Календарное планирование на ноябрь 2020

КАЛЕНДАРНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 

Группа: средняя № 5                                                              

Тема недели: «День Матерей России».                                                                                      Дата: 19.11.2019г. (вторник)                           Цель: привитие любви и уважения к маме.

Итоговое мероприятие: выставка детских работ: «Подарок маме».  (22.11.19г.)                                                                                                                                                 

Режимные моменты	Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей				Поддержка детской инициативы и самостоятельности	Взаимодействие с родителями/ соц. Партнерами
	Групповая, Подгрупповая		Индивидуальная	Культурные практики в соответствии с образовательными областями
1	2		3	4	5	6
Утро:  1.Познавательное развитие: -познание мира природы 2.Социально- коммуникативное развитие: -трудовые и коллективные поручения, 3.Художественно- эстетическое развитие: - ЧХЛ 4.Речевое развитие 5.ПДД	Утренняя гимнастика. Наблюдение в уголке природы: сравнительное описание герани и бальзамина. Цель: формирование умения обследовать растения, сравнивание их по окраске, форме, величине. Работа в уголке природы: моем комнатные растения. Цель: формирование умения различными способами мытья растений, познание мира природы.		Творческая мастерская с Цель: закрепление умения рисовать круги безотрывными линиями	Чтение сказки Э. Блайтон «Знаменитый утенок Тим». Цель: формирование умения воспринимать текст сказки на слух с опорой на иллюстрации, умение выражать эмоции от услышанного.  Упр. «Говори правильно». Цель: формирование грамматического строя речи.	Мульт.зал: мультфильм «Некультурные автомобили». Цель: ознакомление с правилами безопасности дорожного движения в качестве пешеходов.	Консультация для родителей «Развиваем речь ребенка».
Непосредственная Образовательная Деятельность	1 ФЭМП № 12. Помораева И. А. с. 28
	2.Физкультурное на воздухе.
1-я прогулка: 1.Познавательное развитие: -наблюдение за неживой природой 2. Социально- коммуникативное развитие: -трудовые поручения, -сюжетные игры, -беседы. 4.Физическое развитие: -подвижные и хор. игры	Наблюдение: направление ветра (вертушки, перемещение облаков, движение ветвей). Цель: формирование умения определить скорость, направление, силу ветра. П/и «Обезьянки». Цель: развитее умений лазать по наклонной лестнице, выполнять хват за перекладину.	Поупражнять  в прыжках на двух ногах с продвижением вперед.		Уборка листьев. Цель: воспитание умения трудиться сообща. Беседа: «История со счастливым концом». Цель: продолжить знакомство детей с опасными предметами. П\и. «Серсо». Цель: развитие подвижности суставов рук, ловкости.	С/р игра «Семья»: игровая ситуация «Идет в парк». Цель: обогащение игрового опыта детей, развитие умения брать на себя роль, активизация речи детей. Хор.\и.»По улице мостовой». Цель: развитие умения двигаться хороводным шагом.
2-я.прогулка: 1.Художественно - эстетическое развитие -хороводные игры 2.Социально- коммуникативное развитие -трудовые поручения 3. Физическое развитие: -спортивные игры. 4. Познавательное развитие: -опыты- эксперименты	Спорт . упр. «Кенгуру». Цель: развитие умения выполнять прыжки с продвижением вперед на двух ногах. П\и. «Серсо». Цель: развитие подвижности суставов рук, ловкости. Хор.\и. «Баба Яга». Цель: развитие умения двигаться хороводным шагом и выполнять действия согласно тексту.	Игровое упражнение «Подбрось – поймай» с  Цель: развитие умения подбрасывать и ловить мяч двумя руками.		П\и «Лиса в курятнике». Цель: развитие умения играть по правилам, развитие умения в беге по всей площадке, избегая столкновения Труд. д.: подметаем ступеньки веранды. Цель: развитие умения выполнять посильную работу. .	Экспериментальная деятельность: опыты с песком и глиной. Цель: расширение представления о свойствах песка  и глины . С\р. игра «Строители» Цель: развитие умения уважать труд строителей.
Вечер: 1.Физическое развитие -игры-забавы 2.Художественно-эстетическое развитие -чтение заучивание наизусть. 3.Познавательное развитие -настольно печатные игры 4.Предварительная работа, подготовка к НОД	Подготовка к НОД. Рассматривание игрушек. Составление рассказов о них. Цель: развитие умений составлять рассказ о любимой игрушке. Игра-забава «Волшебное колесо». Цель: знакомство с новыми игрушками. Настольные игры: «Логическое домино». Цель: закрепление знаний формы и цвета предметов.	С  поупражняться в знании названий домашних животных. Цель: активизация словаря по данной теме.		Чтение: Б. Житков «Как мы в зоопарк поехали». Цель: актуализация знаний детей о диких животных, развитие умений отвечать на вопросы по содержанию текста.	С/р игра «Больница»: игровая ситуация «Заполняем карточку пациента». Цель: способствовать более самостоятельному и развернутому отображению детьми сюжета игры, развитие умения использовать различные атрибуты.