|
№
п/п
|
Название
раздела, темы
|
Кол-во
часов
|
Дата
|
Предметные
УУД
|
Тип
урока
|
|
1
|
Введение
|
1
|
|
научатся определять
термины: общественные
науки, обществознание.
Получат возможность научиться: анализировать, какое место
обществознание занимает в системе школьного образования
|
урок
"открытия" нового знания
|
|
|
Раздел 1. Человек в
социальном измерении
|
13
|
|
|
|
|
2
|
Человек - личность
|
1
|
|
научатся определять
термины: социальный,
биологический, личность.
Получат
возможность научиться: характеризовать и конкретизировать примерами
биологическое и социальное в природе человека
|
урок общеметодологической направленности
|
|
3
|
Индивидуальность – плохо
или хорошо?
|
1
|
|
научатся
определять термины: индивидуальность.
Получат
возможность научиться: характеризовать
свои потребности и способности, проявление личностных свойств в основных
видах деятельности;
работать
с текстом учебника; анализировать схемы и таблицы; высказывать собственное
мнение, суждения
|
урок
"открытия" нового знания
|
|
4
|
Человек познает мир
|
1
|
|
научатся
определять термины: познание.
Получат
возможность научиться: характеризовать
свои потребности и способности, проявление личностных свойств в основных
видах деятельности;
работать
с текстом учебника; анализировать схемы и таблицы; высказывать собственное
мнение, суждения
|
урок
"открытия" нового знания
|
|
5
|
Что такое самосознание?
|
1
|
|
научатся определять
термины: самосознание.
Получат
возможность научиться: анализировать схемы и
таблицы; высказывать собственное мнение, суждения
|
урок
"открытия" нового знания
|
|
6
|
Практикум. Учимся
узнавать и оценивать себя
|
1
|
|
научатся определять
термины: самооценка. Получат возможность научиться: понимать
побудительную роль мотивов в деятельности человека
|
урок отработки умений и рефлексии
|
|
7
|
Человек и его
деятельность
|
1
|
|
научатся определять
термины: деятельность. Получат возможность научиться: анализировать
основные формы деятельности человека
|
урок
"открытия" нового знания
|
|
8
|
Практикум. Учимся
правильно организо-вывать свою деятельность
|
1
|
|
научатся определять
термины: цель, результат.
Получат возможность
научиться:
понимать побудительную роль мотивов в деятельности человека
|
урок отработки умений и рефлексии
|
|
9
|
Потребности человека
|
1
|
|
научатся определять
термины: потребности.
Получат
возможность научиться: анализировать основные
потребности человека
|
урок
"открытия" нового знания
|
|
10
|
Что человек чувствует, о
чем размышляет?
|
1
|
|
научатся определять
термины: понятие, эмоции.
Получат
возможность научиться: раскрывать основные черты
духовного мира человека
|
урок
"открытия" нового знания
|
|
11
|
Практикум. Учимся
размышлять
|
1
|
|
научатся определять
термины: размышление, концентрация .
Получат
возможность научиться: анализировать основные правила
размышления
|
урок отработки умений и рефлексии
|
|
12
|
На пути к жизненному
успеху
|
1
|
|
научатся
определять
термины: образ жизни, составляющие жизненного успеха.
Получат возможность научиться: работать с
текстом учебника; анализировать схемы и таблицы; высказывать собственное
мнение, суждения
|
урок
"открытия" нового знания
|
|
13
|
Готовимся выбирать
профессию
|
1
|
|
научатся определять
термины: профессия.
Получат
возможность научиться: характеризовать мир профессий
|
урок отработки умений и рефлексии
|
|
14
|
Повторительно -
обобщающий урок . Человек в социальном измерении
|
1
|
|
научатся
использовать понятийный аппарат по разделу «Человек в социальном
измерении».
Получат возможность научиться: решать
логические задачи; высказывать собственное мнение, суждения, выполнять
тестовые контрольные задания
|
урок
развивающего контроля
|
|
|
Раздел 2. Человек среди
людей
|
12
|
|
|
|
|
15
|
Межличностные отношения
|
1
|
|
научатся определять
термины: межличностные отношения.
Получат
возможность научиться: характеризовать отличительные черты
межличностных отношений
|
урок
"открытия" нового знания
|
|
16
|
Чувства – основа
межличностных отношений
|
1
|
|
научатся определять
термины: симпатия, стереотип, антипатия.
Получат
возможность научиться: характеризовать основные виды
межличностных отношений
|
урок
"открытия" нового знания
|
|
17
|
Практикум. Учимся
взаимодействовать с окружающими
|
1
|
|
научатся определять
термины: взаимодействие
Получат
возможность научиться: анализировать основные
правила взаимодействия с окружающими
|
урок отработки умений и рефлексии
|
|
18
|
Человек в группе
|
1
|
|
научатся определять
термины: особая, малая, большая группа, лидер, манера, ритуал, санкции.
Получат
возможность научиться: характеризовать основные виды
групп и необходимые для лидера качества
|
урок
"открытия" нового знания
|
|
19
|
Практикум. Учимся
совместно всей группой делать полезные дела
|
1
|
|
научатся определять
термины: группа, полезные дела.
Получат
возможность научиться: анализировать основные правила
взаимодействия в группе с целью выполнения полезных дел всей группой
|
урок отработки умений и рефлексии
|
|
20
|
Общение
|
1
|
|
научатся определять
термины: общение, речевое и неречевое общение.
Получат возможность
научиться:
характеризовать основные цели, средства и виды общения
|
урок
"открытия" нового знания
|
|
21
|
Особенности общения со
сверстниками, старшими и младшими
|
1
|
|
научатся определять
термины: сверстники.
Получат
возможность научиться: характеризовать особенности общения со
сверстниками, старшими и младшими
|
урок
"открытия" нового знания
|
|
22
|
Практикум. Учимся
общаться
|
1
|
|
научатся определять
термины: общение.
Получат
возможность научиться: анализировать основные правила общения
|
урок отработки умений и рефлексии
|
|
23
|
Конфликты в межличностных
отношениях
|
1
|
|
научатся определять
термины: конфликт, межличностный конфликт, ущерб, инцидент.
Получат
возможность научиться: характеризовать ступени конфликта,
основные варианты поведения в межличностном конфликте и основные варианты
исхода конфликта
|
урок общеметодологической направленности
|
|
24
|
Почему нужно быть
терпимым
|
1
|
|
научатся определять
термины: терпимость, нетерпимость.
Получат
возможность научиться: анализировать, почему нужно быть
терпимым
|
урок
"открытия" нового знания
|
|
25
|
Практикум. Учимся вести
себя в ситуации конфликта
|
1
|
|
научатся определять
термины: конфликтная ситуация.
Получат
возможность научиться: анализировать основные правила поведения
в конфликтной ситуации
|
урок отработки умений и рефлексии
|
|
26
|
Повторительно -
обобщающий урок . Человек среди людей
|
1
|
|
научатся
использовать понятийный аппарат по разделу «Человек среди людей».
Получат возможность научиться: решать
логические задачи; высказывать собственное мнение, суждения, выполнять
тестовые контрольные задания
|
урок
развивающего контроля
|
|
|
Раздел 3. Нравственные
основы жизни
|
7
|
|
|
|
|
27
|
Человек славен добрыми
делами
|
1
|
|
научатся определять
термины: добро, зло, правозащитник, мораль.
Получат
возможность научиться: характеризовать добрые чувства и дела,
анализировать главное правило доброго человека
|
урок
"открытия" нового знания
|
|
28
|
Практикум. Учимся делать
добро
|
1
|
|
научатся определять
термины: доброе дело.
Получат
возможность научиться: анализировать основные правила
совершения добрых дел
|
урок отработки умений и рефлексии
|
|
29
|
Будь смелым
|
1
|
|
научатся определять
термины: смелость, страх, смелый человек.
Получат
возможность научиться: характеризовать отличительные признаки
смелости и страха
|
урок
"открытия" нового знания
|
|
30
|
Практикум. Учимся
побеждать страх
|
1
|
|
научатся определять
термины: страх.
Получат
возможность научиться: анализировать основные правила борьбы с
собственными страхами
|
урок отработки умений и рефлексии
|
|
31
|
Человек и человечность
|
1
|
|
научатся определять
термины: гуманизм, принцип, человечность.
Получат
возможность научиться: характеризовать отличительные черты человечности
и гуманизма
|
урок общеметодологической направленности
|
|
32
|
Практикум. Учимся
проявлению нравственности
|
1
|
|
научатся определять
термины: нравственность.
Получат
возможность научиться: анализировать основные правила проявления
человеком нравственности по отношению к окружающим его людям
|
урок отработки умений и рефлексии
|
|
33
|
Повторительно -
обобщающий урок . Нравственные основы жизни
|
1
|
|
научатся
использовать понятийный аппарат по разделу «Нравственные основы жизни».
Получат возможность научиться: решать
логические задачи; высказывать собственное мнение, суждения, выполнять
тестовые контрольные задания
|
урок
развивающего контроля
|
|
34
|
Итоговое повторение
|
1
|
|
научатся
определять термины, изученные в курсе обществознания в 6 классе.
Получат
возможность научиться: представлять проект, защищать
презентацию, отвечать на вопросы по всему курсу
|
урок систематизации знаний
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.