Календарное планирование по организованной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию (Музыка) в старшей группе. Май.

Календарное планирование

по организованной образовательной деятельности

по художественно-эстетическому развитию

(Музыка)

в старшей группе

Май.

Виды музыкальной деятельности	Педагогические задачи	Музыкальный репертуар	Интегрируемые образовательные области
Май. Занятие 1
Музыкально-ритмические движения Музыкально-дидактические игры Пальчиковая гимнастика Слушание музыки Пение Пляска Игра	Уметь маршировать в колонне по одному -  вдоль стен зала, по диагонали, "змейкой" Развивать умение ориентироваться  в пространстве, легко бегать с предметом. Знакомство с песенкой, прохлопать ритмический рисунок песни. Знакомство с новой игрой Обратить внимание детей на лёгкий, "летящий" характер музыки. Исполнять песни используя различные приёмы исполнения: а капелла, хором, соло, цепочкой и т.д. Воспитывать любовь, бережное, заботливое отношение к родной природе, чувство патриотизма Учить детей использовать знакомые танцевальные движения, согласовывая их с характером музыки, воспитывать выдержку. Развивать творчество, реакцию на сигнал.	"Спортивный марш" В.Золотарёва Упражнение с обручем Латышская народная мелодия "Маленькая Юлька" "Цветочек" "Вальс" П.Чайковского "Я умею рисовать" Л.Абелян "Скворушка" Ю.Слонова "Вовин барабан" В.Герчик "Земелюшка - чернозём" Русская народная песня   "Игра с бубнами" М.Красева	"Социально-коммуникативное развитие", "Познавательное развитие", "Речевое развитие", "Физическое развитие" "Художественно-эстетическое развитие"

Виды музыкальной деятельности	Педагогические задачи	Музыкальный репертуар	Интегрируемые образовательные области
Май. Занятие 2
Музыкально-ритмические движения Музыкально-дидактические игры Пальчиковая гимнастика Слушание музыки Пение Пляска Игра	Легко без напряжения скакать, помогать несильными взмахами. Прохлопать ритмический рисунок. Ходьба высоко поднимая ноги. Развивать ритмический слуху детей. Развивать у детей моторику рук. Обратить внимание  на неторопливый, "важный" характер музыки. Продолжать учить детей петь без напряжения, естественным голосом. Побуждать детей к поиску выразительных движений пляски. Создавать условия для обучения детей изменению движения в соответствии с характером музыкального произведения, способствовать развитию внимательности, памяти.	Упражнение "Ходьба и поскоки" "Мальчики и девочки" Английская народная мелодия   "Петушок" Русская народная мелодия "Маленькая Юлька" "Цветок" "Утки идут на речку" Д.Львова-Компанейца "Я умею рисовать" Л.Абелян "Вовин барабан" В.Герчик "Земелюшка-чернозём" Русская народная песня "Игра с бубном" М.Красева	"Социально-коммуникативное развитие", "Познавательное развитие", "Речевое развитие", "Физическое развитие" "Художественно-эстетическое развитие"

Виды музыкальной деятельности	Педагогические задачи	Музыкальный репертуар	Интегрируемые образовательные области
Май. Занятие 3
Музыкально-ритмические движения Музыкально-дидактические игры Пальчиковая гимнастика Слушание музыки Пение Пляска Игра	Маршировать в колонне по одному по диагонали, затем  "змейкой", вдоль стен зала. Развивать умение ориентироваться в пространстве, легко бегать с предметом. Развитие метроритмического восприятия. Способствовать развитию эмоциональной отзывчивости на музыку. Использовать различные приёмы пения: С музыкальным сопровождением и без него, "цепочкой", хором и сольно. Точно соблюдать динамические оттенки, смягчая концы фраз. Соотносить движения со словами песни. Способствовать развитию умений изменять движения в зависимости от изменения характера музыки.	"Спортивный марш" В.Золоторёва "Упражнение с обручем" Латышская народная мелодия "Маленькая Юлька" "Коза и козлёнок" "Вальс" П.Чайковского "Я умею рисовать" Л.Абелян "Вовин барабан" В.Герчик "Земелюшка-чернозём" Русская народная песня "Горошина" В. Карасевой	"Социально-коммуникативное развитие", "Познавательное развитие", "Речевое развитие", "Физическое развитие" "Художественно-эстетическое развитие"

Виды музыкальной деятельности	Педагогические задачи	Музыкальный репертуар	Интегрируемые образовательные области
Май. Занятие 4
Музыкально-ритмические движения Музыкально-дидактические игры Пальчиковая гимнастика Слушание музыки Пение Игра	Чётко шагать энергичным шагом мальчикам. Девочки выполняют лёгкие поскоки. Способствовать развитию координации движений, формировать правильную осанку детей. Совершенствовать ритмический слух. Развивать моторику рук у детей. Обратить внимание на неторопливый, "важный" характер музыки. Развитие связной речи, воображения. Учить детей петь без напряжения, естественным голосом. Способствовать развитию умения чувствовать пространство зала, изменять движения со сменой характера музыки.	Упражнение "Ходьба и поскоки" "Мальчики и девочки" Английская народная мелодия  "Петушок" Русская народная мелодия "Маленькая Юлька" "Цветок" "Утки идут на речку" Д.Львова-Компанейца "Вышли дети в сад залёный" Польская народная песня "Я умею рисовать" Л.Абелян "Вовин барабан" В.Герчик "Перепёлка" Чешская народная песня	"Социально-коммуникативное развитие", "Познавательное развитие", "Речевое развитие", "Физическое развитие" "Художественно-эстетическое развитие"

Виды музыкальной деятельности	Педагогические задачи	Музыкальный репертуар	Интегрируемые образовательные области
Май. Занятие 5
Музыкально-ритмические движения Музыкально-дидактические игры Пальчиковая гимнастика Слушание музыки Пение Пляска Игра	Разделиться на две команды. выполнять продвижения с поворотами. Прохлопать ритмический рисунок. Развивать танцевально-двигательную фантазию детей. Работать над формированием певческих навыков, правильного дыхания, чёткой артикуляцией. Способствовать развитию умения передавать характер частей музыки. Учить действовать по сигналу.	"После дождя" Венгерская народная мелодия "Маленькая Юлька" "Цветочки" "Кулачки" "Вальс" П.Чайковского "Вышли дети в сад залёный" Польская народная песня "Я умею рисовать" Л.Абелян "Вовин барабан" В.Герчик "Весёлые дети" Литовская народная мелодия "Игра с бубнами" М.Красева	"Социально-коммуникативное развитие", "Познавательное развитие", "Речевое развитие", "Физическое развитие" "Художественно-эстетическое развитие"

Виды музыкальной деятельности	Педагогические задачи	Музыкальный репертуар	Интегрируемые образовательные области
Май. Занятие 6
Музыкально-ритмические движения Музыкально-дидактические игры Пальчиковая гимнастика Слушание музыки Пение Пляска Игра	Учить ориентироваться в пространстве, "держать круг", менять направление. Совершенствовать движения, развивать чёткость и ловкость в выполнении прямого галопа. Развивать ритмический слух у детей. Эмоционально рассказывать потешки. Развивать мышцы рук. Развивать музыкальную память, воображение, речь. Учить детей петь слаженно, слышать и слушать других детей. Передавать в пении характер песен. Способствовать развитию умений самостоятельно и чётко менять движений. координировать движения. Способствовать развитию умений слышать начало и окончание музыки. смену музыкальных фраз, самостоятельно отмечать сильную долю такта.	"Три притопа" Ан.Александрова "Смелый наездник" Р.Шуман "Маленькая Юлька" "Мы делили апельсин" "Дружат  в нашей группе" "Утки идут на речку" Д.Львова-Компанейца "Вышли дети в сад зелёный" Польская "Я умею рисовать" Л.Абелян "Весёлый танец" Еврейская народная мелодия. "Перепёлка" Чешская народная песня	"Социально-коммуникативное развитие", "Познавательное развитие", "Речевое развитие", "Физическое развитие" "Художественно-эстетическое развитие"

Музыкальная деятельность

(Май)

Музыкально-ритмические движения:	"Спортивный марш" В.Золотарёва Упражнение с обручем Латышская народная мелодия "Три притопа" Ан.Александрова "Смелый наездник" Р.Шуман "После дождя" Венгерская народная мелодия
Музыкально-дидактические игры:	"Маленькая Юлька"
Пальчиковая гимнастика:	"Мы делили апельсин" "Дружат  в нашей группе" "Цветочки" "Кулачки"
Слушание музыки:	"Утки идут на речку" Д.Львова-Компанейца "Вальс"  П.Чайковского
Пение:	"Вышли дети в сад залёный" Польская народная песня "Я умею рисовать"Л.Абелян "Вовин барабан" В.Герчик "Мы - солдаты", "Скворушка" Слонова
Пляска:	"Весёлый танец" Еврейская народная мелодия.  "Земелюшка-чернозём"Русская народная песня
Игры:	"Перепёлка" Чешская народная песня "Игра с бубнами" М.Красева "Горошина" В. Карасевой
Развлечение	Тематическое занятие "Славный день Победы"

Краткое описание документа:

Календарное планирование по организованной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию (Музыка)в старшей группе. Май. Виды музыкальной деятельности:1. Музыкально-ритмические движения 2. Музыкально-дидактические игры 3. Пальчиковая гимнастика 4. Слушание музыки 5. Пение 6. Пляска 7. Игра