№ урока
|
Содержание учебного материала
|
К-во
часов
|
Дата проведения
|
Приме
чание
|
|
Тема 1 Обобщение и систематизация ранее изученного
материала
|
4
|
|
|
1-3
|
Повторение курса математики 5-6 классов
|
3
|
|
|
4
|
Диагностическая контрольная работа
|
1
|
|
|
|
Тема 2 Выражения, тождества, уравнения
|
13
|
|
|
5
|
(§1) Числовые
выражения
|
1
|
|
|
6
|
Выражения с переменными. Сравнение значений
выражений.
|
1
|
|
|
7
|
(§2) Преобразование выражений. Свойства действий над
числами.
|
1
|
|
|
8-9
|
Тождества. Тождественные преобразования выражений. Самостоятельная работа
|
2
|
|
|
10
|
Контрольная работа
№ 1
|
1
|
|
|
11-12
|
(§3)
Уравнения с одной переменной. Уравнение и его корни. Линейное уравнение с одной переменной.
|
2
|
|
|
13-14
|
Решение задач с помощью уравнений.
|
2
|
|
|
15
|
(§4) Статистические характеристики. Среднее арифметическое, размах и мода
|
1
|
|
|
16
|
Медиана как статистическая характеристика
|
1
|
|
|
17
|
Контрольная работа
№ 2
|
1
|
|
|
|
Тема 3 Функции
|
8
|
|
|
18
|
(§5) Что
такое функция.
|
1
|
|
|
19
|
Вычисление значений функции по формуле.
|
1
|
|
|
20
|
График функции.
|
1
|
|
|
21
|
(§6) Линейная
функция. Прямая пропорциональность и ее график
|
1
|
|
|
22-24
|
Линейная функция и ее график. Взаимное расположение
графиков линейных функций.
Самостоятельная работа
|
3
|
|
|
25
|
Контрольная работа
№3
|
1
|
|
|
|
Тема 4 Степень с натуральным показателем
|
8
|
|
|
26
|
(§7) Определение
степени с натуральным показателем.
|
1
|
|
|
27
|
Умножение и деление степеней.
|
1
|
|
|
28
|
Возведение в степень произведения и степени.
|
1
|
|
|
29
|
(§8) Одночлены. Одночлен и его стандартный вид.
|
1
|
|
|
30-31
|
Умножение одночленов. Возведение одночлена в
степень. Самостоятельная
работа
|
2
|
|
|
32
|
Функции и и их графики.
|
1
|
|
|
33
|
Контрольная работа
№ 4
|
1
|
|
|
|
Тема 5 Многочлены
|
15
|
|
|
34
|
(§9)
Сумма и разность
многочленов. Многочлен и его стандартный вид.
|
1
|
|
|
35-36
|
Сложение и вычитание многочленов.
|
2
|
|
|
37-38
|
(§10) Произведение
одночлена и многочлена. Умножение одночлена на многочлен.
|
2
|
|
|
39-40
|
Вынесение общего множителя за скобки. Самостоятельная работа
|
2
|
|
|
41
|
Контрольная работа
№ 5
|
1
|
|
|
42-43
|
(§11) Произведение
многочленов. Умножение многочлена на многочлен.
|
2
|
|
|
44-45
|
Разложение многочлена на множители способом
группировки
Самостоятельная работа.
|
2
|
|
|
46
|
Контрольная работа
№ 6
|
1
|
|
|
47
|
Обобщение и
систематизация учебного материала за полугодие
|
1
|
|
|
48
|
Итоговая
контрольная работа за полугодие
|
1
|
|
|
|
Тема 6 Формулы сокращенного умножения
|
21
|
|
|
49-51
|
(§12)Квадрат
суммы и квадрат разности. Возведение в квадрат и в куб суммы и разности двух
выражений.
|
3
|
|
|
52-54
|
Разложение на множители с помощью формул квадрата
суммы и квадрата разности.
|
3
|
|
|
55-57
|
(§13) Разность
квадратов. Сумма и разность кубов. Умножение разности двух выражений на их
сумму.
|
3
|
|
|
58
|
Разложение разности квадратов на множители.
|
1
|
|
|
59-60
|
Разложение на множители суммы и разности кубов. Самостоятельная работа
|
2
|
|
|
61
|
Контрольная работа
№ 7
|
1
|
|
|
62-64
|
(§14) Преобразование
целых выражений. Преобразование целого выражения в многочлен.
|
3
|
|
|
65-66
|
Применение различных способов для разложения на
множители.
|
2
|
|
|
67-68
|
Решение упражнений.
Самостоятельная работа
|
2
|
|
|
69
|
Контрольная работа № 8
|
1
|
|
|
|
Тема7 Системы линейных уравнений
|
12
|
|
|
70
|
(§15)
Линейное уравнение с двумя переменными.
|
1
|
|
|
71
|
График линейного уравнения с двумя переменными.
|
1
|
|
|
72-73
|
Системы линейных уравнений с двумя переменными. Самостоятельная работа
|
2
|
|
|
74-75
|
(§16)
Решение систем линейных уравнений. Способ подстановки.
|
2
|
|
|
76-77
|
Способ сложения.
|
2
|
|
|
78-79
|
Решение задач с помощью систем уравнений.
|
2
|
|
|
80
|
Решение упражнений.
Самостоятельная работа
|
1
|
|
|
81
|
Контрольная работа № 9
|
1
|
|
|
|
Тема 8 Итоговое обобщение и систематизация
ученого материала
|
5
|
|
|
82-84
|
Повторение и систематизация знаний
|
3
|
|
|
85
|
Годовая контрольная работа
|
1
|
|
|
86
|
Итоговый урок.
|
1
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.