизусть отрывок из поэмы.
28			Контрольная работа по поэме Лермонтова «Мцыри»	Ответы на вопросы стр. 258.
29			Н. В. Гоголь - великий сатирик. Комедия «Ревизор»: история создания.	Перечитать первое действие комедии  комедий «Ревизор», определить, что является завязкой.
30			«Ревизор»: I и II действия. Хлестаков и «миражная интрига» (Ю.Манн).	Подготовить выразительное чтение III действия комедий «Ревизор»  по ролям.
31			«Ревизор»:3 действие. Семейство городничего.	Подготовить выразительное чтение IV действия  комедий «Ревизор» по ролям .
32			«Ревизор»: четвертое действие. Разоблачение пороков чиновничества	Озаглавить каждое действие комедии «Ревизор» цитатами.
33			«Ревизор»: пятое действие. Хлестаковщина как общественное явление	Ответы на вопросы стр. 356-358.
34			Р/р. Подготовка к домашнему сочинению по комедии Гоголя «Ревизор»	Сочинение «Хлеста­ковщина как нравственное явление».
35			Рр. Анализ домашнего сочинения. Н. В. Гоголь. «Шинель». Человек, лицо, вещь	Образ повествователя в повести «Шинель».
36			НРК. А. Коцоев  «Пасха Гиго». Н. Гоголь «Шинель».	Юмор и сатира в рассказах.
37			Вн. чтение. М. Е. Салтыков-Щедрин: пи­сатель, редактор, издатель. «История одного города» - художественно-политическая сатира.	Пересказ рассказа.
38			Анализ отрывка из «Истории одного города» М. Е. Салтыкова-Щедрина: «О корени происхождения глуповцев»	Ответы на вопросы стр. 14.
39			Н. С. Лесков «Старый гений»	Пересказ рассказа «Старый гений».
40			Л. Н. Толстой: страницы биографии. Рассказ «После бала»	«Какую из проблем, поставленных в рассказе Л. Н. Толстого «После бала» я считаю наиболее важной?».
41			Художественные особенности рассказа «После бала»	Ответы на вопросы стр. 40-41.
42			НРК. А. Коцоев. « День борьбы». Жестокость и несправедливость  в рассказе.	Сопоставление образа пол- ковника из рассказа «После бала» с образом городового из рассказа «День борьбы».
43			НРК. Поэзия родной природы. Пушкин, Лермонтов, Фет, Тютчев, Майков - певцы родной природы. Родная природа в стихотворениях осетинских поэтов А. Токати, Г. Малиева, Х. Калоева.	Подготовить выразительное чтение наизусть одного из стихотворений о природе; письменный анализ одного их стихотворений.
44			А. П. Чехов. Жизнь и творчество.	Эволюция «маленького человека» у Чехова на примере прочитанных рассказов.
45			Рассказ А. П. Чехова «О любви» как история об упущенном счастье.	Психологизм рассказа А. П. Чехова «О любви».
46			И. А. Бунин. «Кавказ» - рассказ из цикла «Темные аллеи». Историзм Бунина.	Выразительное чтение, анализ рассказа «Кавказ».
47			А. И. Куприн: страницы биографии. Рассказ «Куст сирени»	Устный отзыв на рассказ «Куст сирени».
48			А. А. Блок - выдающийся русский поэт-символист. «Россия»: образ родины как символ веры в будущее.	Прочитать главы из книги Д. Лихачёва «Мир на Куликовом поле».
49			Стихотворный цикл «На поле Куликовом»	Сопоставление цикла «На поле Куликовом» с рассказом Д. Лихачёва «Мир на Куликовом поле».
50			С. А. Есенин. Пугачёв.	Сопоставление Есенинского Пугачёва с Пушкинским.
51			Внеклассное чтение. М. А. Осоргин «Пенсне». И. С. Шмелев «Как я стал писателем». Писатели улыбаются. Журнал «Сатирикон».	Выборочное чтение  рассказов Тэффи «Жизнь и воротник», М. Зощенко «История болезни».
52			А. Т. Твардовский: страницы биографии. Поэма «Василий Теркин».	Индивидуальные сообщения о жизни и творчестве А. Т. Твардовского.
53			А. Т. Твардовский. Главы из поэмы «Василий Теркин».	Устный рассказ, выразительное чтение поэмы «Василий Теркин».
54			А. П. Платонов. «Возвращение»	Картины войны и мирной жиз- ни в рассказе «Возвращение».
55			Утверждение добра, сострадания, гуманизма в душах солдат, вернувшихся с войны (по рассказу А. П. Платонова «Возвращение»)	Ответы на вопросы стр. 189.
56			В. П. Астафьев: страницы жизни и творчества. Рассказ из книги «Последний поклон» - «Фотография, на ко­торой меня нет»	Индивидуальные сообщения о жизни и творчестве писателя.
57			Рассказ В. П. Астафьева «Фотография, на которой меня нет». Особенности сюжета.	Ответы на вопросы стр.220.
58			НРК. Стихи и песни русских и осетинских поэтов о Великой Отечественной войне 1941-1945 гг	Выразительное чтение стихотворений.
59			НРК. Русские и осетинские поэты XX века о Родине, родной природе и о себе.	Выучить два стихотворения (на выбор) наизусть.
60			Поэты русского зарубежья о Родине «Светишь мне, Россия, только ты» (К. Бальмонт) (урок-концерт).	Выразительное чтение стихотворений.
61			Из зарубежной литературы. Уильям Шекспир. Сце­ны из трагедии «Ромео и Джульетта»	Подготовить чтение по ролям.
62			Ж-Б Мольер – представитель французского классицизма 17 века. «Мещанин во дворянстве».	Пересказ рассказа «Мещанин во дворянстве».
63			Внеклассное чтение. Джонатан Свифт: страницы биографии. «Путешествие Гулливера»	Ответы на вопросы стр. 326.
64			Жизнь и творчество Вальтера Скотта. «Айвенго».	Прочитать главы I-III.
65			В. Скотт.  «Айвенго» как исторический роман.	Ответы на вопросы стр.372.
66			Художественное произведение и его читате­ли. Хочу рассказать о прочитанной книге (читательская кон­ференция).
67-68			Литература и история в произведениях, изученных в 8 классе.